学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文深入探讨了高中物理教育中拓展实验教学的重要性与优势。首先介绍了拓展实验的设计与实施,通过案例展示学生主动参与实验、自主探究的教学过程。接着评价了拓展实验对学科素养、实验技能和科学思维的积极影响,并强调了它与传统实验的差异。最后提出了拓展实验教学的策略和建议,为改进高中物理教育提供了指导。这一全面的结构涵盖了拓展实验教学的重要方面,旨在推动更富有启发性和实践性的物理教育方法的应用。

  • 标签: 拓展性实验 科学思维 实验技能
  • 简介:摘要:初中科学是一门以实验为基础的学科,需要用实验论证课本中的结论。随着近年来教育改革不断的推进和深入,人们也认识到实验在初中科学教学中的重要性。采用拓展实验,对初中科学课程教学进行延伸和升华,培养学生的创新精神和探索能力,开拓学生的视野,提高学生的科学素养和综合能力。本文主要针对拓展实验,在初中科学中的实践应用展开叙述。

  • 标签: 拓展性实验 初中科学
  • 简介:摘要:拓展实验是小学数学课程中的创新性项目,其在课程改革背景下能有效促进数学课程的进一步发展,对学生实践思维及能力形成锻炼,有助于学生核心素养的全面塑造。当前小学数学拓展实验课程还在逐渐发展的过程当中,其中难免还存在很多问题有待商榷,比如学生主体地位不足、课程形式单一、课程总结不够完善等,这些问题的存在都在很大程度上限制了课程的良性建设,应尽快采取妥善方法予以解决。本文针对这些问题产生的原因进行了具体分析,并提出了几点针对性解决策略,以期对相关方面的研究有所帮助。

  • 标签: 小学数学 拓展性实验课程 开发 实践
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:语文课难教难学,其原因在教师引导学生读书不够,学生读书太少。教师以课堂教学为依托,从三个方面引导学生去阅读,以期改变现状,提高学生的语文素养。

  • 标签: 难教难学 课堂 拓展阅读 素养
  • 简介:比喻是最受关注的修辞方式,是中等语文教学中修辞教学的重点之一。以中专学生为对象的比喻的拓展教学,主要落实在比喻的"相异点、类型、语言形式、特殊作用、文化制约、非比喻‘像’字句"等方面。

  • 标签: 比喻 拓展性教学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:初中阶段的学生对于未接触过的事物都具有极强的好奇心,教师在教学中积极的鼓励学生大胆的想象,参与到实践活动中,逐步的养成勇于探索,乐于研究的学习习惯.

  • 标签: 初中物理 实践探索 研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:    摘要:如何保护与传承非物质文化遗产,让优秀的传统文化进校园,成为当前社会关注的热点。如何借鉴外来文化更好地弘扬中国文化,讲好中国故事、传播中国好声音?作为音乐学科,怎样走近越剧,感受越剧的魅力,品味越剧的韵味,感悟戏曲艺术的风格特点,我们以越剧社团活动为主、综合实践活动为辅,设计和开发越剧主题活动,然后发展到以“课堂为主”的拓展课程进行实践探索与思考。

  • 标签: 感受越剧魅力  品味越剧的韵味  感悟戏曲艺术风格
  • 简介:摘要:本文探讨了核心素养在高中物理教育中的重要性以及拓展实验教学策略的应用。核心素养强调了学生在学校教育中应该获得的一组基本能力和知识,如批判性思维、信息素养、沟通能力和创新能力。拓展实验在高中物理教育中的作用被强调,它们帮助学生将理论知识应用到实际情境中,培养科学实验技能和问题解决能力。不同的教学策略,如问题驱动、合作学习、实践导向和探究性学习,有助于实现核心素养的培养目标。这些策略的有机结合使学生能够更全面地理解物理学,提高其实际问题解决和自主学习能力,为未来的学术和职业发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 核心素养 拓展性实验 科学实验技能
  • 简介:摘要:STEM教育是现代教育的重要组成部分。为了提高学生的科学素养,在小学科学实验教学设计拓展实验,不仅能激发学生的探究兴趣,同时还能发展学生的思维力和创造力。文章从拓展实验在小学科学教学中的重要性及设计与实施三方面进行了探讨。

  • 标签: STEM教育 科学拓展实验 活动设计
  • 简介:拓展作业是课堂教学的延伸,能够深化课堂教学内容,培养学生的想象力和创造力,不仅使学生的知识、能力得到发展,而且丰富了他们的想象力,激发了他们的创造力。我觉得以下几种拓展作业形式值得借鉴。

  • 标签: 作业形式 拓展性 小学语文 课堂教学内容 设计 创造力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:英语课程在各层次的教育体系中都是十分重要的,但是每个层次开设英语课程的教育培养目标、教育方法、课程开展形式等都有所不同,本文将要讨论的高职的英语课程教育来说就具有它的特殊性,教育形式和受教育的群体有别于小学、初高中更是有别于普通高等院校,根据以往的教育经验,普通的英语教学模式在高职学校中起到的效果并不是很明显,正因如此,有关专家和学者在过去的一段时间里不断反思高职院校的英语教学,在此基础上提出了在高职院校中开设英语拓展课程的建议,如果高职英语课程设置能够向拓展发展,将有助于提升学生的英语能力和学习效果,但是在高职院校英语教学方面,拓展的教学模式并没有得到很好的贯彻实施,因此本文将在讨论职高英语开展拓展课程的意义,并针对如何实现高职英语课程走向拓展提出具体建议,希望能够对高职英语教育效果提升有所裨益。

  • 标签: 高职英语 拓展性课程 意义 实施建议
  • 简介:有效实施拓展课程,须厘清课程与素养、教学与课程、社团与课程等三组关系,明晰课程体系建设、选择性思想、总课时控制、差异化教学等四个关键要素,并从课时、课程内容、学习方式等维度探索不同的实施模式。

  • 标签: 拓展性课程 课程改革 学生素养