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  • 简介:摘要:在新课程改革深入实施和素质教育深入推进的当下,教育革新成为了教育工作者们关注的重点。阅读是初中语文中重要的教学内容,初中语文教师要想使得阅读教学更有效,更满足教育的新需求,就有必要重视教学的革新,多多实施拓展阅读教学策略,以让学生阅读到更多的文章。本文将结合本人的实践经验,从多个方面谈一谈初中语文拓展阅读教学策略。

  • 标签: 初中语文 拓展性阅读 教学策略
  • 简介:一、研究的背景2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果正式发布。根据国家发展对人才的要求,课题组以培养“全面发展的人”为核心,提出了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,这开启了我国教育领域立德树人的新征程。然而,我国中小学长期实施分科教学,只关注学生单一学科知识的习得,忽略了作为“全面发展的人”的综合素养提高。

  • 标签: 课程实践 小学数学 拓展性 学生发展 研究成果 国家发展
  • 简介:本文通过对网络经济发展历史的简要分析,对其创新发展中两种常见路径自主和模仿创新进行比较,得出各自的优劣势,并结合我国现在网络发展的过程中所遇到的困难和问题分析出适合的路径和发展方向。

  • 标签: 网络经济 技术创新
  • 简介:拓展阅读教学是指在教学过程中,教师结合学生的心理特征认知规律,以课本为依托,引导学生从课堂学习向课外阅读拓展开去,以加深学生对课文思想内容的理解和把握,促使学生热爱阅读、快乐阅读。在初中语文阅读教学中,教师可巧妙地开展拓展阅读教学,优选教学策略,激发学生的阅读热情,提升学生的阅读素养。以下,笔者将结合自身对拓展阅读教学的实践,简要探讨一下开展拓展阅读教学的有效策略。

  • 标签: 教学策略研究 初中语文 阅读教学 拓展性 教材文本 快乐阅读
  • 简介:摘要在新课程教育改革的背景下,对小学英语教学提出了比较高的要求。教师在实际开展教育教学的过程中,应该把关注点放在作业上,为学生提供丰富的作业内容,让学生的英语学习能力得到有效的提升。在英语作业设计的过程中,教师就应该保证其朝着多样化的方向发展和进步。通过丰富的作业设计,提升学生学习英语的积极性和主动性,让学生拥有较高的英语水平。基于此,本文重点分析了小学英语拓展作业的多维化设计策略。

  • 标签: 小学英语 拓展性作业 多维设计 策略
  • 简介:摘要:语文是学生学习的基础科目,在塑造学生的文化品质、人文素养等方面发挥着重要的作用。小学是学生重要的启蒙时期,经过这一个阶段的沉淀,学生能够形成基本的学习意识,对知识的积累和建构都能够有一个很大的收获。阅读是学生进行语文学习的主要途径,在课内,教师能够带领学生系统的研读课文,使学生学习到基本的文学知识。在课外,学生也需要进行相关的拓展阅读,作为课内学习的一种有效补充。有鉴于此,本文对拓展课外阅读如何促进语文教学进行了相关的研究。

  • 标签: 拓展性 课外阅读 语文教学 小学语文 教学策略
  • 简介:初中科学拓展课程对科学基础课程具有补充完善作用,然而当前科学拓展课程的实际开课内容存在着形式化、随意化以及单调乏味等问题。从自身教学实践出发,针对拓展课程内容的开发提出了三个方面的建议:教材内容的延伸与拓展;课堂、作业及生活中新生成的问题的探究;校内外资源的开发利用。

  • 标签: 初中科学 拓展性课程 实践
  • 简介:小学科学学科呵护学生与生俱来的好奇心,激发学生对未知事物的探究欲望,并在探究过程中,改进学习科学探究活动的思维方法,以此提升学生的探究能力以及实践能力,增强学生的生活经验,使学生更好地融入社会。本文主要探讨了小学科学拓展探究活动的实践及探索,旨在为相关教育工作者提供借鉴。

  • 标签: 小学科学 拓展性活动 实践 探索
  • 简介:摘要:随着教学的不断发展与推进,拓展阅读在小学语文学科教学中愈加发挥着极为重要的作用。能够助力小学生开阔视野,获取更多知识的同时提高语文综合能力与文学素养,为后续的学习与发展打下良好基础。故而,语文教师应以新颖丰富的方法将小学生阅读兴趣充分激发,推动其自主进行高效拓展阅读,从而促进语文学科教学效率的稳步提升。

  • 标签: 小学语文 拓展性阅读 应用
  • 简介:摘要:纵观全民阅读、儿童阅读、阅读课程等不同阅读形态的发展,不难发现阅读逐渐从普及型转向应用型,从单一化逐渐走向多元化。小学生阅读教学也不是单纯依靠学校一方力量而能够日臻完美的,因此,要立足于学校、家庭、社区三方主体,构建全员参与、全面体验的拓展阅读新样态。以社区资源为基础,拓宽小学生阅读视野,加强课本内容与课外资源的衔接;以全员参与为支撑,打通拓展主题阅读路径,增加阅读兴趣;以社区活动为抓手,增强拓展主题阅读体验。通过全方位、多角度、多举措并行,实现阅读与科学、阅读与生活、阅读与世界的融通,为学生的终身发展奠定坚实基础。

  • 标签: 社区教育 拓展性主题阅读 阅读教学
  • 简介:摘要:小学语文作文教学是学生语文学习和思维启发的重要过程,但是目前,由于受到传统教育模式的影响,小学作文教学整体缺乏创新,较为僵化陈旧,尽管随着新课程改革的逐渐深入,小学语文教学逐步创新提质,但是仍然缺乏对于小学作文教学拓展资源的开发。因此,在小学语文作文课堂教学中,需要教师针对小学作文课堂拓展资源不断创新开发,从自身的教学实践入手,提高小学语文作文教学的资源多样化,促进学生写作能力提升。本文针对小学语文作文课堂教学中拓展资源开发进行分析,结合具体的教学实践提出可行的策略。

  • 标签: 小学语文 作文教学 拓展性资源 开发策略
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断推进,教育教学更注重学生德、智、体、美、劳的全面健康发展。为了帮助高中生养成热爱运动的良好习惯,体育教师在实际教学过程中应该加强对高中生拓展训练的有效引导,促使高中生能够在体育教学活动中感受体育运动项目的乐趣和魅力。

  • 标签: 高中体育篮球 拓展性训练 策略
  • 简介:摘要:拓展式阅读作为高效的新型阅读手段,在语文教学中的合理运用对于提升语文教学质量以及促进学生全面发展有着不容忽视的重要作用与影响。随着我国基础教育改革的不断发展,新课标对小学语文教学提出了更高的要求,通过拓展阅读,加强学生语言素养的培养成为必然要求。本文针对拓展式阅读在小学语文教学中的运用进行分析,并提出了几点具有可行性的策略,以期为广大语文教师提供参考与帮助,丰盈学生知识,提升学生核心素养。

  • 标签: 小学语文 阅读 拓展性
  • 简介:摘要:小学语文教育活动的有效性与课堂教师主导的阅读理解之间存在明显的关系,需要设计合理的教学活动来促进语文阅读的发展,而拓展阅读的开展是有效提高阅读能力的重要途径。小学语文教育的成效作为加强语文素养的主要措施。小学语文教师必须进行延伸阅读,有更全面的认识,并结合科学的应用方法应用到课程中。

  • 标签: 拓展性阅读 小学语文 应用
  • 简介:摘要:阅读,是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读在语文学科教学中扮演着重要的角色,是学生成长和成才的必备素养。在传统的小学语文教学中,教师运用单一落后的阅读教学模式,并且仅仅局限在课内阅读的范围,学生参与阅读的兴趣不高,这样无法真正体现阅读教学的价值,不利于学生语文综合能力的培养和提高,所以应该基于语文新课标的要求,进行阅读教学的改革探索。通过实施拓展阅读教学,能够提升小学生学习语文的能力,形成良好的阅读习惯,提升思维能力和创新水平。小学语文教师在教学实践中需要总结有效教学方法,提升小学生的核心素养。基于此,本篇文章对拓展阅读在小学语文教学中的应用进行研究,以供参考。

  • 标签: 拓展性阅读 小学语文教学 应用分析
  • 简介:摘 要:在小学语文的拓展阅读教学中,教师应当创新加强教学的方法,转变教学的观念,以此来提高学生的语文学习能力与阅读理解能力,让小学生可以更好的学习语文知识,为将来的语文学习奠定基础。拓展阅读可以拓宽学生的眼界,让学生养成良好的阅读习惯,因此,教师一定要清楚的了解拓展阅读在小学语文教学中的作用以及应用策略,这样才能更好的完成语文阅读教学,让学生可以更好的学习掌握语文知识。

  • 标签: 拓展性阅读 小学语文 作用 应用策略
  • 简介:摘要:小学是培养学生阅读能力的重要阶段,只有做好该阶段阅读教学工作,才能让学生掌握更多的语文知识,为后期学习打下扎实的基础。为此,本文就结合课内阅读内容、体裁等,提出几点在小学语文教学中开展拓展阅读教学的策略,以期为阅读教学提供参考。

  • 标签: 阅读能力 阅读教学 拓展性阅读
  • 简介:摘要:拓展阅读教学的目的在于提高小学生的语文素养,使其能够更好地适应社会的需求和变化,为今后的学习打下坚实基础。拓展阅读不仅能激发学生的想象力,还可以丰富他们的知识面,提升自身的文化素质。同时,也是对传统教育方式的挑战,其意义非常重大:它能促进儿童的全面健康成长,为未来的工作奠定一定的思想准备。因此,这一教学策略的有效实行,对于教师的教学有重要的作用和价值。

  • 标签: 拓展性阅读 语文教学 小学教育