简介：摘要本文介绍了滑坡稳定分析传递系数法的两大类强度储备法（隐式解）和超载法（显式解）的详细推导过程及两类方法因推导方法的不同而在应用时应注意的问题。

简介：摘要文章通过对商洛市骨干粮库所在地的无资料地区进行水文分析计算，由50年一遇设计暴雨量，采用推理公式推求相应设计洪水，进而对粮库所在地进行安全分析，希望对无资料地区进行洪水评价时有一定的参考价值。

简介：英美法的判例制度其运作本质是法官释法与造法,法院通过释法与造法而创制的先例或判例是法律渊源之一。英美法的判例制度其要义不在于法官在案件审理中从先前的判例得到借鉴和指导,而在于它把判例看作是在某些情况下必须遵循和适用的规则与原则。在英美法的判例制度中,法官在审判案件中受先例的约束,但法官对待先例具有广泛的酌处权。先例原则包括三个方面的含义：一是遵循先例;二是区别先例;三是创制先例与推翻先例。因此,对待先例的推理类型可以概括为：遵循先例的判例法推理、区别先例的判例法推理、创制先例和推翻先例的判例法推理。其推理模式可以概括为：例推模式与类推模式、区别模式、衡平模式与否决模式。而且公开判决理由是通过对话与交流达成共识或多数意见以寻求法律适用统一性或法制统一性的制度安排。

简介：由于因式分解是整式乘法的逆变形，我们把乘法公式反过来用，就可以把某些多项式分解因式，这种分解因式的方法，叫做运用公式法。

简介：同学们，你们知道吗？转化是一种重要的数学方法，在学习数学时，可以将陌生的新知以转化成熟悉的旧知识。例如，在学习三角彤面积计算公式的推导时，我们就可以把三角形转化成已学过的平行四边形。

简介：公式法分解因式是因式分解的重要方法之一，它除了熟记几个常用的乘法公式和掌握公式中的项数，各项的符号、系数、指数的结构特点，每个公式中的字母既表示数也可表示式（单项式、多项式），还须掌握一些用公式法分解因式的常用方法．举例如下：

简介：

简介：公式法是分解因式的重要方法之一.这里所说的公式一般是指平方差公式和完全平方公式.那么,如何才能灵活、快速、准确地利用这些公式分解因式呢?现提供下列几个思路,供同学们参考.

简介：运用公式法分解因式主要是逆用平方差公式:a~2-b~2=(a+b)(a-b)和完全平方公式:a~2±2ab+b~2=(a±b)~2进行因式分解.但是,在许多情况下,往往无法直接套用这些公式,必

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简介：《数列》一章的知识是高考必考内容,纵观近几年全国各个省市的高考题型,可以看到由数列的递推公式求通项公式已经成为高考考察数列知识的重点和难点之一.对于较为基础的等差等比数列通项公式以及通过累加法、累乘法求通项公式,考生已经非常熟悉,但通过构造辅助数列来求解通项公式的题型考生还是普遍感到比较困难和困惑.本文通过对几类较为常见的构造法求数列通项公式问题的剖析,意在阐述如何通过比较不同递推公式模型结构上的异同,通过构造法将较为复杂的由数列递推公式求通项公式问题转化为常见的较为简单的类型.

简介：

简介：数列在高考中占有重要的地位，其命题开始与函数、方程、不等式、排列组合、二项式定理等知识联系．不管命题形式如何变化，解决数列问题的前提多是确定通项公式，这就使得数列通项公式的求解方法显得突出重要．下面以近两年高考中求数列通项公式问题为例，谈谈求数列通项3种重要方法及其应用．

简介：在近几年的高考地理试卷中，选择题是地理高考客观性试题的主要题型，因此研究和掌握选择题的常用解答方法和技巧，对学生提高考试成绩将有很大帮助。

简介：几何学象一座宏伟瑰丽的城市,几何推理系统则好象游览这座城市时所经行的交通中心和路线。在目前的几何教学中,中学生大体上还是沿着欧几里德当初建造的老路去欣赏古老的艺术。能不能改变一下这种状况呢?能不能在不减少传统的几何的丰富内容的前提下,给出一些更直接、更简捷的方法

简介：在教学实践中，有一种普遍的现象：成绩优秀的学生往往各科成绩都优秀。这说明了所有知识的学习都有相通的基本方法和规律。我们常说学习上“一通百通”，就是指掌握了基本的学习规律和方法后，所有的学习都会轻松自如。如数学教学，不是直接教给学生结论．而是用推理、归纳和演绎的方法来论证一个公式的正确性和公式成立的过程，使学生“知其然，更知其所以然”。同样在历史教学上，历史原因、历史影响、历史阶段特征等结论，也是通过对具体的历史事件进行分析和归纳得出来的。本文根据数学公式推理、归纳和演绎方式对怎样归纳历史阶段特征进行探讨。

简介：“由递推关系求通项公式”题常出现在高考试题中，这类题形式新颖，解法灵活，学生解这类题常感困难，不知从何人手．本文介绍几种方法，以提高解题能力．

简介：解析几何中的圆锥曲线是高考的重点、难点和热点，而其中的计算往往是非常困难的．解题过程中，常设一些量而并不解出这些量，利用这些量架起连接已知量和未知量的桥梁从而问题得以解决，这种方法称为“设而不求法99．“点差法”是一种常见的设而不求的方法，是由弦的两端点坐标代人圆锥曲线的方程，

简介：利用递推数列求通项公式，在理论上和实践中均有较高的价值．自从二十世纪八十年代以来，这一直是全国高考和高中数学联赛的热点之一．本文想介绍一下利用构造法求递推数列的通项公式的方法和策略，希望能抛砖引玉．