简介:摘要生物教学中应分析初中生物实验教材的特点,就地取材,探究新课标下初中生物实验内容的分类、合理有效的教学策略、因陋就简等灵活多样的探究式教学模式,即提高学生探究式的阅读方法,合理安排探究式实验,引导学生做自主、探究式小游戏,增强自主学习的能力,调动学生学习的兴趣,激励教师教学角色的转变。
简介:〔摘要〕“主题式教研”是解决学校课改进程中存在问题的主要校本教研方式,它始于有效的问题,以精细的设计与组织管理为保障,需要有针对性的研制有效的观察工具,构建高效的教研模式,有效整合校本研训资源,采取教研组评价策略来推进行动研究深度,从而提升教师群体研究力。
简介:[摘要]在小学英语课堂教学活动中,教师应该注重对学生英语思维能力的培养,如此才能提升学生的英语学习的热情与能力,为打造高质量的课堂奠定良好的基础。在教学活动中,教师应该基于互动式教学,改变自身的教学方法与利用课堂辅助工具,寓教于乐,同时培养学生的英语思维能力。丰富的课堂互动不仅能使学生保持持久的学习积极性没还能多角度激发学生的思维。
简介:摘要:VOLVO A40铰接式卡车是一个带悬架,具有三个车轴的液压装载运输机,配备铰接式结构转向,载重量为39吨,装载容量为24m³,该机器带有自动结合纵向差速器锁的4轮及6轮驱动装置,差速器锁也可以人工打开或关闭。特别的悬吊系统和独特的转向架,在恶劣的路面和恶劣的天气情况下,更容易被卡住。铰链运输车是一种广泛应用于采矿和各种工业领域的大型工程施工的土石方运输机。云南磷化股份有限公司使用 VOLVOA40型绞合车进行磷矿的运输。车辆在运营过程中会因为人员配置、车辆调度、维修安排等管理活动的多方面因素引起生产效率低下的问题。基于此,文章对车辆运营过程中的一系列管理问题进行了探索研究,并在实际生产过程中通过实践加以验证总结,得到了一些确实可行的,能够提高生产效率的运营管理经验,以供参考。
简介:【摘 要】 主题教研活动,就是教师把平常教学中碰到的问题,经过整理、归纳、提炼,筛选出具有典型意义和普遍意义的问题,转化为自己在教学过程中研究的课题;以课题研究的形式来统领每个教师的教研活动,从而形成教师之间合作、交流、共探、共思、共享的教研活动机制和模式。
简介:[摘要] 近年来,装配式建筑项目施工效率降缓、细部节点处理不当等问题一直困扰着参建各方,尤其在成本管理、进度管理方面更为突出。针对上述问题,从设计角度来讲,改变传统现浇结构思维,大力推进“少数量、大直径、大间距”的配筋原则和密拼叠合楼板等做法,从源头对装配式项目的效率提升起到最直接、最明显的效果;从采购管理来讲,构件厂的管理水平、生产能力对整个项目的效率提升起到至关重要的作用;从施工现场管理来讲,积极探索新体系、新设备、新工艺,大力推广适合装配式建筑项目的“四新技术”,在不断的探索中革新、创造,才能大力提升装配式建筑项目的施工工效。