简介:"摄影文学"已成为全球化的文化现象,"现代之象"—摄影在文学场域的介入促使我们以全新的视角重新审视文学、文学性以及文字表达的界限。但国内研究过多关注数字时代下本体的"象",而忽略了以想象或者隐喻形式存在的、仅仅依靠文字媒介建构的"象",忽略了摄影以潜移默化的方式影响文学的历史性过程。诞生于19世纪法国的摄影术不断改变着人们观察、理解世界的方式,主导着视阈的变迁,并在感知、记忆、审美等层面上成为现当代文学文本潜意识的参照。
简介:<正>美国摄影家杰利·尤斯曼是在国际摄影界享有盛誉的资深摄影大师,他1934年6月出生于底特律,1957年获罗切斯特理工学院美术学士学位,1960年获印第安纳大学理科硕士和美术硕士学位。1960年在佛罗里
简介:引言本文要讨论的中国纪实摄影,在1980年代中后期初显端倪,在1990年代中期左右形成规模并延续至今,成为中国当代摄影的一个主要方面。而纪实摄影,在本文中是指以持续的观察某个社会现象,通过系列作品的方式,来记录摄影者对于发生于中国当代社会的某个社会现象,发表摄影者个人对于此社会现象的评价与思考的摄影样式。
简介:想象力是在你头脑中创造一个念头或一个画面的能力,因为有想象力,我们才能创造发明,发现新的事物定理;因为有想象力,我们的生活才会变得多姿多彩;因为有想象力,爱因斯坦才能发现相对论;
简介:艺术固然离不开想象,科学也需要想象。英国物理学家廷德尔曾经说过:"有了精确的实验和观察作为研究的依据,想象力便成为自然科学
简介:想象使万物富足。月亮不仅是我们所看到的月亮.荷马和莎士比亚笔下的月亮已成了它的一部分。
简介:我在练习本上画一条横线又画一条竖线横线是一冬街竖线是另一每衔
简介:
简介:如果让大家去想象,美好的世界会是怎样的呢?蓝天、白云、青草地,还有欢乐的笑声?但事实上,在很多地方,因为战争的存在,很多人生活在痛苦之中,无家可归,甚至失去亲人.如果这个世界,人人都能和平共处,相亲相爱,那该多好啊.
简介:我们这里说的星球,可不是人类已经发现的星球哦。你可以随意想象,什么苹果星球、冰激凌星球……你只管想,我只管听,看谁是今天的大想象家!
简介:摘要:美术活动能够激发幼儿的想象力,促进幼儿想象力、发散思维和创造能力的发展,是幼儿教育的重要内容之一。充分认识美术活动在促进幼儿智力、能力、审美素质发展中的作用,并积极采取合理的引导措施,能够最大限度的发挥美术活动的价值。鉴于此,本文对美术活动对促进幼儿想象能力发展的作用进行了分析,对“借形想象”在幼儿教育中的应用策略进行了探讨,并例举了一些科学可行的教学案例,期望对幼儿教师的教学工作提供可行的参考。
简介:影视传播与民族想象共同体之间的关系是值得广泛注意和深入讨论的一个问题。本文从三个方面对此展开讨论,一是“民族想象共同体”作为一个概念的积极意义,二是影视传播对于民族想象共同体的建构作用,三是过度想象的问题。本文认为,在“民族想象共同体”这样的表述中,真实存在的共同体是本质,想象的作用是凝聚与加强这一共同体,而影视传播以自身的特点和优势,能对民族认同和民族想象共同体发挥独特的作用。
简介:头顶佛光的敦煌壁画人物,形象鲜明:高髻、蛾眉.细眼、红唇,丰满的身材,修长的手臂,端庄的神态.鲜艳的服饰。在小朋友的笔下,这些形象更富想象力.而且充满神秘色彩。
简介:【佳作展示】晴天有时下猪[日]矢玉四郎著彭懿译节选1
简介:雨是刚下的,地面有些许的积水,很湿。车夫拉着客人闪过,溅起一摊水。折身进了茶馆,屋檐仍嘀嗒着雨滴,不留神,滴在脸上,凉凉的。找了个位置,靠窗的。店小二一脸谄媚地迎上来,见客人只要了几角茶,就又一脸扫兴地撤退。年久的点头哈腰弯了他的背,搭在肩上的毛巾,险些滑了下去。
文学的“摄影想象”—以法国现当代文学为例
想象的时空 美国摄影家杰利·尤斯曼回顾展
在现实、记忆与想象之间——1990年代以来的中国纪实摄影
收集想象·无限想象
艺术想象和科学想象
想象
想象,想象之外的事物(组诗)
最强想象:我想象中的星球
借形想象——助孩子想象飞扬
想象与过度想象——论影视传播与民族想象共同体
敦煌想象
想象日记
想象上海
想象塔里木
超想象
想象飞翔
想象之中