简介:
简介:江南是要读的,于是,走并读着江南。
简介:叶圣陶先生说过:“生活是习作的源泉,源头盛而文不竭。”素材的积累很重要的一部分是从生活中摄取的。如果写作是树,那么生活便是根;如果写作是河流,那么生活就是源头。根深方能叶茂,源远方能流长。那么我们该如何引导孩子们捕捉生活中可感有益的生活素材,让孩子们的作文有情有趣、丰盈充实呢?
简介:大年三十上午,我的心情原本并不好。我愣愣地坐在窗前的桌子边,两手托着腮帮子,出神地看着窗外还未来得及融化的雪。
简介:抹茶豆豆:前几天我们学校组织采摘活动了!我摘了好多石榴和柿子呢!可好吃了!西子姐姐:很有意思。我突然想起一首诗——“青青的野葡萄,淡黄的小月亮,妈妈发愁了,怎么做果酱。我说:别加糖,在早上的篱笆上,有一枚甜甜的红太阳。”
简介:武侠中有一门武功叫九阴白骨爪,有人说厉害,有人说邪门。梅超风练了,恐怖如鬼,性情也变得凶残;郭靖练了,功夫惊人,扶危救人。前者太心急,不顾根基,借砒霜之毒助长。郭靖则按师长所授,循序渐进,终得大成。这就是欲速则不达的道理。
简介:一、老师妈妈新的学期开始了,又迎来了一批初一的孩子。开学第一天,是他们人生的一个新起点。
简介:星期天,我无事可做,只好一直待在家里。好无聊啊,我正无精打采地走来走去,忽见柜子上有一瓶泡泡水,就走过去拿起来,到阳台上吹泡泡。
简介:军军是一名插班生,他给我的第一印象是:身体瘦小,穿着邋遢,性格孤僻,身上还有一股怪味儿。或许是因为他初来乍到,或许是因为他觉得自己“与众不同”,他在幼儿园从不和同伴交流、玩耍。更令我奇怪的是,他的脸上、手上、脚上经常会有伤疤。经过了解,我才知道军军的妈妈心理受过刺激,情绪时好时坏,她经常会让军军帮忙做家务,军军不会做就打他。
简介:摘要班主任工作是累并且很辛苦的工作,我们要了解学生的需要——按需施教,用爱心启动他们的心灵、用身教感染他们的言行、用真情感动他们的内心、用宽容的心包容他们的小过失,这样我们就会收获不一样的成就,感受不一样的幸福。
简介:王可要走"春招",去职业学校圆自己的梦了。走之前,他专门跑到我的办公室里来跟我说:"老师,我真舍不得你。这三年来,你给了我一样最重要的东西——信心,做‘人上人'的信心。你就像是我的母亲,无私的包容和鼓励让我改变了许多。"说着眼泪就流了下来。说实在的,我心里也很是舍不得他。
简介:摘要引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标。
简介:着手编《大理》“秋之卷”时,猛然晃悟:今年,是大理市建市30周年;《大理》,随之走过了30个“春、夏、秋、冬”。为此,特编发一期“大理作家作品专号”。
丰盈孩子的数学语言
短暂而丰盈的行旅
善捕捉,习作自当保鲜丰盈
我投入,我收获我收获,我快乐
意外的收获
收获的季节
意外就是收获
等待收获精彩
困惑与收获
银色韵收获
莫急于收获
爱的收获
吹泡泡的收获
用真心收获幸福
收获孩子的爱
付出爱,收获幸福
因为“健忘”收获满怀
付出爱,收获多多
播种习惯收获个性
秋,收获的季节