简介：根据笔者多年从事职业技术学校物理教学的实践，谈一谈在物理教学中渗透专业技能教育的几点做法。

简介：摘 要：技能比武对于营造良好的培训氛围有着十分重要的作用。然而由于技能比武需要大量的时间、人力和物力，不可避免地对正常培训活动产生了一定的冲击，如何处理好二者之间的关系，使之既能取得比武的良好效果，又能推动专业教学水平的提升和发展，已成为岗位任职培训面临的一个问题，若处理得当，则会促进老师队伍发展，增强学生的学习效果，提高专业教学质量，反之则会严重影响专业教学的质量。

简介：内容摘要：教学评价是“数控车削加工技术与技能”教学中普遍采用的评价方法，采用评价方法教师能够比较简便地对学生理论知识水平和技能水平作出评价。然而，单一地采用这种评价方法不能对学生在学习过程中表现出来的学习态度、分工协作及职业素养等方面作出全面的引导和评价，从而制约学生综合职业能力的提升。本文对此现象进行了剖析，探索在中职“数控车削加工技术与技能”教学中采用量化式评价模式，并详细阐述了阶段性评价的实施方法。

简介：药学专业基于医药行业人才需求,构建了符合技术技能人才成长规律的药学精英人才培养模式,通过校企合作,探索分层分类小班教学改革,实施小班制中药传统技能精英培养,能有效提升药学拔尖人才培养质量.制定中药传统技能精英小班的学员选拔制度,设计中药传统技能精英小班的特色课程,创新中药传统技能精英小班学员管理,进行技能大赛与常规教学相融合的中药传统技能精英培养特色课程教学实践,参加国家和省级技能大赛成果丰硕.

简介：摘 要: 职业院校专业技能大赛教学能力比赛对职业院校教师教学能力提升有极为重要的推动作用，大赛具体内容主要包括教学内容、教案设计、课程实施、教学评价、课后反思。对其职业院校教师教学水平现状以及难题详细分析的前提下，从丰富多彩教学内容，加重思政教学契合; 高度重视教学分析，搞好有目的性的教案设计; 合理进行教学活动，优化课堂教学绿色生态; 创建科学合理的教学评价管理体系四个方面，论述大赛对教师教学能力提升的功效。

简介：摘要：目前我国对专业技能人才的需求量逐渐增加，职业教育实现了快速发展，为了培养符合社会岗位需要的优秀技能人才，中职院校应该利用好职业技能大赛这个重要契机，通过对教学模式的创新探索，将专业技能教学与技能大赛之间有效融合，这样更能调动学生的掌握技能的热情，也可以选拔出更加优秀的高技能人才。以中职化工专业技能教学为例，依据职业技能大赛的相关要求，就需要完善课程体系，积极开发教学资源，要鼓励学生参与大赛，优化人才培养方案，还应该通过构建实训基地，提升学生的实践操作能力。

简介：[摘要]本文针对高职教育注重学生主动学习性和动手能力的培养，注重实训教学与理论教学有机结合，加强实践教学，提高学生实际操作能力，浅析专业课程电机与拖动教学实施中能力训练的教学设计[关键词]高职教育技能训练教学设计电机与拖动是机电一体化技术专业实现专业人才培养目标所必须的一门专业主干课程。通过对学生的职业群及相应岗位能力进行分析，对课程内容进行整合，教学以“理实一体化”教学为主，注重培养学生动手能力及创新能力的培养。一、课程教学任务本课程的任务是使学生掌握常用交、直流电机、控制电机及变压器的基本结构和工作原理，以及电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机选择，基本的及典型的电气控制线路。使学生具备高素劳动者和中高级专门人才所必需的电工的基本知识和基本能力；为学生学习专业知识和职业能力，提高全面素质，增强适应职业变化的能力，并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础......

简介：为了解学生在微格教室进行技能训练的基本情况,作者设计了"外语系微格教学技能训练调查表",对外语系2002届168名学生进行了问卷调查.结果表明,微格教学在提高学生的教师职业技能和激发学生的训练热情等方面成效是显著的.

简介：摘要目的探索培养高学历、高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才，弥补教材滞后于临床，护理实验物品落后于快速更新的临床一次性物品的缺陷，满足护理事业发展的需要。方法从2006年开始每年用160学时对高职护生在临床实习前进行临床常用19项护理技能规范化培训。结果护生护理技能明显提高，适应临床角色转变快，实现了护理教学面向社会，面向市场，满足了临床对高学历、高技能护理人才的需求，提高了护生就业机会。结论加快护理教学与国际接轨的步伐，护理技能教学只有改革原有教学模式，贴近临床，才能面向社会，面向市场，满足护理事业快速发展的需要。

简介：摘要：钳工技能操作教学在高职技术教学中具有重要地位，该课程的教学主要目的是想让学生将自己学到的理论知识变为实际的动手操作能力，将课本中抽象的理论概念转变为能够进行实际操作的技术。而在钳工技能操作教学中，应切实提高学生的动手实践能力，，对于提高学生的动手实践能力有着较大的帮助。但在实际教学过程中，钳工技能操作教学的实践程度并不是很高，因此，教师应积极创新教学模式，提高钳工技能操作教学的质量，促进学生的综合发展。

简介：服装专业的培养目标是直接为社会培养和输送实用型的高素质技术人才。从职业学校走出的学生不但应具有一定的专业理论知识，更应具备良好的实践操作技能。在教学过程中，立足实际情况，合理进行专业理论教学，并结合实际情况进行强化训练，对学生形成良好的技能知识发挥着十分重要的作用。

简介：摘要：在教育实践中，如何提高教师的教学技能水平，将直接影响着教育事业的发展和学生的成长。所以从学校层面看，要注重对其进行有效的培训，提高教师教学技能培养工作在教育领域中的地位和作用。因此，本文着重剖析了当前我国教师课堂教学技巧中出现的一些问题，并且给出了一些有针对性的应对措施与意见，希望能够为更好地发挥教师自身的潜能，促进其专业与规范的发展，提高其教育水平起到一定的参考作用。

简介：摘要：目前，社会各界对素质教育的重视度不断提高，在素质教育中，体育课程是不可分割的一部分。初中阶段是学生成长发育的黄金时期，此时应注重培养学生健康的体魄，科学、合理的开展体育教学。而体育课中的兴趣教学与技能教学发挥着极为关键的作用，对体育课开展效率及效果的提升有所帮助。

简介：

简介：数据是最有说服力的，所以许多对话中、文章中数字会频频出现。

简介：摘要本文论述了技工学校专业教学中理论教学和实践教学相结合的意义及关系，认为在专业教学环节中应立足于理论教学，注重理论教学与实践环节并重，将理论与实践相结合，并结合自身教学经验，以汽车技术与运用专业的教学为例探索如何处理好理论、实践技能与教学的关系，培养出适应市场需要的技能型、应用型人才。

简介：

简介：教师的教学技能是完成教学任务的重要手段，在教学实践要不断总结、发展、提高。本文是笔者在微机教学中各个环节教学技能的总结。

简介：摘要：为了促进学生的全面发展，初中越来越重视学生的综合技能，有些学生在室内游泳，在室内开展教学活动。与传统模式不同的是，通过比较室内和室外教育，可以节省大量时间和空间，提高课堂效率，并促进学生接受系统知识的内容。在此基础上，下文讨论了中学游泳技术的教学价值和教学策略，供参考。

简介：教师单向理论灌输的教学模式变成理论教学与技能培养相结合,职工培训教学中加强实践教学,只有把理论教学与技能培养有机结合起来