简介：【摘要】中职生正处于人生的拔节孕穗期，是人的一生中“三观”形成的重要时期，围绕社会主义核心价值现设计并编制中职生社会、生活和职业价值取向卡牌，形成前测，对学生进行个案指导和总体分析，有利于掌握学生整体的价值观现状，对个别不良现象进行引导、干预和纠偏，为学生顺利就业打下良好基础。

简介：摘要：在国内教育事业体系结构中，幼儿教育是非常重要的一部分，对于幼儿的学习和全面发展具有重要的现实意义和价值。而在国内幼儿教育事业不断的专业发展下，为广大的幼儿提供了高质量的幼儿教育。但与此同时，在幼儿教育事业专业化发展下，对于幼儿园中的师资队伍综合素养提出了崭新且更高的要求，这也是国内幼儿教育事业专业发展趋势下的必然选择。因此，在新时期的幼儿教育事业发展过程中，需要注重幼儿教师师资队伍的高质量建设，并且构建幼儿教师学习共同体，形成幼儿教师群体“互助共赢”理念，进而促进幼儿教师队伍的专业化成长、发展，这对于幼儿教育事业的可持续发展具有重要现实意义。因此，在本文中就将针对专业发展取向下的幼儿教师学习共同体构建进行探究和分析。

简介：摘要：本文探讨了影响开放教育英语教师信念取向及差异的核心因素，包括个人因素和外部环境因素的相互作用。个人因素涵盖教育背景、专业经验、个人价值观和性格特点等，而外部环境因素包括教育政策、学校文化、家庭背景和社会环境等。这些因素共同塑造了英语教师的教育理念和教学行为。对于开放教育的英语教学实践，差异性研究提供了重要启示，有助于指导教师的教学实践、提升学生学习效果、支持教师发展以及制定更科学的教育政策。

简介：摘要：随着我国基础教育改革的深入，新课标下的小学语文教学正面临着深远的变革。本文针对这一现状，探讨了在这一变革中如何坚守教育的根本价值——“变中守恒”。首先，本文分析了新课标对小学语文教学的影响，以及这一变革所带来的挑战和机遇。然后，本文从理论和实践的角度阐述了“变中守恒”的价值取向，进一步强调了在变革中坚守教育的核心价值的重要性。最后，本文提出了实现“变中守恒”理念的具体策略和方法，旨在为新课标下的小学语文教学提供可行性的解决方案。总的来说，本文旨在通过深入的研究和探讨，对新课标下的小学语文教学变革提供一种坚守核心价值的视角。

简介：摘要：随着新课标的深入实施，小学语文教学面临着前所未有的变革与挑战。本文旨在探讨“变中守恒”这一核心价值取向在新课标下小学语文教学中的应用，通过课程内容、教学方法、评价方式等多方面的策略分析，阐述如何在不断变化的教学环境中保持对传统语文教育价值的坚守，并促进学生的全面发展。本文提出的具体策略包括注重语言综合能力的培养、采用多元化的教学方法、实施多元化的评价方式、强化学生的主体地位以及注重教学情境的创设等，旨在为小学语文教学实践提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进和深入，小学美术课堂中的价值取向以及如何对小学美术课堂教学模式进行改革成为众多小学美术教育工作者关注的重点。基于此，本文结合小学美术教学的工作实践，提出优化教学内容与课程设置、创新教学方法、完善教学评价体系三个路径，以供同行参考。

简介：摘要:幼儿园美术教学游戏化是一种将美术教育融入游戏活动中的教学方法，旨在通过游戏激发儿童的学习兴趣，培养其创造力和想象力，促进其社会性和动手能力的发展。本文探讨了幼儿园美术教学游戏化的价值取向，认为其能够激发儿童的学习兴趣、促进创造力和想象力的发展、提高社会性和动手能力。针对这一教学方法，本文提出了创建游戏化教学环境、设计多样化游戏活动、采用灵活教学方法和注重评价和反馈的实施策略。通过具体案例，展示了游戏化美术教学在实践中的应用效果。本文还展望了信息技术在游戏化教学中的应用前景以及家园共育对提高美术教学效果的作用。总之，幼儿园美术教学游戏化为儿童的全面发展提供了有效的支持和保障，具有广泛的应用价值和发展前景。

简介：摘要：目前，我国的民商法有了很大进展，民商法是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，是民商事领域的基础性、综合性法律，它规范各类民商事主体的人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面。可以说，民商法与国家其他领域法律规范一起，支撑着国家制度和国家治理体系，是保证国家制度和国家治理体系正常有效运行的基础性法律规范。本文就民商法价值取向与和谐社会构建的协同性分析，以供参考。

简介：摘要：教师工作中有一类隐性而重要的劳动很少被关注，即情感劳动。情感是教育的核心，研究教师情感劳动的内涵、价值以及实现路径，为改进教师专业实践提供了新思路，有利于教师提升教学质量。

简介：摘要：随着社会的不断发展和教育理念的不断更新，对于儿童教育的关注日益增强，在传统教育模式的基础上，越来越多的教育者和研究者开始关注儿童的全面发展，强调培养其创造力、情感体验和团队协作精神。在这一背景下，“乐·趣”作为一种积极的教育价值取向逐渐引起人们的关注。基于此，文章将以“乐·趣”为核心，探讨如何在这一价值取向下，通过助推儿童视角表演游戏与绘本元素的有效融合，为儿童的全面发展提供新的教育途径。

简介：摘要：体育教育是影响高校学生素质发展的重要教学活动。在实际教学过程中，体育教师对教学内容体系的建设工作至关重要，往往会直接影响到实际的课程形式和内容，对于体育教育的稳步落实有重要意义。因此，高校管理者应当重视体育教育的要点和特点，将“健康第一、立德树人、终身体育以及科学实用”的价值取向作为高校体育教学内容体系建设要点和重点，从而逐步推动体育教学新形势的完善，为高校学生核心素养培养打好基础。

简介：摘要：在现阶段教学过程中，学校及社会都对学生心理健康关注更多，教师也充分意识到教学过程不仅是教会学生学习知识，更重要的是引导学生成为积极健康的人，从而通过学校培养成长为对社会有利的人才。在互联网时代不断发展过程中，学生由于心理问题而导致对学生自身有所损害的事件频发，对于社会积极进步以及学校教育顺利开展产生了消极影响，学生家长也希望在学校教育过程中，教师能够对学生心理健康教育更加看重，教师要在新课标要求下，从最原始的心理健康教育学科渗透的教学模式，不断多元化发展，促进学生身心全面健康发展。基于此，本文将从中小学心理健康教育课程开展现状进行分析，进一步探讨心理健康教育课程的价值取向以及具体模式。

简介：摘要：高中语文教学中，传统文化的浸润式教学方式有助于培养学生的人文素养和文化自信。本文旨在探讨传统文化浸润式教学的价值取向与实践策略。首先，传统文化浸润式教学不仅承载着中华民族的文化精髓，更有助于学生建立对传统文化的认同感和归属感。其次，实践策略方面，文章提出聚焦价值取向，筛选多元议题；整合议题和价值取向，创设教学情境；以及设置情境任务，促进学生深入理解。这些策略能够有效激发学生的学习兴趣，增强其对传统文化的理解与感悟，从而实现语文教学的深度与广度。最后，传统文化的浸润式教学不仅是知识的传授，更是情感与价值观的培养，是新时代高中语文教育的重要使命。

简介：摘要：在初中音乐教育中，我深知乐器教学占据着重要地位，而六孔竖笛作为一种易学易懂、便于携带的乐器，逐渐成为音乐课堂中的重要组成部分。竖笛不仅是一种乐器，更是学生们接触音乐、培养音乐素养的重要媒介。基于此，我决定以"循着笛声,走进音乐的殿堂——初中六孔竖笛教学的价值取向研究"为题，深入探讨六孔竖笛教学在初中音乐教育中的价值取向。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，项目化学习作为一种创新的教学模式，正逐渐被教育界所接受和推广。本文以小学数学学科为例，探讨了学科项目化学习课程开发的三种价值取向：基于项目本位的价值取向、基于学科本位的价值取向以及整合的价值取向。本研究旨在探讨小学数学学科项目化学习课程开发的三种价值取向，分析它们在教学实践中的应用和效果，以及如何根据具体情况选择或整合这些价值取向。通过深入探讨，期望为小学数学教师提供一套科学、实用的项目化学习课程开发策略，以促进学生在数学学习中的全面发展，同时为教育实践工作者提供理论和实践的参考。

简介：中国传统村落评选指标反映了主流社会对传统村落保护的观念.在梳理中国历史文化名村评选指标的基础上,解析历次中国传统村落评选指标变化情况,揭示指标变化蕴含的认知逻辑,发现评选指标从早期注重物质遗存的保存状况,转变为当下对物质与非物质遗产要素及其生成环境的考量,以此为基础廓清当下传统村落保护的价值取向,包括保护对象面向多元要素及其关联属性、保护范畴强调时间连续性与空间全域化、保护目标指向区域遗产资源活化利用、保护主体强化本土社区主导力量.

简介：摘要：

简介：摘要：教师激励政策是教育管理中的重要组成部分，其价值导向和执行力对教育质量有着直接影响。本文旨在探讨教师激励政策的价值导向与执行力之间的关系，分析其对教育发展的作用，并提出相应的优化建议。

简介：

简介：摘要：焦裕禄精神是在争取人民幸福的伟大实践中培养、形成和发展起来的崇高革命精神和优良革命传统，具有深刻的内涵、丰富的内容，是一座不朽的精神丰碑。在新征程中，面对新形势、新任务，党员同志面临着新的挑战，如何将焦裕禄精神作为标杆进以传承，是新时期基层党员新的使命。只有大力弘扬焦裕禄精神，牢记党的宗旨，践行初心，担当使命，将个人的理想与人民对美好生活的向往相结合，才能向党和人民交上满意的答卷。