简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入推进，为了减轻学生课后学习压力较大的问题，“双减”政策应运而生。在此背景下，小学数学作业的分层式设计成为教育改革的一项重要举措。本文阐述了“双减”背景下小学数学作业分层设计的意义，分析了小学数学作业设计原则及作业分层设计策略，希望能减轻学生的学业负担，提高教师的教学质量，并采用多元化作业评价方式，激发学生学习兴趣，促进学生的全面成长。

简介：摘要：在“双减”政策下，小学数学教师在设计学生作业时，需要降低学生的作业负担，使学生可以具备更多的课后时间，推动小学阶段的学生实现全面发展。小学数学教师在制订课后作业时，主要是为了加深学生的数学知识，提高对数学知识的应用能力，使学生可以将数学知识在日常生活中应用。但是当前多数小学数学教师忽视了学生的基础情况，只是根据课堂教学内容对作业进行布置，作业量以及作业难度未能够合理把控，导致班级中学生作业完成情况较差。作业难度以及作业量较大也会降低学生的学习兴趣，进而影响到小学数学整体的教学效率以及效果。因此在“双减”政策下，教师应对传统的数学作业设计进行优化，在降低数学作业量以及难度的同时还应增强学生的学习效果，推动教学目标的实现。

简介：摘要：基于“双减”政策的背景，作为初中数学教师更应该及时更新作业设计理念，优化作业设计思路，提升作业设计能力，让作业真正体现育人价值。笔者结合自己前期带领部分学校的骨干教师在作业方面的探索，谈一下“双减”背景下关于初中数学作业设计与优化的几点认识。

简介：

简介：摘要：2021年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出要将“双减”落到实处，就是要让学生从校内减负、校外增能，让教育回归初心。为了更好地落实国家“双减”政策，本文就“双减”政策下优化小学语文高学段课后作业设计的意义、当前小学语文高学段课后作业设计存在的问题以及优化小学语文高学段课后作业设计的策略进行了简要分析与探究， 以期为相关工作者提供参考。

简介：摘要目的研究双胎或三胎选择性减胎术后妊娠结局并总结护理对策。方法选取我院于2015年12月—2018年8月收治的24例双胎或三胎妊娠患者，孕11周后在超声引导下对计划被减胎儿进行KCl心内注射减胎，对其妊娠结局进行分析，并总结护理要点。结果所有患者均一次减胎成功，减胎后妊娠结局良好，抱婴回家率较高。结论双胎或三胎选择性减胎术后患者妊娠结局良好，良好的护理质量对提高减胎术成功率及预防术后并发症有重要意义。

简介：摘要在国家地方高度重视的背景下，高职院校的创新创业教育在积极地开展中，但是也存在不少问题。要系统、有组织地开展“双创”教育，将其融于专业教育中，从实践教学体系、组织开展形式和监督保障机制等方面，不断实践，不断总结。

简介：摘要：孩子就是祖国的未来，所以孩子的学前教育对于国家来说是十分重要的，因此作为培育学前教育专业人才的学前教育专业成为了教育类学科体系的重要环节。学前教育专业人才素养的高低直接影响着孩子各项能力的成长，而学前教育专业人才的素养则是由专业教师的教导决定。因此为了提升人才质量，则必须先从高校学前教育专业教师的素养问题入手。本文就从当前双师型教师培养模式的问题入手，谈一谈如何提升学前教育专业双师型教师的素养。

简介：摘要：孩子就是祖国的未来，所以孩子的学前教育对于国家来说是十分重要的，因此作为培育学前教育专业人才的学前教育专业成为了教育类学科体系的重要环节。学前教育专业人才素养的高低直接影响着孩子各项能力的成长，而学前教育专业人才的素养则是由专业教师的教导决定。因此为了提升人才质量，则必须先从高校学前教育专业教师的素养问题入手。本文就从当前双师型教师培养模式的问题入手，谈一谈如何提升学前教育专业双师型教师的素养。

简介：本文以心理健康教育与德育工作的关系分析为主要切点，并从重视情感教育，彰显生本教学理念；借助信息技术，丰富教育教学资源；做到寓教于乐，创设轻松教育氛围；加强师资建设，塑造学生健全人格；实施家校共育，发挥家长引导作用几方面重点探讨学校心理健康教育与德育工作双结合的措施，旨在通过本文研究为初中一线教师提供一定的借鉴，落实学生身心健康发展的教育教学目标。

简介：随着教育信息化2.0迅速推进和互联网+技术向教师继续教育领域渗透,特别是移动互联网技术在远程混合学习下的广泛应用,导致相应的教师继续教育的模式也亟需演进。本文探讨了以"双微"(微学习和微研修)为特色的教师继续教育混合学习模式:阐释"双微"的内涵、理念、特色及其在教师继续教育混合学习模式中的重要价值,进而设计了这一模式的实现方式,展望这一模式在教师继续教育智慧生态体系中的应用和成效。

简介：摘要 ： 在“双创”热潮的影响下，各院校也在关注并研究大学生创新创业的就业问题。高职院校应该如何针对药学专业学生开展创新创业的教育才能有效相应国家号召，并且可以与社会发展形势相适应。本文分析了高职学生创新创业教育的现状，探究了药学类高职学生创新创业教育的途径。

简介：2018年5月31日,重庆市委副书记、市长唐良智调研全市高校“双一流”建设和科教兴市人才市强工作时强调,要深入贯彻落实习近平总书记关于加快“双一流”建设的系列重要指示精神和在两院院士大会上的重要讲话精神,按照陈敏尔书记要求,扎实推进科教兴市和人才强市行动计划,对标一流、追求卓越、服务发展、引领未来,加快“双一流”建设,推进重庆高等教育高质量发展。

简介：一半夜十一点,李闯给我打来电话,那边声音很吵,成分复杂,有说话声、碰杯的声音,还有隐约的歌声,彼此相距遥远,混成一片空荡的背景,他大概尚未意识到电话已经接通,还在与别人交谈,语气惊叹,但具体在讲什么却听不清,其间又夹着许多刻直的笑声。我接起来后,也没有说话,待到那边声音稍微降低些,我听见李闯在喊,喂,喂,操,喂。

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

简介：摘要学校教育，德育为首。德育教育是应该长期开展、常常开展的。

简介：高校作为精神文明建设的主阵地和辐射源,在承担着教书育人使命的同时,还面临着人才输出的严峻挑战。高校“双困生”作为就业的典型弱势群体,因人脉资源不广、技能培训不足、信息获取不及时等系列问题,面临就业过程中的重重困难。本文倡导绿色教育理念,有效发挥人文关怀,积极构建帮助高校“双困生”有效“脱贫”的就业服务体系,对做好“双困生”的就业工作具有重要理论与实现意义。

简介：摘要减负,是减轻学生过重的课业负担,认识要统一；减负，是全方位、多渠道协调工作，学生要有事可做；减负，应科学施教，实现解压增效。

简介：每个孩子都是父母的最爱,我的儿子当然也是我的最爱、我心中的小太阳。自从儿子出生后,我就一直围着儿子转,包办一切,奉献一切,不辞劳苦,不图回报,即使经常累得腰酸背痛也心甘情愿,谁让我是他的妈妈呢。儿子今年11岁,逐渐长成了小帅哥模样,人也阳光自信。我以为我大功告成了,以后的日子将顺风顺水,美好而轻快。不承想,“革命尚未成功,同志仍须努力。”