简介：本文在对现行关于教育过程投资效益评估模式进行分析的基础上,提出了以教育产生出的总效益(毕业人数×就业率×人均工资)与教育资源消耗之比来度量教育过程投资效益的评估模式.

简介：教育投资,是指用于发展教育事业,培养不同层次的后备劳动者和专门人才,以及提高现有劳动者的知识和技能所需要的人力、物力和财力总和的货币表现。教育投资有没有经济效益?它具有什么特点?如何提高教育投资的经济效益?这是教育经济学研究的重要理论问题,也是人们关心的普遍问题。所以,研究这些问题,揭示和掌握教育投资经济效益的特点和规律,对于确定合理的教育投资量和教育经费的合理分配,改变落后的教育观,从而促进我国教育事业的健康发展具有重大的理论意义和现实意义。

简介：本文通过对个人教育投资经济效益现象的分析,探讨国家、社会、个人如何在教育投资中找到一条最佳途径,使其整体经济效益最优;如何在教育与经济的发展之间找到一个均衡点,来促进两者的共同发展.

简介：<正>学校教育投资经济效益综合评估技术,系指对学校人力、物力、财力、时空资源使用效率的综合评估方法。目前国内已出版的“教育经济学”和论文中,通常计算教育资源利用效率的综合指标,是使用“产出与投入之比”即“教育成果与教育资源消耗之比”。这种计算方法大家共知,不再赘述。运用此法的最大难题是对教育成果的质量考核计算,即对人才费

简介：运用菲德模型对陕西教育投资外溢效益进行测定，结果表明，陕西教育投资弹性为18．51；教育投资外溢效益为1．791．

简介：就我国成人高等教育投资而言,包括政府拨款、补贴以及学校提供的教育经费的投入;管理活动中的资金投入;学生的学费等。学生个人投资效益具有间接性、长久性等特点。因此,加强重视成人高等教育投资质量,探索发挥教育投资最大效能已成为不可忽视的重要课题。

简介：几年来，我们大庆油田有限责任公司审计部对效益审计进行了一些实践，逐步探索在工程项目审计中充实效益审计的内容，提高了审计效果，促进了公司管理制度的完善，提高了经济效益。

简介：

简介：<正>党的十一届三中全会以来,随着经济的发展和“分类办学、分级管理”教育体制改革的落实,开辟了多渠道筹措教育经费,使教育经费有了较大幅度的增加。1988年我省各级财政安排教育事业费达14.14亿元,比1978年增长了3.61倍之多。同年通过教育费附加等多种渠道筹措教育经费7.35亿元,相当于国拨经费的51.2%。教育经费的增加,促进了教育事业的

简介：摘要工程管理要从工程项目的概念设想持续到正式运营这一过程，涉及投资机会、其可行性研究、勘察与设计、招标、采购工作、试运行及施工过程等，现对电力项目投资增长的原因进行了分析，提出了加强施工阶段的工程项目管理的要求，在此基础上采取控制电力项目投资增长的措施。

简介：

简介：一、正视当前投资项目效益审计面临的主要问题1，效益审计理念淡薄。审计人员特别是基层审计人员还没有牢固树立将投资项目审计向效益审计、全过程审计扩展的理念，对投资项目仍侧重于真实、合法性审计，对投资项目的经济性、效率性和效果性评价涉及较少。

简介：摘要本文简要阐述了投资项目管理效益审计的涵义、开展方式及具体审计内容。

简介：我国保险业目前实行超常规发展，困扰其发展的瓶颈即投资问题。在保险资金投资渠道放宽后引起的效益问题、风险问题、资源有效配置等问题，对保险业的长期运营和社会稳定将产生深刻的影响。应引起关注和重视。

简介：随着中国知识经济的蓬勃发展,高等教育的战略地位日益凸现,对高等教育的投资提出了更多要求,但国家财政教育经费的投入又没有及时跟上,其他渠道的投资额度还不能起主导作用,而且在经济社会里,任何投资者的最终目的都是获取一定的效益。所以,如何提高高校教育的投资效益,促进高校教育的可持续发展就显得非常重要。本文主要阐述现今制约高校教育投资效益的主要影响因素和其相应的解决对策。

简介：

简介：摘要现如今，我国的电网建设在不断的完善，电力企业投资压力随之加大，需要提高配电网投资效率和效益问题。通过建立配电网投资效益评价指标体系，构建了配电网投资效益评价模型、配电网项目组合优化模型。从宏观上对配电网投资效益总体评价，从微观上对配电网投资效益单体评价。在量化打分和综合排序基础上，以资金约束为条件，优化项目投资组合。最后通过实例验证了模型的正确性和实用性。研究成果对建立以投资效益为导向的配电网评价与投资决策，具有重要参考价值。

简介：摘要：随着时代的进步，房地产行业受到日益增长的重视，为了更加成功的完成房屋开发和销售，以及获得更大的经济收入，必须加强对整个投资流程的管理，以确保其可持续性和可操作性。为此，本文将深入探讨如何更加科学合理的进行房屋开发和销售，以期为相关行业带来更多的参考价值。

简介：<正>我国是一个多民族的社会主义国家。建国三十多年来,在党和各级政府的关怀和重视下,少数民族地区的教育事业有了较大的发展。然而我们也注意到,在研究发展民族教育问题时,人们谈论得比较多的是增加投资、扩大扶助,对于如何提高少数民族地区教育投资的经济效益,分析尚嫌不足。带着这个问题,近年来我们在广西少数民族聚居的部分地区进行了抽样调查。根据所掌握的材料以及调查过程中形成的若干看法,本文拟对少数民族地区教育投资的经济效益问题作些粗浅的分析。

简介：保险投资作为风险高发区,保险资金不能进行这些项目的股权投资,保险投资风险控制程序分为风险预防、风险识别、风险发生、风险消除等