简介：摘要市政工程关系到城市的发展建设，为了提高市政工程的社会效益和经济效益，就要积极采取措施加强对工程的目标造价控制与管理工作。因此文章在结合笔者多年的工作经验基础之上，对市政工程造价的目标控制管理工作从多个方面进行了探讨，同时提出了加强市政工程造价目标控制管理的对策，希望能够对当前的市政工程建设工作有一定的积极影响。

简介：摘要目前利用太阳能进行光伏发电虽然还没有真正大范围普及，但是其具有较为广阔的发展前景。尽管光伏工程相对纯利润不是太高，但是随着科学技术的不断发展，光伏工程的应用将越来越广泛，因而应切实加强造价控制，促进光伏工程的进一步实际应用。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国的光伏工程建设有了很大进展。本文叙述了光伏工程投资估算阶段、竣工决算阶段以及工程造价过程中产生的争议，分析了工程投资阶段、竣工决算阶段的造价控制因素，指出了解决工程造价争议的方法和控制工程造价的阶段性因素。说明了，光伏工程造价目标控制应该注重过程控制，从投资估算阶段到竣工阶段都应该进行控制。

简介：摘要十三五规划期间，随着我国经济结构转型的需求和生态文明建设的提出，光伏能源的应用正在被国家大力支持推进。然而光伏工程项目的成本居高不下，也就带来了光伏电价市场竞争力不高的问题。本文基于全过程的成本控制理论，提出了对光伏工程建设项目的全过程造价控制，对于工程成本的控制从项目立项开始一直到项目竣工验收通过、投入生产。从业主和承包商两者共同利益的角度提出一套完整的成本控制方案，以期能够在实际应用中切实减少建设成本，推动光伏工程项目的推广和发展。

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简介：一、目标阶段性评价是高校教育可持续发展的重要保障1．目标阶段性评价的内涵与外延目标阶段性评价的基本内涵是根据高校发展的长远目标，进行阶段性的评价活动，为高校管理工作的有序进行，提供阶段性的信息回馈，适应当代高校教育与发展的战略部署。目前，我国高等教育逐步实现“大众化”发展，社会在人才需求方面也不断提高要求和标准。

简介：儿童文学作为高师院校学前教育专业的必修课程,其重要性毋庸置疑.要真正发挥儿童文学课程在专业人才培养中的积极作用,就有必要对课程的目标设计与评价方式进行深入的改革.课程改革以学生专业阅读视野的建构为中心,整合课程的基础性目标、实践性目标与发展性目标,使之成为逻辑关系严密的目标体系.同时,通过课程评价方式改革,落实对学生专业阅读能力的考核,进而有效影响课程目标的最终实现.

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简介：教育目标是从长远着眼,而教学标准则是从现实入手,为此我们需要处理好教育中当前与长远的关系,立足社会（人本性）、服务社会（社会性）、引领社会（发展性）,将学生培养置于国家发展之中,基于＂德育—创新—实践＂意识下培养学生的文化认同与传承能力、沟通能力、综合知识运用能力。同时,教师在这整个教学活动中,要学习并遵守课程标准,而不是僵化地按照教材教学。

简介：摘要目的评价将目标管理应用于消毒供应室的效果。方法2017年1月~2017年12月间，我院消毒供应室实施目标管理，评估工作质量，并与2016年1月~2016年12月间未实施目标管理阶段的工作质量相对比。结果实施目标管理后，消毒供应室相关无菌器械及紫外线消毒等的合格率显著高于实施前，实施前后差异有统计学意义（P<0.05）。结论消毒供应室实施目标管理，能够有效提升工作质量，是理想的质量管理措施，值得推广。

简介：国内的教育项目研究整体上是以借鉴国外理论为主的,评价作为教育项目中的一个重要环节,其研究现状也令人担忧。我国教育项目的评价工作起步也较晚,目前仍处于研究探索阶段。教育项目的评价是教育项目发展的关键,教育项目的评价效果影响着教育项目实施的进程。

简介：努力发展全民教育、终身教育,让每个公民获得发展自身、奉献社会、造福人民的机会和能力,这是新时期国家对于教育的明确要求。随着未来人才结构的变化,在线教育的服务对象也不再是传统意义上的学习者,在线教育的目标便成为需要进一步研究的问题。文章探讨了在线教育要在高尚教育与实利教育之间,知识、技能教育和创新教育之间,个人目标与社会目标之间寻求平衡的现实使命。研究提出了在线教育的最终目标不是一个狭隘的商业目标,而是培养＂完整的人＂。在追求这个最终目标的过程中,在线教育应当广泛呵护社会的创新基因,提供更加开放而包容的教育服务。

简介：生下儿子后。我和先生的床头读物一律变成了《哈佛女孩刘亦婷》《卡尔戚特的教育》《好父母好孩子》等育儿书。我们认认真真地读，扎扎实实地学，亦步亦趋地做，唯恐儿子不能成长得如刘亦婷般优秀。

简介：摘要英语教育专业课程形成性评价是一种与终结性评价相对应的评价方式。英语教育专业形成性评价能够将学生在英语教育专业中的学习情况真是的反映出来，对学生学生英语学习能力具有重要影响。在传统英语教育专业课程中主要以终结性评价作为学习评价体系的主要方式，这种方式在运用过程具有一定的匹段，在新课程改革的背景下形成性评价已成为英语教育专业课程的必然发展趋势。为此，本文将以《英语教学法》作为研究对象，以学习目标为基础，探讨形成性评价在英语教育专业课程中的实际应用。

简介：摘要目的探讨目标管理在护士层级培训中的应用与效果。方法选取我院80名规范化培训护士为研究对象，随机均分成对照组和观察组，每组40人，对照组采用常规层级培训方法，观察组是在层级培训基础上实施目标管理，比较两组的培训成绩差异。结果接受实施目标管理的层级培训后的护士的理论和操作成绩比接受常规层级培训方法的护士高，两组护士的培训成绩差异具有统计学意义（均P＜0.05）。结论在护士层级培训之中运用目标管理，可以产生一定的导向作用，将护士学习的参与性及积极性充分的调动起来，使护士分层级培训工作管理更加规范化、制度化、标准化，提高了护士的理论和操作水平。

简介：摘要对农村人口的教育长期以来都是我国发展规划的重点项目，然而在城镇化的背景下，农村教育面临着学校倒闭，乡村本土文化遭受严重冲击，农村的教育环境变弱等等困境，本论文笔者结合四川某乡村学校的具体研究经验，分析这些困境在农村学校教育实施中的实际表现，并且尝试提出一些建议。

简介：摘要关于教育、关于教师的新闻，总能让网络世界热闹起来。就说教师节吧，年年都把话题集中在送礼上。有媒体说现在的家长给教师送礼的花样越来越多了，送月饼、送茶叶的早就落后了，送购物卡、送现金又有点那个，据说最牛的是送出国旅游送汽车的，只是还没听说有给老师送飞机送游艇的。

简介：摘要目的探讨艾滋病目标人群患者的健康教育实施措施及效果。方法分析艾滋病的传播途径，提出预防艾滋病的综合措施，特别是加强对艾滋病目标人群实施健康教育。结果针对不同对象对艾滋病目标人群实施健康教育，动员全社会力量，营造预防、控制艾滋病健康促进的氛围；增强全民自我保护意识，采取健康的行为生活方式，减少和改变高危行为；减缓艾滋病的蔓延速度，最大限度地降低艾滋病对个人、家庭、社会的影响与危害。结论艾滋病的本质是一种“行为病”。对待行为因素所引起的疾病，持续的健康教育是最有效的措施之一。

简介：摘要为了避免幼儿园德育无据可依，本文对幼儿园德育目标的制定进行了研究，从个体和社会两个层面宏观出发，分析制定出幼儿园各年龄段的德育目标体系。

简介：随着我国学前教育事业的迅速发展，大量非学前教育专业人员进入幼儿园从事幼教工作。自主的提高自身专业素质是非学前教育专业幼儿教师追求的目标。非学前教育专业幼教工作者应该从专业知识，基本的专业技能，职业道德三个维度进行自主的继续教育，以提高自身的专业素质。