简介：摘要：本文针对当前数字化学习现状，分析了数字化教材的发展模式。首先，概述了数字化学习的定义和特点，以及数字化教材的概念和类型。其次，通过对我国数字化学习现状的梳理，揭示了数字化教材发展的必要性和紧迫性。接着，从政策、市场、技术等多个维度，探讨了数字化教材发展的外部环境和内在动力。最后，提出了适应我国数字化学习现状的数字化教材发展模式，包括：多元化发展模式、协同创新模式、个性化定制模式和混合式教学模式。希望本研究对我国数字化教材的发展提供有益的参考和启示。

简介：摘要本文对装备教学数字化教材的系统设计思想、平台、体系结构、信息资源素材库、优点以及管理系统进行了简要研究，得出了有益结论。

简介：摘要：传统教材在中职数学教学中一直扮演着重要角色，它们包含了丰富的知识点和经典的题型，帮助学生建立起坚实的数学基础。然而，随着科技的发展和教育教学模式的变革，数字化教材逐渐成为了中职数学教学的新趋势。数字化教材不仅具有传统教材的内容，还融合了多媒体、互动性和个性化学习的特点，为学生提供了更加丰富、生动的学习体验。

简介：MOOC的兴起,掀起了课程建设的浪潮。教材建设作为课程建设的一部分,MOOC必定会对传统的教材带来一定地冲击,尤其是基础和现状较为薄弱的ESP教材。文章对ESP相关研究进行分析,针对ESP教材建设的现状,探讨了MOOC对数字化ESP教材建设的启发：首先,应制定详细的需求分析,满足学习者的学习需求,确保利润源的最大化;其次,对ESP教材的策划、选题、编写都应做到精细化,提高学生对教材的满意度;除了传统的纸制教材外,还应与MOOC平台合作,提升技术水平,加强数字化内容研发,提供在线学习和答疑等个性化指导等,将资源与服务融为一体。

简介：摘要：在社会持续发展以及科学技术不断进步的背景下，教育领域也应该了全新的改革浪潮，教材的形式也由以往的纸质向着更加多元的方向转型。数字化教材就是全新兴起的模式，对此，怎样确保数字化教材的整体质量，怎样实现数字资源建设的方向与教育领域前进趋势保持一致，是需要相应人员思考的问题。在新时代背景下，必须着眼于实际情况，做好数字资源的打造，实现数字教材的设计，这样才可以为学生提供更加优异的学习资源，也实现学生们可以不断进步。但是现阶段资源建设进程中，暴露出了一些缺陷与不足之处，导致资源建设不到位，因此相应人员必须积极改革，不断探索，实现数字资源的建设高质高效。

简介：摘要：数字化教材在课堂中的实际应用是当今教育领域的热点话题。本论文通过对文献的综述和案例分析，深入探讨了数字化教材在教学实践中的优势、挑战以及应用策略。研究发现，数字化教材在提升教学效果方面能够极大地丰富课堂教学内容，增强学生的学习兴趣与参与度。数字化教材也促进了教学资源的共享与互动，为教学提供了更加广阔的空间。然而，数字化教材的实际应用中仍然存在一些挑战，如教师培训不足、资源不够丰富等问题。为了更好地推动数字化教材在课堂中的应用，需要不断优化教学环境、提升教师素质，同时加强对数字化教材的开发和管理，以促进教育教学的创新与发展。

简介：摘要：以互联网、云计算和大数据为代表的现代科技正逐渐走进教室，这不仅对教育造成了极大的影响，同时也为教育提供了空前的机会。利用数字化资源、云平台及大数据技术，能够突破学习时空的限制，推动教学理念和教学方式的转变。它不仅仅是指在课堂上使用信息技术手段，而是把当今的学习者置于当今的信息化社会，面向未来的数字化学习。

简介：数字化地球是信息化的地球，是一个完整的地球信息模型，数字地球和数字城市相关，对数字城市概念的普及起到了积极的推动作用；数字城市就是综合运用地理信息系统、遥感、遥测、网络、多媒体及虚拟仿真等技术，对城市的基础设施、功能进行自动采集、动态监测管理和辅助决策服务的技术系统；数字城市对我国城市发展、经济发展、社会发展产生巨大的影响。

简介：档案信息是国家基础信息的重要组成部分，加大档案信息资源的研发力度，建设高品质的数字化档案室是档案工作迈向现代化的必由之路，也是档案部门充分展示自身价值，落实科学发展观的重要举措。但在具体的数字化档案室建设过程中，存在的一系列“瓶颈”问题，已严重地制约着数字化档案室建设的进程。

简介：内容摘要：数字化是当今全世界的一股热流，教学也随着数字化开天辟地，数字教材以纸质教材为蓝本，依据不同学段、不同的学科的教学特点，充分利用信息技术手段、进行有针对性的内容设计和开发，升华教材。数字化教学的加入有助于改变现行教学的缺憾，提高学习的兴趣，提高课堂质量。数字化其灵活性，互动性，线上线下都可以学习，节约时间成本，开启因材施教，学生自主学习，将一切教学活动置身于学生终生发展上。网上的免费数字资源，特别适合我校农村学校，不但节约金钱成本，而且线上面对面聆听名师讲课，促进教育公平性，缩小城乡差距。结合运用信息技术手段与学科的深度融合，发挥教师的主导作用，让老师教得轻松，学生学得轻松，是未来教育的趋势。

简介：【摘要】《义务教育数学课程标准》（2011年版）在总目标中提出“基本思想”。把基本思想作为“四基”之一，进一步强调了数学思想的重要性。基于“数字化教材”下培养数学思想进行实践研究，旨在提高小学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，也是小学数学进行素质教育的真正内涵之所在。

简介：摘要：本文提出了一套切实可行的高职院校校企共建数字化活页教材的方法。该方法以行业需求为导向，结合高职院校的教学特点，通过校企深度合作，共同开发具有互动性、实时更新性和可定制性的数字化活页教材。文章首先阐述了数字化活页教材的重要性，接着详细介绍了校企共建的实施步骤和关键要素，旨在推动高职院校教材建设的创新与发展。

简介：数字出版就其本质而言是传统出版内容和计算机技术的结合，与传统出版相比，数字出版以出色的快速查询、海量的存储、低廉的成本、方便的编辑以及更加环保等特点迅速发展，以至于有人宣称：传统出版已经遭到无可匹敌的对手，未来出版产业将不再是纸和墨的时代，9月6日，

简介：摘要：数字变换技术是新电力系统中使用的一种新型数字技术。数字化改造技术将有效促进新电力系统的建设。一方面，数字转换技术是一种更高效的数据处理方法技术，它利用云计算技术、大数据技术、人工智能技术、工业物联网等新一代数字技术，快速处理新电力系统中的庞大算法设计。同时，数字化改造技术还具有多样化和强大的计算能力，确保了新电力工程与计算能力的深度和紧密结合，从电力系统各个阶段的数字化创新到新电力系统的建设，我们应充分确保大规模新电力系统安全、可靠和准确；另一方面，数字化改造技术为新电力系统建设奠定了数字化基础建设技术的基础，在新电力系统的建设中起着核心区域和平台的作用。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，数字化已渗透到社会生活的各个方面，数字化技术的应用为各行各业带来了革命性的变化。档案数字化管理作为利用数字化技术对档案进行管理的新型管理模式，极大地提高了档案管理的效率，保障了档案安全，并促进了档案信息的共享与利用。本文将系统地介绍档案数字化管理的相关概念、必要性、关键技术、管理流程，分析可能存在的问题并提出对策，以期对档案数字化管理的发展提供一定的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨基于虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的高校英语教材数字化建设，通过分析当前高校英语教材数字化应用现状，揭示存在的问题，如互动性不足、内容质量不一，进一步探讨VR/AR在教材数字化中的优势，包括构建身临其境的学习情境、定制化出版等。针对有效建设，提出政策扶持、注重内容建设与人才培养等措施。基于VR/AR的英语教材数字化有望通过互动性提升、定制化学习体验等优势，促进高校英语教育的改进，还有政策支持、内容丰富与人才培养将为其可持续发展提供保障。

简介：摘要：初中语文数字化教材有利于创设良好的课堂教学情境；其次，它作为教师传授知识的一种手段，化困难为简易，变抽象为具体，变静态为动态，突破时空限制；再次，它既可以优化教师的教学方式，同时也改变了学生的学习方式。

简介：【摘要】随着经济水平大幅度提升，信息技术也在背景下实现蓬勃发展。对于英语数字化教材而言，因快速发展的互联网，出版社的市场竞争越来越激烈，只有将传统纸质教材和数字化教材相融合进行出版才能呈现新型教育资源，推动教育发展。

简介：摘要：探讨职业教育数字化教材评价方法与技术的研究，分析了教育对象的多样性、教材形式的多元化以及实时更新的需求等职业教育数字化教材的特点，接着探讨了当前存在的问题，包括评价标准不统一、评价工具不足以及评价结果可信度低等。针对这些问题提出了建立统一评价体系、开发评价工具和加强师资培训等优化对策，通过这些对策的实施能够提高职业教育数字化教材评价的科学性和准确性，为教育实践提供更好的支持。

简介：摘要：对通过数字化教育领域中数字化教材评价模型的应用进行研究，分析数字化教材评价模型的特点、存在问题以及优化对策，提出了一系列创新的方法和策略，以推动数字化教材评价模型在实践中的应用。通过这些对策的实施，有望促进数字化教育的发展，提升教育质量，推动教育改革的深入进行。