简介：跨文化交流在今天显得如此重要，是国际的大气候和中国开始崛起的现实决定的。

简介：随着社会发展的日益复杂化，新文化的发展层出不穷。在多元文化下，如何更加有效地构建课程文化值得所有教育关注者深思。课程文化作为学校教育发展的重点，在构建时应以课程目标、课程主体、课程内容以及课程价值四个方面为着点，传承优秀传统文化、创造新生课程文化、借鉴国际课程文化，从而推进课程文化的发展，推动中国教育的发展。

简介：校园足球文化是具有自身独特结构和功能的文化系统,既是高校校园文化的重要组成部分,又具有浓郁的校园亚文化色彩.在高校中,只有以足球教学为主导,以课外足球活动为依托,多方协调配合,全员积极参与,才能营造出健康、积极、向上的校园足球文化氛围.

简介：随着经济全球化的影响,各国之间的跨文化交流日益频繁。文化在各国经济、政治、教育交流中扮演着至关重要的角色,如果没有对文化差异的合理解释,在文化交流的过程中就会困难重重。对于公司来讲,构建一品牌时也需要考虑诸多文化差异因素,本文通过分析文化对于公司品牌构建的影响,旨在为公司提出合理化建议,同时也使人们意识到文化差异的重要性。

简介：在长年担任高中年级班主任的实践中，我逐渐对“文化生态”这个概念产生了浓厚的兴趣。“文化生态”这一观念包含着对多样性、差异性、独特性、自主性的尊重。这一术语力图标识群体成员之间在精神、心理、情感、价值观以及行为等方面的互动关系。从文化生态学的意义上来看，

简介：构建江苏和谐文化-坚持社会主义核心价值体系为其指明了理论依据；江苏的文化发展现状：苏南文化发展优于苏北、城市文化发展快于农村、传统文化和先进文化并存，为其提出了必要性；以苏南文化促进苏北文化、城市文化带动农村文化、优秀传统文化促进先进文化、大力发展文化产业为其提供了对策。

简介：

简介：北京市公共文化服务体系初具规模多级公共文化服务网络日渐成熟各级财政统筹规划，加大投入，扩大覆盖范围，先后兴建了首都博物馆新馆、中国电影博物馆等一批重点文化设施和一大批基础文化设施。与2002年相比，文化馆体系设施增长约50％，其中尤以社区、村级文化室为主；文化广场增长一倍；各区县普遍新建、改建了属地图书馆（室）；一批文物建筑经过维修后成为社会文化活动场所。

简介：文化是一种力量,学校文化通过这种力量,对学校群体所有成员产生的导向力、认知力、凝聚力、推动力、整合力、约束力,对社会公众产生的识别力、辐射力、感染力甚至征服力等,推动了学校的发展和学生的健康成长,促进了社会文明的进步和发展。凝练和总结学校的办学实践历程中形成的文化,在寻找学校和个人可持续发展的原动力和支持力中,必将发挥积极的作用。

简介：广东佛山市第九小学引导教师建立文化自觉，努力创造具有精神感召力的课堂文化。通过教师的深刻体验与深度研究（分课型系列教研、典型课例研究等），弘扬“主动发展”的教师文化；通过教师对教材的“二次开发”与实施单元整体结构教学等，促进教师在主动创造中理解课程文化：关注学生的整体生命状态，引导学生的发展需要，自觉解读学生文化。

简介：

简介：那么把商品本身具备的文化内容随着商品流通而宣传现实社会中,商品社会文化的定位,商品社会文化体系是建立在商品社会现实条件之上

简介：摘要：公共文化共同体是以构建公共文化服务新生态为目标的交流合作机制。该机制以提升文化治理能力为核心，通过创新发展理念和工作机制，着力推动各级各类公共文化机构、联盟和联合体深度合作、协同发展，充分借助社会民间力量，加强政府各部门的职能联动，重点打造解决社会治理关键问题、发挥文化赋能作用的公共文化标杆项目，构建共建共治共享的公共文化服务平台，实现公共文化服务提质增效，更好发挥文化的社会治理功能。

简介：＂自主探究课堂文化＂是一种以自主学习、探究性学习为主要特征的课堂文化,是师生自觉遵循以＂自主＂＂探究＂为核心的课堂环境、课堂制度、课堂精神、课堂行为的整合体。新课改本质上是一场重建学校文化、重建课堂文化的改革。因此,构建小学自主探究课堂文化,成了小学课堂文化建设的重点,而这方面的理论与实践研究成果还很少见。

简介：教育的本质是爱,没有爱就没有教育.热爱学生应该成为每一个教育工作者特别是小学教师最重要的职业要求,爱是儿童成长的不竭动力.小学教育应当是充满爱的教育,小学应当是洋溢着爱的校园.教师只有热爱学生,才能尊重学生,关心学生,才能从学生健康成长的角度来严格要求学生,教育学生.学校要树立以爱育人,爱满校园的教育思想;热爱学生贵在长期坚持,贵在热爱全体学生;热爱学生,教师要有容纳之心,宽容之爱;热爱学生,要建立新型师生关系;热爱学生,是教会学生爱的前提.

简介：摘要企业文化是指企业在长期的生产经营活动中形成的并且被企业员工普遍认可和遵循的具有本企业特色的管理思想、管理方式、群体意识、价值观念和行为规范的总称。企业文化也称之为企业文化力，其内容大致可分为五个方面，即企业家精神、企业目标、企业形象、企业管理和企业环境等。

简介：江苏文化大省的建设离不开江苏科技文化的构建。江苏科技文化的构建必须立足于江苏文化资源的梳理、挖掘与运用，着重从电影、电视、动漫、网络等四个领域展开。

简介：文化哲学是以文化为研究内容和以哲学方法为研究方法的新兴科学。在中国,文化哲学研究目的之一就是创建现代中国文化、实现中国文化转型,为社会经济发展提供深层结构的发展动因。因此,十分有必要研究现代中国文化构建的基本价值取向、重建的基本思路以及现代中国文化构建的可行性方案等等。

简介：合作学习成为公开课的一道风景线，但在日常课堂中，合作学习为什么没有“驻扎”下来？教师为什么不推进合作学习呢？……这些问题困挠着我们。原来，教师群体就是从传统教育中成长的，要他们接受一种新的教学方式，不仅需要通过理论学习改变其理念，还需要从实践操作层面提供切实有效的培训和指导。

简介：大学生心理健康教育愈发引起人们的重视，而高校校园心理文化对大学生心理健康的影响愈发显著，应从完善校园基础设施、开展心理文化活动、加强团队活动、关注网络心理辅导等方面构建校园心理文化。