简介：中国近现代以来，在对待民族文化的问题上，一直存在着两种矛盾的心态：文化自卑与文化自负。这两种心态或倾向，对于民族文化的建设和发展来说都是极为有害的。不论是文化自卑还是文化自负，都是一种对于自身文化的片面的态度。在经济全球化以及文化普遍交往和碰撞的时代，我们必须克服文化自卑和文化自负心态，确立坚定的文化自信，只有这样，才能以一种开放的姿态对待文化多元化的浪潮，从容面对西方文化的冲击和挑战，并在全球化浪潮中不断扩大中华文化在全球范围内的传播和影响。

简介：刘海明在2013年9月23日的《广州日报》中撰文说，近日，美国媒体刊发《一个下午逛遍巴黎和威尼斯》一文，揭示了我国城市建筑文化的一个普遍现象：建筑从样式到布局再到命名的山寨现象。山寨建筑的泛滥，表面上看，

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简介：我在长沙工作时，时常去逛湖南师大，爬岳麓山。一次，无意中看到山脚下操场旁，有个四四方方的小屋子，白墙黑瓦，孤立一隅。，走近一看，匾额上简简单单三个字：自卑亭。这名字起得好奇葩。我脑洞一开，自动涌出一个故事：幼读圣贤书的农家子，终于有机会进入高等学府，他改不了他的自卑，总是躲在树林里读书。

简介：王转老师：我叫李佳佳，今年刚上九年级。我平时性格内向，常感寂寞孤单，成绩中等，做事时间观念差，制订的学习计划总也完不成．总觉己不如人。请帮我走出困境。

简介：大学里，他曾被公认为是全班最怯懦的人，同学们都不屑于与他交往。大学毕业挥手告别之时，还有许多人预言，10年后相聚时，他将是失败者之一。

简介：朋友的孩子考试后,怀疑自己的成绩不理想,后患上严重的忧郁症.

简介：年青人讳忌自卑,称其为事业上的慢性自杀。其实,适度的自卑能抑制自满,非但不会妨碍事业,反而能激发人成功。世界科学史上,两次荣获诺贝

简介：因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标；因为自卑，在事业上就不敢出人头地；困为自卑，就失去了战胜困难的勇气；因为自卑，就得过且过，随波逐流——因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀!一个人要想写下无悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯!

简介：你若有兴趣知道自己是否也心存自卑感，就请认真完成下面的题目。评分标准：答“是”得1分，“否”得0分，统计一下你的总得分。

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简介：有一个孩子,从小在贫民窟长大。他没有地位,他的父母不是这个国家的人,而是从其他国家逃难而来的移民。不知是由于遗传还是营养,他长得很矮,在小伙伴中,他们笑话他是小矮人。他的确够矮的,像个侏儒,十六岁的年纪,却长得像个只有八九岁的孩子,而且脸色

简介：我有个男同事，平时在单位里少言少语的挺温和，并不惹人注意。但听说，他在家里常对着妻子大吼大叫，甚至还会动手打人。大家出于好心，劝他要注意家庭和谐。刚开始他还支支吾吾的，后来却似乎很享受这种被关注的感觉，还教育其他男同事：“男人是家里的主心骨，女的不听话就得挨收拾!”

简介：单是超卓才干已难倒不少天天在做白日梦、祈求发达的人,处处圆滑做人便可以发达,便可以发达

简介：20年前，一个女孩在北京的一所大学读书。大部分日子．她都在疑心、自卑中度过。她疑心同学们会在暗地里嘲笑他．嫌她肥胖的样子。

简介：<正>蜗牛总觉得自己身份低微,没有什么出奇之处,被大家当作捉弄的对象,说它只顾小家没有大家。因此,它连蝴蝶和蜜蜂都不敢正视。

简介：   【摘要】阿尔弗雷德·阿德勒通过对自卑的观察和理解，提出了“自卑与超越”这一概念，这个概念对我们的生活有着不同程度的影响。每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。什么是自卑？什么是超越？我们又能否超越自卑呢？如果能够去超越，我们又应该怎么做呢？在文本中，作者也浅显地表达了对这些问题的看法，并不是人人都能超越自卑，关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。家长和教师应培养儿童对别人、对社会的兴趣，使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样，他们就能够从自卑走向超越。

简介：字词联欢会上，大家开心地唱啊、跳啊，只有“卑”字独坐一旁；一言不发，很郁闷的样子。主持人发现后，走过来，亲切地问道：“小妹妹．你怎么不加入我们的活动？看他们玩得多开心！”

简介：初中时，我是班上体育最差的学生。每次学校开展体育比赛，瘦小的我总是拉班级的后腿，为此没少受过同学们的抱怨。每次遭到指责，我常常感到自卑又无能为力。

简介：春秋战国时期，晋人伐楚，楚人已退避几十千米，晋人的进攻却仍没停。楚国大夫说：“请允许臣反击吧。”楚庄王说：“我们的前代君王在位时，晋国不攻打楚国。但到了孤家这一代，晋国却来攻打我们，这是寡人的罪过啊。如果下令攻击晋国，楚国的大夫必然要受到羞辱和伤害，怎么能让大夫因此而受到侮辱呢？”