简介:阅读是一个人一生中重要的活动,而语文学习正是培养阅读能力的重要途径。阅读,它能夯实语文基础,提高语文的综合能力,丰富学生对生活的体验,放飞孩子的心灵……阅读教学作为语言教学,是人生的第二形态,是对人的自身完善的关注与追求,是语文学习的根本所在。
简介:一、高考命题预测近年文学文本选文多为文化散文,大多选用课外有关历史人物、名胜古迹、文化传说的材料,且与课内文章的特点相关联,内容上更强调其价值取向,时代感强,人文内涵丰富,注重引导学生关注自然、社会、生活、人生,语言生动活泼,富于文采且风格别致,表达技法多样,有较强的文学价值。重点考查评价和鉴赏文童思想内容、作品形象、语言和表达技巧的能力。
简介:随着现代电子技术的飞速发展,电子媒介正在重构着童年生态,改变着儿童的思维方式和成长环境,其中既有新的价值取向和审美生成,也有负性影响,导致诸如儿童成人化、读写能力下降、人际交往淡化等问题的产生。在电子媒介泛娱乐化的时代环境下,儿童教育面临着严峻的挑战,而儿童文学以其独特的文化价值与审美功能实现着文化担当的使命,在对抗儿童成人化、培养儿童健全的人性以及丰富的想象力等方面有着重要的作用。在此背景下提倡儿童文学阅读,对于重塑童年文化、帮助儿童成长无疑具有现实而深远的意义。
简介:据中国互联网络信息中心《CNNIC32次统计报告》:截至2013年6月底,我国网络文学网民数为2.48亿,较2012年年底增长了1493万人,网络文学已成为文学市场的一股重要力量。而手机网络文学网民数为2.04亿,较2012年年底增长了2185万。手机的便携性,可以使阅读随时随地进行,更是满足了大学生碎片化阅读的需求。网络文学在大学生中的普及率为52.9%。可见网络文学已经成为大学生重要的阅读和娱乐方式。因此,大学生网络文学的阅读现状、阅读心理及其对审美观念、价值意识等的影响,就不能不引起高校教育工作者的重视。
简介:
简介:摘要阅读文学名著,不仅可以有效地训练学生的语感,更重要的是,通过课外阅读,能够让学生感受到语文学习的乐趣,教会学生语文学习的方法,培养学生正确的情感态度和价值观。可是如何让学生喜欢名著,如何让名著成为学生语文的“本钱”,为今后的学习“垫底”,是我们广大语文老师面临的一个重要课题。
简介:中国现(当)代文学在西方遭受的鄙夷和敌视,源自它的试图改变.西方本土的汉学家曾深深地向他的人民致歉,因为他所提供的中国现代文学是二流乃至三流的.这些文学已不复再向他们提供浓郁的异国情调,唯一还对他们具有吸引力的是中国的“政治美德”.施耐德那首著名的诗可援以为证:
简介:语文学习中创造性阅读能力的培养要通过联想和想象,由个别到一般地展开,在阅读中要充分利用文学作品的未确定性,培养学生的创造性阅读能力。阅读是语文学习的关键,阅读能力的强弱,直接影响着一个人的语文能力。初中阶段的语文学习,应把阅读训练当作重点。
简介:让儿童阅读文学,亲近儿童文学,培养他对文学的兴趣,就培养了他的母语意识。而母语意识是集体意识、民族意识、国家意识的根本所在,没有母语意识的人,对母语没有感情的人,就不会有本土文化的归属感。另外,让儿童走进文学世界,最终的目的就是提升他们的精神。文学是个感性世界,也是一个感情世界,文学阅读培养人丰富的情感,给人心灵的慰籍,使人的灵魂得到洗礼和提升。
简介:延安文学是在左翼文学的影响下发展起来的,它以《在延安文艺座谈会上的讲话》的发表为界分为前后期.后期延安文学在“工农兵”方向的规范下对左翼文学进行了一系列的重塑:塑造了具有主体性的新农民形象,确立了文艺为政治服务的权威,把知识分子纳入体制管理内.这种重塑既是延安特殊的战时社会环境的要求,也是强大政权力量干预的结果.
简介:当今大学英语教学在一定程度上仍然没有摆脱应试教育的负面影响,走的仍是重语言技能培训、轻人文素质培养的老路。本文探讨了英语文学阅读教学在大学英语课程中的意义:提高学生语言素质和语言交际能力;增强学生的跨文化意识和人文素质。同时提出英语文学阅读教学的几个现实问题和相应的解决策略。
简介:自进入互联网时代,草根博客的兴起在我国掀起一股创作民主之风。本文通过研究近年来中国网络草根博客文学发展的基本规律,追寻新传媒平台下的文学样式与传统文学的关系,即草根博客文学在传统文学基础上的发展转变和对文学本源的回归。在互联网的媒体时代中,文学出现了新的元素和发展,而新媒体文学形式必将与传统文学汇成一支,对文学的发展产生积极影响。
简介:文本的个性解读是文本阅读的必然结果。文本意义的形成是文本中的“隐在读者”和“召唤结构”共同作用的结果,没有个性介入的文本阅读本身是不存在的。但阅读教学不同于一般意义上的阅读,其目的更多的应该是培养学生自觉发现“隐在读者”和“召唤结构”的能力,而不应该将意义的获得作为教学的最终目标。
简介:《上海文学》从创刊到现在,已经整整六十年。巴金先生在1953年创办了这个刊物.最初的刊名是《文艺月报》。创刊以来,她几乎是伴随着新中国的曲折脚步,一路探索,一路坎坷,一路激情挥洒,一路悲欢离合。回顾《上海文学》走过的道路,感受她的辉煌和荣耀,体味她的艰辛和甘苦,是一件令人感慨也让人深思的事情。
简介:对于年纪稍大的人来说,回忆过去似乎是一件很享受的事情。诚然古人有云:好汉不提当年勇。但对于一个当年根本就没有什么“勇”的人来说,回忆过去似乎就是在做梦。不能说痴人说梦吧,反正也不是什么好滋味,就好像遇上走错门的尴尬。列宁好像说过,历史喜欢开玩笑,往往让你在另外一个时间走进了另外一扇大门。
简介:本文以法国作家布朗肖的文学思想为研究对象,围绕着沉默与声音这一对概念,深入分析了布朗肖对语言和文学的独特认识。作为当代法国文学界与思想界一位特立独行者,较之他的朋友勒维纳斯、德里达和福柯而言,生前相对默默无闻的布朗肖留下了大量的文学作品和理论著作。随着时间的推移,布朗肖的文学思想受到越来越多的关注,并正在对西方思想产生着深刻的影响。
阅读,语文学习之根本
文学文本阅读:感悟生活,领略人文
论电子媒介时代儿童文学的阅读价值
大学生网络文学阅读与引导
阅读为语文学习插上翅膀陈岩王军涛
浅谈如何引导和激发学生阅读文学名著
如何引导中学生阅读古代文学作品
如何让学生掌握语文学习方法,提高阅读能力
有智慧的阅读让孩子的语文学习快乐起来
培养语文阅读能力,坚实小学生语文学习的翅膀
重写现代——“海外中国现代文学研究译丛”的阅读与反思
初中语文学习要重视对创造性阅读能力的培养
亲近文学
后期延安文学对左翼文学的重塑
英语文学阅读在大学英语课程中的意义及教学策略
略论草根博客文学:文学的转变与回归
真实的阅读,非标准的感悟——关于文学文本的个性化解读-文本的个性阅读与语文教学
文学之美
走进文学之门
文学的沉默——论布朗肖的文学思想