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  • 简介:《宋代笔记音乐文献史料价值研究》一书深入阐发了宋史笔记音乐的史学理论观念,是一部全面总结研究宋代笔记音乐文献历史的专著。通过评析此著,进一步揭示笔记音乐文献在特定历史环境中的作用与价值,并以此思考史学研究新视角,试图对其学术亮点进行解读和延展阐释。

  • 标签: 宋代笔记 音乐文献 史料
  • 简介:平阳县档案馆馆藏民国档案中有关大刀会的档案资料数量极为可观,如民国政府、南监盐场公署、税捐稽征处、党政军干部联席会议秘书处、平阳县警察局、平阳县清乡委员会等民国档案全宗和民国时期平阳县长张韶舞编著的《平阳六年》中,均有关于大刀会的档案。

  • 标签: 大刀会 档案资料 民国档案
  • 简介:学校史料是一个学校的宝贵财富,这些财富应该如何“活起来”?范老师认为,史料蕴含着学校的光荣传统和教育教学成果,是编写校本教材的宝藏.然而,并非所有的学校史料都可以成为校本教材的选材.只有那些具有真实性、教育性、永久性的史料,才可以用来编写校本教材.范老师以北京二中的史料为例,为我们指明了什么样的史料才是好的校本教材素材.

  • 标签: 校本教材 史料 学校 教育教学 教育性 永久性
  • 简介:最近,得见福州某藏家所收一方墓志,知其有存史价值,其碑首题额称《宋故广州提举寺簿曾公墓志》。志文记载的墓主人福州怀安人曾准的家世、出身及个人经历,可补福州地区历史人物记载的不足;人们还可从乌石山摩崖题刻中,进一步追踪到曾准生前的人际交往等资料。为了解宋代福州文化人家族及其交往情况,提供了颇为准确的信息和深入探讨的线索。本文拟从两方石刻(即墓志和崖刻)提供的信息,结合地方志书的有关记载,深入解读曾准家族及其与文友交往的内容。

  • 标签: 三山志 梁克家 朝奉郎
  • 简介:本刊讯由梅州市广播电视台主办的春节联欢晚会(又称“客家春晚”)于2月8日晚通过电视台和无线梅州手机客户端同步播出。晚会的节目类型既有观众喜闻乐见的舞蹈歌曲,又有主题鲜明的原创小品,还有传统与现代相结合的创新表演等。参与晚会24个节目演出的不仅有广电“名嘴”和来自广东汉剧传承研究中心、市客家山歌传承保护中心的实力演员,还有客家乐坛知名音乐明星丘童予、管乐莹等人带来的《客家姑娘》《粉墨时代》等节目。

  • 标签: 客家文献 春节联欢晚会 广播电视台 节目类型 传承保护 同步播出
  • 简介:原子弹轰炸史料的教学,从史料实证的角度审视,存在史料来源不确,史料证据价值不足,史料实证不洽三个问题。树立质证和集证两个意识,明确史料的证据属性与效力,或能避免出现此类问题。

  • 标签: 原子弹轰炸 质证 集证 证据属性 效力
  • 简介:从具体的史学观点而言,对于屈原的具体成就及其历史地位,或者应当有不同的评价;但从史料学角度而言,所谓的“屈原否定论”,其核心问题在于:在处理先秦人物史料“年代隔越”问题上,采用了“默证法”,其实并不严谨;而依据所谓“屈原否定论”,进而再做出一些判断及决定,还值得再思量。

  • 标签: 屈原 史料 年代 默证
  • 简介:1.南宋初安徽石埭(台)人王鎡《月洞吟》《军中乐》:征衫闪色织衣罗,白马金鞍载翠娥。把盏醉归营月上,檀槽唤拨采茶歌。【注】王鎡,安徽石埭人,字时可,南宋绍兴(1131-1162,高宗年号)进士。

  • 标签: 采茶 黄梅戏 辑录 史料 安徽
  • 简介:摘要初中实施史料教学,要始终立足于历史课本,关注学生,依据“课标”,精选史料,设计问题,展开教学。

  • 标签: 史料教学历史课标关注学生
  • 简介:《分甘余话》为王士笔记的一种,是王士禛晚年罢官后所撰。其内容广博,对典章制度、社会风俗、诗歌品评、前人著述、字义辨析、地方物产乃至治病验方都有所涉及,对于研究王士禛的诗文论述,王氏家族以及清史有很高的史料价值。

  • 标签: 《分甘余话》 王士禛 诗论 史料价值
  • 简介:楚成王时期,楚国迅速扩张,与成王和令尹子文的配合密不可兮。成王前期与中期,伴随着诸多喜难,重大事件无不充满疑问与神秘。楚成王元年“天子赐胙”及子元上位,与楚随关系改善有关,随国干预了楚国内政;中公诛杀令尹子元,是斗氏家族(即子文父子)精心策划的结果:令尹子文“毁家纾难”,与斗氏诛杀子元、造成郢都毁坏有关,旁证了成王时期发生郢都搬迁的可能:而成王不诛杀重耳的个人思想情感原因,则可从他们相同的流亡经历得到解释。

  • 标签: 楚成王 楚随关系 斗氏家族 郢都搬迁 重耳
  • 简介:历史是由人书写与建构的,人既是历史活动的主体,又是历史序列建立的操刀者。对史料的研究,固然有某种还原历史真实性的可能,但却颠覆了具有主体性原则的人所构建起来的价值的真。"历史的真"对"价值的真"的颠覆,是史料研究的可能趋向,但忽略"历史的真"的建构作用和"价值的真"的相对片面性谈史料的颠覆,似乎过于逼仄与狭隘。史料的颠覆性与构建性并存,在否定与矛盾的逻辑演化中塑造与改写着新境遇下的历史。史料的颠覆性并非具有绝对必然性,而是与或然性并存,且对以往价值序列的颠覆存在积极的构建意义。

  • 标签: 史料 史料学 颠覆 建构
  • 简介:GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》已于2015年12月1日起正式实施。为此,将本刊常用的各种类型参考文献的新著录方法及其示例列举如下:1.普通图书著录格式:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[M].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引文页码.

  • 标签: 文献类型 著录格式 参考文献 著录规则 信息 责任者
  • 简介:参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思,参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》'的定义,文后参考文献是指:'为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

  • 标签: 文后参考文献
  • 简介:参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思,参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》'的定义,文后参考文献是指:'为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

  • 标签: 文后 参考 文献
  • 简介:明末清初临济宗的通忍朝宗、曹洞宗的为霖道霈两位禅师的语录,都辑有“琉球偈”,它们主要是琉球入贡使节本人或者是他们受国王委托而向中土著名禅师求取的。这些偈赞,对于中琉宗教、文化及文学交流史的研究都具有一定的学术价值。

  • 标签: 禅宗语录 “琉球偈” 史料价值
  • 简介:摘要历史是一门比较特殊的课程,由于它无法再现历史事件,学生只能依靠对历史教材和各种史料的阅读、理解、归纳、分析来完成历史的学习和认知。史料阅读能力的培养对于学生来说,尤为重要。本文在探讨运用史料教学以培养学生历史思维能力的有效途径的同时,注意到能力的内化不是一蹴而就的,它需要教师在备课中认真钻研教材,选择典型史料,精心设计有梯度的问题,要求学生,尤其是高一学生,掌握高效的学习方法,树立信心,消除学习障碍,利用提供的史料分析、总结、概括出有效信息,能够真正了解出题方向和意图,反复练习,具备一定的史料阅读能力,最终实现教学相长的目标。

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  • 简介:由于上海邮票会早期史料缺失很多,加上会所又多次迁移,致使各种集邮图书报刊在记述其会所地址时多有讹误。最近笔者查询上海早期部分英文书报,发现一些记述可以梳理邮票会的活动轨迹,现编译整理如下,与同好分享。

  • 标签: 会所 邮票 上海 史料 辑录 变迁