简介：我们的生活时时处处都离不开语文，无论是读书看报与人聊天，还是听相声看电视逛商场，常规的或新奇的，别扭的或富有艺术的．只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。漫游语文世界让我们有收获，漫游语文世界让我们有感触，漫游语文世界，可以全面提升我们的语文素养。请以“漫游语文世界”为题写一篇作文，题目自拟，文题不限。

简介：细心的你会发现,近两年的中考作文命题类型的结构正在悄然变化着：2005年命题与半命题作文在各种类型作文中已占到近50%,如果说前几年是话题作文的天下,那么这几年则是传统作文形式的回归.与话题作文相经经,命题与半命题作文能较为客观,全面地考查学生的写作能力和水平.

简介：目前，在小学语文教学中，由于课的类型单一，不但不能激发学生的学习兴趣，反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展。语文课的类型应该是多样的，课的类型设计必须要遵循学生的认知规律。

简介：命题作文有许多环节，在写作过程中，我们应该把每个环节都处理好，这样才有可能写出一篇文质兼美的作文来。

简介：

简介：摘要：作文是学生表达自己内心思想感情的一种重要途径，尤其对于六年级学生来说，他们的思维能力已经很强，面对事物只要教师加以正确引导，学生就能够将自己的感悟表达出来，而不是仅仅将其当成一个简单的事物。而且 新课程理念要求学生要有自主学习能力，有创新能力，这也对语文作文教学提出了创新的要求，本文就此展开分析，从四个方面提出了小学语文作文教学应该做出的改变，希望理论的研究可以帮助作文教学的开展并更好地契合新课程理念的要求，助力学生实现全面发展。

简介：

简介：【摘要】 随着我国教育教学改革深入，新课程理念更加注重了学生的主体性。所以教育工作者也需要在教学理念上进行教学创新。初中作文教学历来是语文教学中的一个重点，也是一个难点。要想提高学生的写作能力，就需要教师在作文教学创新上下一番功夫。培养学生养成积累素材和笔耕不辍的习惯；帮助学生克服畏难的心理障碍，切实激发学生的写作欲望；传授实用的写作技巧；创新作文批改和讲评形式。以此实现作文的高效教学,促进学生语文综合能力和素质的提高。

简介：【2015年中考作文备考热题】流云在乎疏朗的清风，草芽在乎晶莹的露珠，人儿在乎纯净的关怀……青春年少的你，又在乎些什么呢？请以“在乎”为题目，体裁不限，写一篇700字以上的文章。

简介：全命题作文作为一种传统而又极具魅力的作文题型，具有以下三个特点：第一、题干简洁，指向集中。全命题作文可以是一个词，一个短语，或者一个单句，简洁明了，不枝不蔓。考生拿到题目，没有其他思想干扰，可以集中精力构思成文。但由于其指向性明确，也增加了写作的难度。第二、限制严格，题蕴丰富。形式上严格的限制与丰富的题蕴本是一对矛盾，但这也正是优秀的全命题作文的魅力所在。如“掌声又响起来”这个作文题中的“掌声”意味着成功，“又”则暗示是第二次，命题者显然是要考生对自己曾经经历过的“成功、失败、再成功”的情感变化作一次人生探索，这正是在严格限制之中考查考生对生活的独特感知。第三、避免虚构，体现公正。相对于其他的作文命题形式，全命题作文的灵活度较小，猜题、押题成功的几率也很小，从一定程度上可以体现考试的公正性。

简介：

简介：学生作文是练习把自己亲身经历的事情或自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。作文教学是教师指导学生运用语言文字。反映客观现实．表达思想感情。形成写作能力的综合训练过程。简而言之：学生作文就是要解决‘写什么’和‘怎样写’这样两个问题。而对小学生启蒙作文来说，‘写什么’则尤为迫切。

简介：【模拟金题】赤橙黄绿青蓝紫，是彩虹的色彩；桃红柳绿花儿笑，是春天的色彩；大树苍翠又葱绿，是夏天的色彩；金黄遍地秋收望，是秋天的色彩；皑皑白雪铺满地，是冬天的色彩。色彩是季节的服饰，是生命的体现，色彩也是人生理想的再现。不同的季节，不同的生命，不同的生活，不同的色彩。色彩，可以是一种生活元素，也可以是一种生活内容，还可以是一种生活追求……请以“生活的色彩”为题写一篇作文。

简介：

简介：【文题展现】我们都收到过或送出过礼物。礼物不一定是实质物品，它可以是一个行为或是一件事。礼物的最终目的是送礼物的人希望把自己的心意传达给被送礼物的人。札物表达了人与人之间最温譬最美好的心意。最好的礼物不一定是最贵重的，而是别人急需却又一时无法获得的。

简介：【模拟金题】回家，是一个从心灵深处进发的字眼。它是蓓蕾一般温暖的期待，更是一种温润的守候，一种执著的爱。“嗒嗒嗒——”的敲门声中，有着父母紧相随的目光；“呲呲呲——”的炒菜声中，有着挥舞的炒勺带起的香气；菜架旁，四季豆的攀沿招摇着儿女的最爱；稻田里，饱满的穗粒鼓胀着子女满足的笑靥；

简介：[文虫试笔]夏天是一个特别的季节，在这充满生命力与激情的火红夏季，我们一定会发现生活中有许多美丽的景色，这些景色触动了我们的情思，引起了我们的联想与想象。

简介：摘要：命题作文教学是初中语文作文教学的主要内容，以其结构完善的作文题目，给予学生以思路引导，辅助学生理清写作思路。针对学生在命题作文写作中存在的思维僵化、跑题的问题，语文教师可从写作指导、题目设置、课堂讨论、划分评改小组方面入手，解决命题作文教学中存在的问题，提高学生的作文写作水平。

简介：【摘要】在新课程教育理念下的小学语文教学中，作文占有非常重要的地位。在语文学习中的那句老话，得作文者得天下。《新课标》指出:“习作教学要与阅读教学密切配合，与生活相结合，与活动相结合。”这句话就是告诉我们阅读是写作的基础。想要写出好的作文，那学生们有没有大量的阅读量息息相关。那么如何培养学生好的阅读习惯以及从而达到好的写作能力，本篇主要讲述了在新课程理念下小学语文作文教学策略的研究。

简介：我们中学生正处于一个花季年龄，正是一个多梦的季节。每个人心中都有自己的追求和向往，每个人心中都有自己的所想。