简介:农历年的岁末——1月5日,我当上了“主任”,一班之主,数职兼任。这不是值得炫耀的日子,但是值得记住的日子。“欧盟”姓欧,我们年级组长,叫这个绰号象征我们年级的团结一心。他在前一天用现代化通讯工具——手机通知我:你来代理12班的班主任。我支支吾吾:让我想想吧。第二天一早,我在楼梯口被“欧盟”拦住了,将我直接劫持进12班。他向学生简单介绍了换班主任的情况及我这个人。我一个人站在教室外面,脑子里一片空白,竭力地搜索组织语言,千万别将见面的第一印象弄砸了。可是,12班是一个什么样的班级,我又该说些什么呢?随着掌声响起,“欧盟”用手势示意我进去。
简介:当第六届远东及南太平洋地区残疾人运动会的火炬熄灭的时候,寂静的跑道仿佛给这场盛会划了一个完满的句号。被健全人视为弱者的残疾人运动员,以其自强、自立、自尊、自爱的精神风貌,以其惊人的、顽强的拼搏精神,形成一股强烈的冲击波,撞击着人们的心灵,使人们意识到,同在蓝天下的残疾人,有权力与健全人一起享受社会文明。残疾运动员的拼搏精神激励着健全人,净化了健全人的心灵。应该说,他们参与的是精神文明的建设。随着“远南”运动会的结束,人们对残疾人的谈论会越来越少,激动的情绪会渐渐平息。然而,残疾运动员给社会留下的财富和给人们思想上的震撼是永存的。对于中国5000多万残疾人来说,由于健康的、经济的、社会的种种原因,他们不可能全部成为竞技运动员。那么,日常的残疾人体育运动开展得