简介：摘要：旅顺鞭扇舞是2009年获批的大连市第三批市级非物质文化遗产，具有独特的艺术特色，男性执鞭，女性把扇，在表演过程中男女配合，刚柔相济，相得益彰。在诸多因素的影响下，旅顺鞭扇舞的传承发展呈现落寞态势，甚至一度面临无人传承的问题。本文以大连市级非遗舞蹈旅顺鞭扇舞为研究对象，通过文献资料整理、口述史研究、田野调查等研究方法对其历史沿袭及概况进行梳理，针对其现存传承问题分析提出对应解决策略，把握旅顺鞭扇舞的核心生命力，凝聚在新的时代要求之中，积淀更深沉、持久的力量，寻找契机以迸发！

简介：一、摘要

简介：湖北省竹山县有民问文学《女娲传说》、传统美术“堵河剪纸”和“绿松石雕刻技艺”、传统音乐“竹山牌子锣”和“官渡民歌”、传统戏剧“堵河皮影”等多个非物质文化遗产项目入选省级非遗名录。该县在各中小学开展传承“非遗”活动，

简介：非物质文化遗产是人类社会发展进程中重要的物质与精神财富。如何传承，怎样发展是我们必须面对的重要问题。笔者从民俗学、人类学、社会学的角度来分析非遗舞蹈的保存方式、传承动力及发展方向，即要把短期效益与长远利益，把合理开发利用与保护传承结合起来，让优秀的民族民间文化真正融入现代人的生活。

简介：摘要：大学作为重要的文化学习和交流的场所，不仅是能够更全面、更系统的学到相关的知识，而且它还有着文化传承和创新的重要职能。随着时代的变化以及多样化的文明发展下，舞蹈教育在文化的传承和创新上有了更高的要求，不仅需要培养全面型的舞蹈人才，还要进一步完善学校的科学研究和社会服务功能，还有利于提升我国整体的软实力和国际影响力。“非遗”舞蹈进校园，可以使我国优秀的传统舞蹈得到发扬和继承，还能成为舞蹈美育的创新模式。本文主要以龙胜红瑶为主要的“非遗”代表舞蹈，通过分析相关的发展现状，指出舞蹈高等教育文化传承与创新的相关策略。

简介：摘要：随着我国文化建设的深入推进，各民族文化特色日益凸显。作为中国56个民族大家庭的重要成员，黎族和苗族的民族文化源远流长，是中国传统文化的重要组成部分。“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植于中国人的心中，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。”自数百年前苗族迁琼以来，在多民族杂居的海南地区，黎、苗两支民族文化长期共存、相互影响、相互交融。尤其是两个民族的舞蹈文化最具民族风情，是两个民族悠久历史的缩影，是重要的非物质文化遗产。它传承发展至今，仍显示出强大的生命力。将民族舞蹈融入高校舞蹈教学是传承和发展非物质文化的重要途径。

简介：日前，天津市红桥区实验小学举行了主题为“‘非遗’进校园，传承从我做起”的活动，多个市、区级“非遗”项目走进校园，与同学们来了一次亲密接触。据了解，为了让更多的同学了解、感受中国传统文化的无穷魅力，从今年开始，“非遗”传承人降走进校园，定期为实验小学的师生举办讲座和现易讲演活动。

简介：＂哎呀呀,达妮达本勒——咧喏!＂每天下午放学后,百色市西林县八达镇第二小学的校园里就会传出一阵阵童声合唱的悠扬山歌声,这是该校同学在跟当地的壮族歌王学唱山歌。西林县有着丰富悠久的文化传统,拥有壮族山歌调、唱娅王、那劳土戏、欧贵婚俗、春牛舞等5项广西省级非物质文化遗产。为了让民族文化得到更好的保护,让文化遗产世代传承下去,西林县文化馆在八达二小、西林县民族高中等学校里建立了壮族山歌调、民间舞蹈等非物质文化遗产传习基地,将身怀绝技的民间艺人请进校园,把原生态的＂非遗＂技艺教授给同学们。

简介：摘要：瑶族舞蹈，作为中国民族民间舞蹈的瑰宝，承载着深厚的历史文化价值。然而，在现代社会的快速发展中，非遗文化的保护与传承面临诸多挑战。随着信息全球化的发展,瑶族文化传承与发展的问题开始进入人们的视野。为如何有效传承、发展其特色性、风格性等,且找寻更多贴切适合的途径与方式。充分利用长鼓舞的艺术特色，有助于我们领会民族舞蹈的动作要领和风格特点，也将有助于我们领悟民族舞蹈独特的审美蕴涵。本文旨在探讨瑶族舞蹈非遗在高校中的保护传承策略，以期为非遗文化的可持续发展提供参考。

简介：第一批国家非遗项目——东阳木雕,在独特的历史生态环境下,形成了自己厚重的历史内涵、生动的文化表现。以东阳木雕的文化源流为基础,分析东阳木雕相承性、实用性、思想性、开放性的文化内涵,以保持手工技艺、重塑木雕文化、形成文化产业可持续发展的理念,把握传承与发展的方向。

简介：2008年陕北民歌被列入国家＂非遗＂名录,陕北信天游是陕北民歌中最具特色、最具代表性的瑰宝,但随着社会的发展,信天游＂非遗＂民歌的传承受到很大的冲击。为了保护和发展这一民俗艺术,笔者经过长时间研究,提出为更多的信天游＂非遗＂民歌完善钢琴伴奏,通过提高自身的艺术价值和欣赏价值,使其更好地传承和发展。本文分析了为信天游完善钢琴伴奏的必要性,并从和声、织体等四个方面介绍了如何为信天游＂非遗＂民歌编配钢琴伴奏。

简介：摘要：非遗是我国非常宝贵的文化资源，在文化复兴的今天具有非常重要的意义。本文分析了非遗在传承与保护中所遇到的问题，并提出了非遗推广的具体策略。

简介：摘要：非遗舞蹈自始至终是历史发展的结晶和积淀，也是民族优秀文化的重要组成部分，蕴含着丰富的人文价值和艺术价值，在素质化教育中所发挥的作用是无可替代的。正因为如此，本文也将以学前教育这一专业的建设为切入点，立足于非遗舞蹈的教学，分析职业院校学前教育专业传承非遗舞蹈文化的独特性，并阐述教学改革的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：珠光青瓷文化是中国传统优秀文化的重要组成部分。珠光青瓷与学校的美术教育、人文教育相结合，可以提升学生对于学习珠光青瓷非遗艺术的兴趣，激发学生的创作潜能，提高学生对艺术，对珠光青瓷的审美水平。本文简要的介绍了珠光青瓷的发展历程，以及发展与传承珠光青瓷文化的意义，提出了将珠光青瓷文化引进课堂的途径，旨在为珠光青瓷非遗艺术的传承以及美术教育事业的发展提供借鉴。

简介：摘要：山东非遗舞蹈具有深厚的历史价值，反映了当时时代的特征，对于提高人民的生活水平具有极为重要的价值意义。目前对于山东非遗舞蹈的传承与保护存在一定的难题，集中体现在学习周期长、缺乏相应的传承、产业化水平低等方面。基于此，应当从人才培养、产业延伸、时代需求方面寻求破解之道。

简介：近日,笔者从镇远县非物质文化遗产办公室知悉,该县挖掘并申报＂非遗＂项目的有100余项,其中,国家级非物质文化遗产有《赛龙舟》,省级非物质文化遗产项目有《赛龙舟》、《镇远报京＂三月三＂》等9个项目。近年来,镇远县在保护和传承众多文化遗产上做了深入的调研,并初步形成了一条可持续传承之路。

简介：摘要：舞蹈是当前现代群众文化的重要组成，而非遗舞蹈展示出了我国民族历史文化传承内涵。同时非遗元素对群文舞蹈形成了深远的影响。对此，本文主要针

简介：城镇化是伴随工业化发展,非农产业在城镇集聚、农村人口向城镇集中的自然历史过程。在城镇化建设的大环境下,植根于乡土的“非遗”传承与保护成为一项重要议题。随着社会对“非遗”内容关注程度逐渐提高,出现了一批以“非遗”为主题的创客人群,他们关心乡土文化,针对“非遗”项目在新型城镇化建设中遇到的种种问题予以解决,并提供其相应的经济、文化、社会作用。

简介：摘要：随着时代的进步人们对我国传统文化的重视日益增加，而在这一过程中民族民间舞蹈的传承迎来新的挑战。在文化艺术多元发展的背景下，民族民间舞蹈的传承与发展受到了严重冲击，加大对民族民间舞蹈的传承与保护研究是文化艺术部门重点研究工作。基于此，本文从非遗视角对民族民间舞蹈的传承与保护进行分析和研究，从其传承与保护的价值和现状入手，具体探讨民族民间舞蹈传承与保护的实施策略。

简介：摘要：民族民间舞蹈起源民间，传承于群众，历史悠久、种类繁多。每种民间舞蹈都带有独特的民族特色，能够体现特定历史时期的民族文化和民间艺术精神。在全球一体化的今天，民族民间舞蹈尤其要保护好民族性这个精神内核。基于此，本文从非遗视角对民族民间舞蹈的传承与保护进行分析和研究，从民族民间舞蹈文化传承的影响因素入手，具体探讨民族民间舞蹈传承与保护的实施策略。