简介:
简介:目的分别采用4种方法测定严重烧伤后早期大鼠血糖并比较采用不同检测仪器和标本类型测定血糖结果的差异。方法将24只大鼠按随机数字表法分为对照组A1(8只)与烫伤组B1(16只),烫伤组B1于伤后12、24h采血(每个时相8只)。另外取20只大鼠按随机数字表法分为对照组A2(10只)与烫伤组B2(10只),烫伤组B2于伤后12h采血。烫伤组B1、B2大鼠置于(95.0±0.5)℃热水中15s,制作30%总体表面积(totalbodysurfacearea,TBSA)、IU度烫伤模型。烫伤组B1(即时复苏)伤后立即腹腔内注射生理盐水(40ml/kg),烫伤组B2(延迟复苏)伤后6h腹腔内注射生理盐水(40ml/kg)。对照组A1、A2仅37℃温水中15s模拟烫伤,不进行液体复苏。用血糖仪/尾动(静)脉全血法、血糖仪/腹主动脉全血法、分光光度计,股静脉血浆法、分光光度计,腹主动脉血浆法4种方法测定大鼠血糖。结果①与对照组A1比较,烫伤组B1伤后12、24h血糖仪/尾动(静)脉全血血糖、分光光度计/股静脉血浆血糖均升高,差异均有统计学意义(均P〈0.05);与对照组A2比较,烫伤组B2伤后12h血糖仪,腹主动脉全血血糖、分光光度计/腹主动脉血浆血糖均升高,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。②对照组A1的血糖仪/尾动(静)脉全血血糖与分光光度计/股静脉血浆血糖比较、对照组A2的血糖仪/腹主动脉全血血糖与分光光度计/腹主动脉血浆血糖比较差异均无统计学意义(P〉.05);烫伤组B1的血糖仪/尾动(静)脉全血血糖显著低于分光光度计/殷静脉血浆血糖(P〈0.05);烫伤组B2的血糖仪,腹主动脉全血血糖与分光光度计/腹主动脉血浆血糖比较差异无统计学意义(P〉0.05)。结论在大鼠严重烧伤后早期,4种血糖测量方法均表明血糖升高,用腹主动脉全血采用血糖仪�
简介:摘要:目的:探究新生儿低血糖监测与早期护理干预的效果。方法:抽取妊娠期糖尿病 (GDM)产妇分娩的新生儿 300例入组研究,于新生儿出生后 30min内开展血糖监测,以动态随机分组法均分为两组,对照组新生儿应用常规护理,观察组新生儿应用早期护理干预,对两组新生儿的血糖指标变化情况进行监测,评估两组新生儿家长的健康知识掌握率与满意度。结果:观察组新生儿的血糖水平明显高于护理前, P<0.05;观察组新生儿家长满意度较高,与对照组相比差异显著 (P<0.05)。结论:新生儿作血糖监测,及时开展早期护理,可改善新生儿的血糖水平,提升新生儿家长对低血糖相关知识的掌握率与护理满意度。
简介:[摘要 ]目的 观察并分析新生儿低血糖监测及早期护理干预效果。方法 选取 2018年 8月至 2019年 8月间在我院就诊的 100例新生低血糖患儿作为研究对象,并将其进行随机分组,分别为对照组(常规护理)与观察组(早期护理干预),每组各 50例。比较两组血糖指标、并发症发生情况及家长护理满意度。结果 两组干预后的血糖浓度均高于干预前,且观察组的血糖浓度高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05);观察组并发症发生率与家长总满意率均明显优于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 对低血糖新生儿进行实时血糖监测并给予早期护理干预,可有效改善患儿的血糖水平,减少并发生的发生,家长护理满意度提高,具有很好的应用价值。
简介:摘要:目的:针对新生儿低血糖检测以及早期开展护理干预的效果进行分析研究。方法:选择2020年1月至2021年1月在我院接受住院治疗的新生儿94例,作为本次研究的对象,在随机分组原则的指导下,94例研究对象均分为两组。其中,对照组新生儿接受常规护理干预,而观察组新生儿接受早期护理干预。围绕两组新生儿的血糖指标以及新生儿家属对健康知识的掌握情况、护理满意度进行比较。结果:观察组患儿在接受早期护理干预后,血糖浓度指标显著低于对照组,p<0.05;观察组家属对健康知识的掌握率高于对照组,p<0.05;观察组家属对护理工作的满意率高于对照组,p<0.05。结论:护理人员通过早期护理干预,可以对新生儿的血糖指标起到有效的改善价值,新生儿家属对健康知识的掌握情况以及对护理工作的满意度,均显著提高,在临床上值得推广应用。
简介:【摘要】目的 探究新生儿低血糖的危险因素,以及对新生儿采取早期护理干预所产生的效果。方法 本研究选取我院2022年1月-2022年12月分娩的低血糖高危新生儿作为观察对象,共计60例。将这些患儿随机分为两组,对照组30例采取常规护理模式,观察组30例采取早期护理干预模式,分析低血糖相关危险因素,以及患儿血糖达到稳定的时间。结果 观察组患儿血糖达到稳定的时间要明显短于对照组(P<0.05),即恢复速度更快,效果更好。结论 对出现低血糖危险因素的新生儿采取早期护理干预措施,施行科学的早期护理模式,并进行血糖监测,可以有效地预防新生儿低血糖的发生,达到最早的干预效果。