简介:晁公武是南宋著名的目录学家,著述很多,但大多散佚。本文在前人辑佚的基础上,在《郡斋读书志》中辑录了晁公武的两则佚文,在《文献通考·经籍考》中辑录了《郡斋读书志》的一条佚文,总计三则。
简介:摘要在小学数学教学中,概念教学是重点。数学概念具有很强的抽象性,而小学生的思维是以形象思维为主,他们在学习数学概念的过程中很容易产生“错误”。“错误”是一种有效的教学资源。基于此背景,对小学数学概念教学中“错误资源”的有效利用策略进行了探究,提出了“悉心捕捉,引导学生‘识错’;大胆展示,引导学生‘思错’;巧妙利用,引导学生‘纠错’”的策略。