简介：

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学思维和解决问题能力的重要阶段。然而，传统的教学模式往往注重正确答案的呈现，忽视了学生在犯错中的学习机会。为了改变这种状况，一种新的教学模式——“容错-辩错-理错”模式逐渐受到教育界的关注。该模式通过容错、辩错和理错的方式，为学生提供了更多的学习机会和思考空间，促进他们的数学思维能力的发展。本文旨在探讨该模式的教学实践与效能评估，以期为小学数学教育提供有益的借鉴和启示。

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简介：【摘要】目的：探析精益管理技术和方法对于门诊药房调剂防错减错的效果。方法 统计研究者医院在2021-12至2023-1月时间范围内，128份门诊药房调剂处方纳入样本，随机盲目法分为2组，乙组开展一般流程调剂管理，甲组则实施精益管理技术与方法，观察干预效果，并分析差错原因。结果：调节差错率统计记录，创新组几率为1.56%较对比组14.06%而言明显下降，且取药时间与对比组相比较大幅度缩短，存在一定距离差异性（P＜0.05）。结论 面对门诊药房调剂处方，开展精益管理技术与方法，提高用药严谨性与安全性，同时缩短调换药物时间，减少差错率，具有推荐价值。

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简介：  摘要：新课改、双减政策的不断推进，对于学生综合素养培养的要求也不断提升。初中是培养学生逻辑思维能力、数学核心素养的关键阶段。在教学的过程中应该对焦重点、难点逐一突破，易错点的提前干预就是精准分析、提前干预、靶向纠错的有效策略。本文针对此问题展开研究，提出可行策略，为后续要求提供一定的启迪。

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简介：    摘要：新课程的改革，使得小学的知识要体现与初中更加的接轨。五年级上册第五单元“解简易方程”中进行了一次改革，把老教材中利用加减乘除各部分关系之间的关系来解方程，改为利用天平即是等式性质来解方程。不管是利用关系式解方程，还是等式性质解方程，“x=？”是方程变形的目标。但学生在解方程时仍然出现五花八门的错误，以及对方程的由浅到深的几大类型了解不充分。本文以学生具体错例为实例，进行分析并提出具体纠错策略，给予启示和思考。

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简介：摘要：设备管理是企业日常生产工作的重中之重，而最终落脚点是各岗位的操作人员。设备管理的实践中，通过对设备日常操作流程的分析和比较，对员工的操作意识和素质进行评估，建立起一套完整防错体系，将设备安全操作落到实处。这不仅强化了员工操作意识、提高了员工素质、培养了良好的习惯，还积极营造了一个安全和谐的生产环境，有力的促进了安全管理水平再上新台阶。

简介：摘要：为改善湖溪河内涝及水环境，针对目前湖溪河上游存在雨污合流问题，进行拉网式排查，从源头减少入河污水，完成湖溪河上游片区改造任务，彻底改善湖溪河水环境。对此，流域范围内的特殊管段进行探测，排查管网混错接点，助力实施管网混错接改造。

简介：摘要：学生在学习过程中出错是很正常的事。教师在教学过程中指导学生改正错误甚至进行一定的提前干预指导学生避免错误也是很有必要的。小学生的易错点主要分为知识性易错点和态度性易错点这两种，对这两种易错点我们要在日常教学过程中加强干预，要指导学生进行有效总结。文章便以此为主题开展了研究工作，希望有助于小学数学教学效率的提升，有助于每一名学生获得更加良好的学习体验。

简介：摘要：数学是小学教育中的重要学科之一，解题能力是学生掌握知识的体现。伴随新课程改革深入，教师需积极转变教学理念，改善教学方法，对学生解题中出现的错误，要能够认真对待，选择合适的教育方式引导学生改进，从而提高学习数学的自信心。基于此，本文以小学数学解题教学为例，深入探究如何改进教学方法，培养学生学习习惯。

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简介：摘要: 在电力企业中，电力生产与消费同步，可以保证企业稳定的供需平衡。电力市场中包括生产、传输、使用、销售等4个环节，是企业经济发展的重要基础。由于电力需求侧可以将供应侧转移到需求侧，缓解了电力企业的供需矛盾。在电力市场需求侧不断加大的情况下，电力短缺现象增加，电网调峰困难、供电稳定性下降等问题，成为电力企业需要解决的问题。以电力市场需求侧为基础，设计了电力负荷错峰管理方法，节约电力生产资源。在这种背景下，积极以市场为引导，通过应用错峰用电管理模式，实现电力负荷分配的合理有效，无疑成为了重要的策略。就对电力企业在错峰用电管理中负荷分配的相关问题展开探讨。