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  • 简介:摘要:景观体验设施作为景观与游人沟通交流的“介质”,承载了通行、观赏、科教、保护等诸多功能,在体验经济时代兴起的今天,将设施与景观合理结合,能够为人们提供更好的体验与科普教育,促进人们完善积极完整的自然审美观,推动我国生态文明的建设与发展。文章提出景观体验设施的设计原则和设计手法,完善人们的自然审美观,为我国自然景观中的设施设计及建设提供参考。

  • 标签: 自然审美 景观体验设施设计
  • 简介:摘要:园林绿化一直以来都是城市美化的重要组成部分,而景观美学与审美评价是园林绿化设计中不可或缺的要素。本研究旨在探讨园林绿化中的景观美学原理及其在审美评价中的应用。首先,我们通过文献综述方法系统梳理了景观美学的相关理论,包括景观感知、景观元素、景观构图等方面。然后,我们分析了不同文化背景下景观美学的差异以及其对园林绿化设计的影响。接下来,我们提出了一种综合性的审美评价模型,以帮助评估园林绿化项目的美学质量。最后,我们以几个实际案例作为研究对象,运用我们的评价模型进行了案例分析,验证了该模型的有效性。

  • 标签: 景观美学 园林绿化 审美评价 设计原则
  • 简介:摘要:本文通过对河道景观的生态审美及生态化设计趋势进行研究,并通过潮州市韩东新城防洪综合整治一期工程案例分析,提出了河道生态美学基础及生态化设计方法,以此期待对城市河道景观的开发与改造有所改善。

  • 标签: 城市河道 生态景观 耐水淹植物 潮州市
  • 简介:摘要:我国拥有着丰富的历史文化底蕴,在我国传统文化瑰宝中,儒家文化源远流长,受人推崇。中共第二十次全国代表大会中提出“坚持和发展马克思,必须同中华优秀传统文化相结合”,弘扬中华传统文化是我国实现中华民族伟大复兴的需要,因此,在我国发展建设中融入传统文化是社会发展的需求,在园林景观植物设计手法中融入儒家文化思想是必要且可行的。园林景观植物设计中融入儒家文化思想,能丰富城市的文化内涵,体现城市的人文历史气息。

  • 标签: 园林景观设计审美 儒家文化思想 设计手法应用
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨文化传承与现代审美融合下的古典园林景观设计。古典园林作为中国传统文化的瑰宝,一直以来都承载着丰富的历史、文化和审美价值。然而,在现代社会,随着城市化进程的加速和人们审美观念的变化,古典园林如何融合新时代的审美需求成为了一个重要问题。本文将从文化传承的角度出发,探讨古典园林景观设计如何在保持传统特色的基础上,与现代审美观念相互融合,以满足当代社会的需求。通过案例研究和理论分析,本研究将提供有关如何将古典园林景观设计与现代审美融合的启示,为古典园林的传承与发展提供有益的参考。

  • 标签: 古典园林 文化传承 现代审美 景观设计 融合
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:    摘要:精神世界的审美活动创造了无限丰富的艺术美,而关于艺术的美的分类,古今中外分类标准不尽相同,但文学、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等艺术表现形式,都包含客观因素与主观因素,同时又具有时代性,都是反映当时生活上的需求,都是在不断发展的。他们的审美特性和审美创造即有同源性,又有差异性,。这里仅从文学的角度探讨其审美特性和审美创造。

  • 标签: 文学   审美特性  审美创造
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  • 简介:摘要:本文研究了排舞教学对学生审美能力和审美水平的影响。通过排舞教学可以培养学生的团队协作精神和集体荣誉感,同时还能使其接触到各种风格和形式的舞蹈,从而培养其对美的感知能力,增强自身的艺术素养和综合素质。因此,应该进一步推广排舞教学,以提高学生审美能力和审美水平。

  • 标签: 排舞教学 学生审美能力 审美水平 影响分析
  • 简介:摘要:小学艺术教育是一种能够陶冶情操、培养审美、培养个性的课程,尤其是小学生正处于审美能力发育的关键,因此,教师该怎么提升小学生的审美能力帮助小学生全面发展呢,首先要培养小学生的审美观念和能力,为往后更多的方向发展奠定了审美基础,而艺术教育则是对学生美学培养的重要途径,它对于提高全民素质、培养有理想、有文化、有审美的社会公民有着重要的作用,并且还能全面开展小学生德智体美劳的发展教育方针。因此,教师在艺术教育中,要大力开展艺术教育的内涵和外延空间,让小学生能够不断提高审美和人文素养,让小学生在学校中感受美、欣赏美、创造美,在学习的过程中陶冶情操、培养美感。

  • 标签: 小学审美 艺术教学 审美观念
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  • 简介:摘要:在我国经济的快速发展背景下,为了可以进一步提高城市规划的基础建设,创造有利的环境,还需要进一步加大软景观和硬景观的设计理念,并提高景观设计的稳定性。在景观工程施工设计过程中,需要将软景观和硬景观进行合理的搭配,且还需要凸显出园林景观的作用,并从整个施工过程出发,合理、科学的进行设计,以此才能顺利的开展景观工程的施工设计。基于此,文章主要针对当前风景园林中景观工程的软硬设计展开分析,并根据软景观和硬景观的设计施工进行了简单的阐述,希望可以全面提高我国景观工程的施工设计,进一步加强风景园林的去全面建设。

  • 标签: 园林景观 软硬质景观 施工技术 探讨
  • 简介:摘要:新课标指出,素质教育追求全体发展,全面发展和个性发展。美术课教学要是着力于对学生审美素质的培养与提高。笔者结合教学实践,本文从三方面阐述,分别是学会欣赏评价,明确审美目的;创设联想空间,提高审美水平;勇于探索实践,造就创新思维。努力达到打造高效美术课堂目的,从而也提升了小学生的美术核心素养。

  • 标签: 小学美术课堂 核心素养 欣赏评价 联想 创新
  • 简介:摘要:城市风景园林师从功能性、美学和心理三个方面对城市这个特殊的环境中的各种材料要素进行了研究。城市和农村地区因其地理位置和周围环境的不同而不可避免地产生了不同的景观设计。就城市园林而言,在进行园林设计时,重点在于运用人们的主观意识和技术手段;而与田园风光相比,则应以自然生态为主导,充分发挥自然之力。文章就都市园林与农村园林的关系作了简单的分析,并提出了解决问题的对策。

  • 标签: 城市风景 田园风景 园林风景 环境
  • 简介:摘要:在城市化进程日益加快的今天,人们对园林植物景观配色的需求也随之增加。对色彩模块的使用人员而言,要具备艺术知识,美学知识,加强对园林文化的继承意识,并探索园林植物景观的色彩搭配手法。对于优化园林景观的设计效果,凸显色彩模块的使用价值,具有十分重要的意义。鉴于此,本文就园林植物景观设计对色彩的应用进行了探讨,意在给同行以参考。

  • 标签: 色彩景观 园林设计 应用
  • 简介:摘要:通过在实际工作中的一些体会,对水景在园林风景设计中的重要作用进行了简要的论述,并对在园林风景设计中,各种水景的设计原则、营造方法以及在园林风景设计中,水生植物与水景的相互配合,使其达到一种天然的、和谐的美感。

  • 标签: 风景园林 水景设计 设计原理 建筑手法
  • 简介:摘要:城市景观环境是人们主观意愿的物化表现,体现了人类的智慧、情感、想象力和情感追求。在城市的特定环境中,城市景观设计师从功能、美学和心理学的角度研究各种物质因素的存在。由于城乡地理和周边环境的差异,在景观设计中必然会出现一定的差异。对于城市景观,在景观设计中,注重用户的主观意愿和技术手段;与乡村景观相比,应以自然生态为主,充分展示自然的力量。本文简要分析了城市景观园林和乡村园林,并给出了相应的对策。

  • 标签: 城市园林 乡村园林 景观 环境
  • 简介:摘要:城市园林景观建设的发展需要社会经济发展的依托。经济发展得越好,越需要进行园林景观建设,而且其需求也会愈高。人们可以在过往的任意一个时光片段里,发现创造各种城市景观所需要的物质要素,经过加工演化,运用在不同环境中,进行城市景观建设。这样的好处是在不断增加着的城市景观内容中,城市功能也会更加完善。城市景观环境是人类内心世界的反映,并将这种反映具体化,运用各种方式展现出来,从中我们可以看出不同时期的人类的人生观及价值观。本文通过城市与乡村园林的构成要素着手,详细论述了各自园林景观的特点,希望为相关人士的学术研究提供帮助。

  • 标签: 城市园林 乡村园林 园林景观 环境