简介:〔摘要〕提倡英语情境教学,提高学生学习能力,培养学生自我,主动学习英语,是现在新课标下必不可少的!
简介:[摘要]近年来,我国的高职教育进入到空前的发展阶段,同时社会也突显出对高等技术应用型人才的需求,但是由于长期处于“应试教育”的阴影下,高职院校对学生的考核仍偏重对课本知识的考核,并且大多采用单一的闭卷考试模式——“一考定结果”。[关键词]高职教育考试模式多元化一、引言众所周知,考试是一种对人的知识、技能和能力的检测手段,从而来判断人们对知识、技能等的掌握程度,它也成了很多人判断一个人是否优秀的衡量标准,这样必然造成无法公正的评判一个人的实际水平和能力。高职院校是培养高等技术应用型人才的摇篮,侧重培养学生的实践能力,考核则在教学过程中有着不可取代的作用,它不仅可以反应学生学习质量,也反应教师的教学水平,但是单一的仅以记忆为主,统一试卷、统一答案、统一评分的考试模式却无法公正地反映学生的实际能力,也无法提高学生学习的兴趣,很多学生得过且过,靠临时突击来应付考试,这样使得教与学无法达到互相促进的作用......