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  • 简介:在进行教研活动时,有些人认为区域活动要适合幼儿最近发展区,根据孩子的兴趣、种类少而精;有些认为材料越多越好,成品、半成品的都可以,便于孩子们取用,便于不同能力差异的孩子们操作。我觉得他们说的都对,但是区域空间有限,到底应该如何取舍?

  • 标签: 材料 教研活动 半成品 孩子
  • 简介:以国家气象中心数值T213资料为基础,结合业务和服务的实际需要,建立了基于MM5的兰州有限区域中尺度数值模式业务系统,该系统前后处理程序成熟,每天都能提供大量的数值预报产品,已经成为预报业务和服务的重要参考依据,在精细化预报、暴雨等灾害性天气预报和地质灾害气象等级预报中发挥了重要作用.

  • 标签: 中尺度 数值模式 业务系统 应用
  • 简介:绿园区位于长春市西部,全区现有中小学校35所,2182名教师,28582名学生,在短短的十余年间,绿园教育从最初的基础差、底子薄、相对落后的局面现已呈现社会认可、百姓满意、办学水平显著提高的良好发展态势。纵观全区教育:校舍全部实现楼房化、校园实现花园化、教学实现信息化,

  • 标签: 内涵发展 实验 督导 中小学校 社会认可 办学水平
  • 简介:摘要:没有区域环境和材料就没有区域活动,所以区域环境的创设至关重要。教师针对性地落实好区域活动的指导工作,让幼儿园孩子化被动为主动,更积极、主动地参与到活动中,是提升孩子学习效率的有效保障。本文将结合当下的大环境背景,重点围绕“利用幼儿园有限活动空间开展区域活动的科学策略”展开具体的论述,以期为幼儿园区域活动的开展提供帮助。

  • 标签: 幼儿园 有限活动空间 区域活动 策略与方法
  • 简介:党的十九大报告明确指出:"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。"我们充分认识到,要让教育在公平的基础上实现"有质量",除了要解决优质教育资源不均衡等问题之外,最现实也最亟须解决的是家庭教育水平的不均衡问题。这就需要我们解放思想,进一步放大格局、开阔视野,既要注重学校内涵品质的提升,又要做好内外兼修。

  • 标签: 教育实验 家庭 教育资源 均衡问题 教育水平 不均衡
  • 简介:上海市长宁区以“生涯发展视野下区域随班就读实验”为主题申报国家特殊教育改革实验区,立足随班就读推进中的瓶颈问题,以生涯发展和终身学习理念为指导,加强随班就读顶层设计,构建从学前到高等融合教育的区域随班就读学生生涯发展支持系统,促使随班就读逐步走向终身融合教育。

  • 标签: 随班就读 生涯发展 终身融合教育
  • 简介:摘要 : 本文研究了 海上风机导管架灌浆区域 中的灌浆工艺,进行 有限元分析,分析剪切键设置形式, 环形空间宽度一般设置 40 ~ 50mm , 双面设置剪切键连接整体效果良好,被大量运用于工程施工中。选择某海上风电场工程进行分析,研究极限状态工况下的波浪力,灌浆结 石体应力分布较为均匀,整体灌浆连接效果良好。

  • 标签: 剪切键 海 上风机 导管架灌浆 有限元分析
  • 简介:对长300mm的帽型梁试件在落锤轴向冲击下的变形及能量吸收特性进行了实验有限元分析。比较了不同厚度试件的力-位移响应及屈曲过程,分析了其能量吸收特性。研究结果表明:随厚度减少,试件会发生弯曲失稳,厚度为1.0mm的试件较厚度为1.2mm和0.8mm的试件具有更好的能量吸收效率。有限元模拟结果与实验结果吻合较好。

  • 标签: 固体力学 帽型梁 落锤 冲击能量吸收 有限元方法
  • 简介:摘要:对金具组件在现实受力下的应力分布情况进行研究,并找到危险点,加以强化防护,将有利于维护输电线路的正常运行,提高电力系统的安全运行保障能力。因此本文基于有限元模型的U型环磨损进行了分析与实验

  • 标签: U型环 调整环 有限元模型
  • 简介:摘要:对金具组件在现实受力下的应力分布情况进行研究,并找到危险点,加以强化防护,将有利于维护输电线路的正常运行,提高电力系统的安全运行保障能力。因此本文基于有限元模型的U型环磨损进行了分析与实验

  • 标签: U型环 调整环 有限元模型
  • 简介:摘要:合理设计与运用趣味科学小实验,让幼儿在实验探索的过程中获取所需要的知识和技能,可以使幼儿园教育教学活动更加科学有效,有利于幼儿的成长与发展。为此,要认真探索、设计与运用趣味科学小实验材料的来源,帮助幼儿更好地进行学习,从而打造新型幼儿教育局面。传统教学中将相关知识全部灌输给幼儿的教育方式加重了幼儿的学习负担,无法对幼儿进行良好的启蒙,幼儿园教育教学活动的价值难以发挥到极致。为此,教师需要时刻进行教育反思,并要根据新课标的要求,高效设计和运用趣味科学小实验的材料提升幼儿的学习效果。下面,笔者将对幼儿园生活化科学小实验材料的设计与运用进行阐述和说明

  • 标签: 幼儿园 科学小实验 生活化 策略研究
  • 简介:通用技术实验室是依据教育部制定的《普通高中技术课程标准》和通用技术实验室装备规范而配套建设的实验室。通用技术课程的目的是提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,培养学生的创新精神、创造能力、创业意识和一定的人生规划能力。

  • 标签: 实验室装备 技术素养 通用 公司 有限 设备
  • 简介:该文同时运用电测法及有限元分析软件ANSYS对注塑机拉杆进行应力及变形分析,实验结果与计算出的应力分布情况吻合较好,验证了计算的正确性,说明拉杆断裂的原因主要是螺纹圆弧出现了应力集中。计算结果对下一步栏杆的结构优化提供了理论依据。

  • 标签: ANSYS 有限元 注塑机拉杆 应力测试
  • 简介:摘要:本文是基于材料力学上梁的纯弯曲实验,在此基础上将矩形截面优化为槽型截面,利用材料力学相关理论进行正应力、挠度的计算并通过ANSYS软件进行进一步的模拟分析。将槽型有限元模拟结果与矩形截面计算结果进行对比,最后得出结论,优化过后的槽型截面钢梁力学性能优于矩型截面钢梁。

  • 标签: 开放性实验 截面优化 ANSYS
  • 简介:20世纪30-40年代,宛西地区发生了一场在“三自主义”指导下的区域性现代化实验,这场以追求“丰及足食、安居乐业”为目标的实验。植根于本土文化的基础之上,由于地理环境的独特和地方精英的努力而取得了一定的成绩;由于理论的局限和对封建土地制度的容忍,得不到广大贫苦群众的拥护与路途夭折。

  • 标签: 20世纪30-40年代 河南 宛西地区 区域性现代化 宛西自治
  • 简介:【摘要】根据大班幼儿的年龄特点与认知方法,围绕幼儿自主性探究这一主体,从激趣体验、启智体悟、拓思体现三个层面,通过找、看、做、听、说、想、记、展、评九个环节,创新思路,精心打造一个能够启发幼儿自主探究智慧的空间,运用大班科学区中幼儿科学探究的指导策略,进行恰如其分的评价。进而激发大班幼儿自主科学探究的兴趣,体验愉悦的探究过程,从而满足自己内在成长的需要,提升自主科学探究的能力。

  • 标签: 大班幼儿 自主科学实验 区域实践
  • 简介:2014年,湖南财信金融控股集团有限公司按照省委、省政府和省财政厅改革重组要求,围绕地方金融控股集团发展战略,稳步推进改革发展各项工作,圆满实现了年初各项预算目标任务,资产结构与财务状况进一步改善,营业收入连续第二年突破20亿元。2014年11月,省政府印发《关于省财政厅归口管理公司改革重组方案的批复》,正式获准组建湖南财信金融控股集团有限公司,标志公司战略推进工作取得了实质进展并进入全面实施阶段。

  • 标签: 金融控股集团 预算目标 公司改革 发展战略 投资担保 第二年