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  • 简介:文学作品是有特质的。作家王蒙这样描述小说:“一个人平平常常走在路上,是散文;被人突然推倒下水去,就是小说了。”我教学小说文本,主要从小说的特质来切入,进而引导学生切人文本,解读文本,瓦解文本。

  • 标签: 小说文本 特质 文学作品 引导学生 解读文本 王蒙
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  • 简介:摘要面对纷繁复杂的教育外部环境,教师的师德特性发生了急剧而深刻的变化,如果从科研的角度,从受教育者、教育者、教育追求加以分析,新时代赋予师德以下四个特质对儿童命运的深度关怀;对教师职业的无限敬畏;对教育良心的百般叩问;对教育智慧的不懈追求。

  • 标签: 师德特质儿童命运教师职业教育良心教育智慧
  • 简介:在“全球化”语境下,各国受到新帝国主义文化侵袭,为保留文化异质性特征,“本土文化”的呼声高涨,同时“本土电影”的概念也被提出.可学术界对“本土电影”以及“区域性本土电影”的概念却界定不明确.本文在界定“本土文化”以及“中国本土电影”概念的基础上对“新疆本土电影”进行了界定,认为只有新疆电影人创作的能够深入展现新疆各族人民的精神内涵、性格情操、内心世界、价值观、人生观、审美观、伦理观等特质的影片才是真正的“新疆本土电影”.

  • 标签: “新疆本土电影” “中国本土电影” “本土文化” 新疆电影
  • 简介:"勺莫"服饰的"琼"鸟造型是勺哇族群认同的外在表征,它所蕴含的图腾崇拜则是勺哇族群认同的内在意象。千百年来,勺哇人凭借"勺莫"服饰的外在特质和内在意蕴,在汉、藏族群边界固守自我认同,至今仍保持着独立的族群情感,起到了向心排异的族徽符号功能。

  • 标签: “勺哇”人 勺莫服饰文化 族徽符号
  • 简介:纪录电影《海洋》是法国导演雅克-贝汉的代表作之一。该片于2010年“世界地球日”上映后,在业界引起了强烈反响,被称为“自始至终闪耀着康德式的非功利和真诚”。《海洋》的审美特质主要表现在“自然之美”与“人文之美”的结合、“生活化”与“艺术化”的共存、“纪实性”与“故事性”的并重三个方面。主张建立人与自然的“亲和”关系,启迪人们走向自然、亲近自然、融入自然,最终达到人与自然的和谐共生。

  • 标签: 纪录电影 审美 生命 和谐 共生
  • 简介:“文本特质与课型创新”是我到北京之后申请的一个课题,是我这几年研究的重点,也是“青春之语文”理论探索的第五个阶段,很快就要结题了。我平时上公开课、研究课等等,多选的是经典文本。经典文本适合作为“主题型文本”来对待。经典的价值主要不在于实用,而在于审美和文化的传承。

  • 标签: 经典文本 课型创新 特质 公开课 研究课 语文
  • 简介:近年来,按照中央、省委的要求和部署,成都市各级各部门在市委领导下深入推进依法治市工作,市民已经真切感受到法治建设给自己生活带来的悄然变化。刚刚结束的市委十二届四次全会通过了全面深入推进依法治市《决定》,明确提出要加快建设法治成都,真正使法治成为我市最鲜明的城市特质和最核心的竞争优势,努力把成都建设成为法治城市。

  • 标签: 城市特质 成为成都 成都鲜明
  • 简介:全国优秀教师、江苏省中学语文特级教师、全国完美教室缔造者俞玉萍老师在海门市东洲中学工作时,她所带的班一直叫百合班。每接一届学生,开学的第一天,她都会为学生讲述林清玄先生创作的一个故事——《心田上的百合花开》:“那粒被命运之手随手甩人偏僻荒凉山谷之中的百合的种子,因为始终相信自己是百合,始终秉承着‘我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在’的信念,因为相信,所以努力,因为努力,所以,在遍地杂草的诅咒鄙夷下开出了美丽的花朵,最终,杂草遍地的荒凉山谷变成了美丽的百合谷地。”她讲这个故事,为的是让每个学生相信自己就是一朵能开花的百合。

  • 标签: 《心田上的百合花开》 开花 基本特质 教育人 全国优秀教师 语文特级教师
  • 简介:在第二次国内革命战争时期(1927—1937年),为适应革命的需要,曾产生了一种新的民歌样式——红色歌谣。该时期的湘西红色歌谣发展到鼎盛,它数量众多,内容丰富,翔实而广泛地记录了当时的社会历史变革状况。这里通过对第二次国内革命战争时期湘西地区产生的红色歌谣进行文本分析,同时借鉴相关的历史资料,探讨了湘西红色歌谣的特质,分析了其历史价值,并对其传承进行了思考。

  • 标签: 湘西 红色歌谣 价值 传承
  • 简介:本土资源论”在中国曾引起极大的轰动,具有一种重要的“范式价值”。然而它的证成却存在严重的内在悖论:第一,理想与现实的纠葛不清;第二,法律多元与法律一元的层层矛盾;第三,本土资源与法律移植之间的徘徊犹豫;第四,对法律规避态度的是非反复。之所以存在这样的几个悖论,根源在于苏力的“本土资源论”是建基于实用主义的法律观以及法律理论家与实践家相结合的角色观之上的。“本土资源论”可能的完善之处在于,坚持法学研究的辩证思维的基础上,对法律、法学和法律适用以及法学理论与法律实践做必要的区分,并秉持对法律和法治向上向善的价值追求。

  • 标签: 本土资源论 范式价值 实用主义法律观 内在悖论
  • 简介:我国地域宽广,民族众多,各地风土民情不尽相同.数千年来,随着各民族的发展,不同地域、不同条件,不同风情习俗,使得本土音乐的产生和发展也各有不同.论述本土音乐形成的历史性、社会性和民族性,探讨将贵州本土音乐引入大学课堂,以弘扬和传承本土音乐,培养一批专业人才.

  • 标签: 本土音乐文化 大学课堂 弘扬 传承
  • 简介:课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。《国家基础教育课程改革纲要》中指出:建立评价方式多样、评价项目多元的评价体系,发挥评价的发展功能。为此,本栏目特邀台湾南华大学讲座教授兼学术副校长,著名的教育专家李坤崇教授就学生学业化评价相关问题分别从“多元化学业评价”“精确化学业评价”“统整化学业评价”“改善学业评价之行政配套”四个方面专题阐述,以期能给我们启发与借鉴。

  • 标签: 课程评价 多元化 学业 课程改革 评价体系 基础教育
  • 简介:贵州石阡木偶戏是杖头傀儡在贵州民间的重要遗存,也是西南少数民族艺术研究的重要考察对象。从石阡木偶戏的“巫”特质和木偶戏艺人兼具巫者的双重身份来探究石阡木偶戏的文化内涵,进而分析这一表征是汉地文化进入石阡少数民族聚集区之后,与当地文化融合的产物。

  • 标签: 石阡木偶戏 演员 “巫”特质 双重身份 文化属性
  • 简介:受制于其赖以存在和运行的特定社会背景和政治文化,中国传统司法被赋予了行政性、调和性及伦理性等典型特质.正是这些特质,决定了中国传统司法之定纷止争、道德教化与社会控制等独特功能及其实现困厄.对此作反思性审视,或对当下司法改革有所裨益.

  • 标签: 传统司法 定纷止争 道德教化 社会控制
  • 简介:在知识与信息经济时代,创业型人才是人才中的核心。创业型人才的人格特质可以分为智商、情商、灵商和行商四个维度,高校创业型人才培养途径也应按此进行。

  • 标签: 人格特质 创业型人才 培养途径
  • 简介:管理者特质是影响公司财务报告质量的一个重要因素,特别是作为核心高管的CEO/CFO个人特质作用尤为明显。通过回顾西方现有研究CEO/CFO特质与财务报告质量关系的文献,发现可以将其区分为两个分支:一支围绕着显性特质如性别、年龄、资格和资历等,另一支围绕隐性特质如过度自信、自恋情结等展开。监管层为提高财务报告的可靠性而设计治理结构和制定相关政策时,不能忽略CEO/CFO的特质属性。

  • 标签: CEO CFO 管理者特质 性别 过度自信
  • 简介:《日瓦戈医生》早在获得诺贝尔奖之前就倍受世界知名作家的推崇,时至今日已成为一部历久不衰的世界文学经典。小说的情史对峙、诗文互见的体裁革命,情节的偶然性与由意象之群和象征之网构建的象喻体系,构成该作形式特质和诗学魅力。

  • 标签: 《日瓦戈医生》 情史对峙 偶然性 象征性 经典性