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  • 简介:以人为的科学发展观是统领经济社会发展全局的指导性战略,以人为的“人”从外延看指人人,主体上是人民;以人为的“”是根本,是世界观、价值明和历史观的统一。以人为本以马克思主义的人本主义,特别是它的中国化即在中国的发展与创新为理论基础。马克思的人本主义主要体现在马克思在大学期间的人本主义思想以及马克思对费尔巴哈人本主义思想的接受、批判和超越,其内容十分丰富,主要包括人的本质理论、异化理论、人与法的理论等方面。毛泽东、邓小平、以江泽民为核心的第三代中央领导集体、以胡锦涛总书记为核心的第四代中央领导集体不断继承、发展和创新了马克思主义的人本主义思想,从而使以人为具有坚实的理论基础。

  • 标签: 以人为本 马克思主义 中国化 理论基础 科学发展观
  • 简介:量利分析作为企业经营管理中普遍应用的一种分析方法,在成本预测、生产决策、投资决策、定价决策等各方面都起到了很重要的作用。本文对本量利分析法及实践运用进行阐述。

  • 标签: 本量利分析 成本控制 本量利分析应用
  • 简介:摘要:随着有限元技术的发展,数值模拟的研究手段已经广泛应用于道路工程的力学分析领域。为了保障水泥混凝土数值模拟的准确性,必须选择适宜的结构材料模型,本文通过调研国内外文献,分析了混凝土的各种材料构模型,研究表明:由于混凝土材料自身的复杂性,没有一种单一的力学理论能够准确地描述混凝土的力学特性和破坏机理,因此,需要联合多个理论模型共同实现混凝土结构在复杂荷载作用下的力学响应。目前,主流使用的混凝土构模型大都基于塑性力学理论模型、断裂力学理论模型和损伤力学理论模型耦合构建。

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  • 简介:在马克思主义哲学视野里,“以人为”始终是其核心价值理念,马克思主义哲学是以人为的,但马克思主义哲学对“以人为”进行了科学的规定。“以人为”之所以在当代中国有其存在的必然性并成为一种显性的实践观念,是因为“以人为”对发展观和中国特色社会主义实现了理论上的创新。

  • 标签: 以人为本 科学发展观 马克思主义哲学 理论创新
  • 简介:本文从人力资本的角度对"以人为"进行解释,讨论了人力资本理论和以人为的发展观的理论联系,讨论了人力资本理论是以人为的发展观的理论依据,认为要使人力资本增殖就要在发展中坚持以人为;人力资本的解放要在改革中坚持以人为;人力资本的配置要在管理中坚持以人为;人力资本的最终实现,要在分配中坚持以人为.

  • 标签: 以人为本 人力资本 发展观 人力资本理论 以人为本 理论联系
  • 简介:以人为作为科学发展观的核心,对于司法而言具有特别重要的意义。司法以"现实的人"为作用对象,有利于彰显国家将人视为目的的理念,保障人们权利的实现,也是在法律实践的层面最终完成人是价值本体的环节。对于司法而言,人民性、平等性、人道性、教育性构成了以人为理念下司法的应有品性。以人为在司法实践中,就是以当事人为,特别要突出对犯罪嫌疑人的人权保障。

  • 标签: 司法 以人为本 当事人 法官
  • 简介:钟阳胜著《“追赶型”经济增长理论与实践——人本经济增长学导论》一书,已由广东教育出版社正式出版:该书有如下几个特点:(一)角度新。突破了经济增长理论以发达国家为对象的传统,明确提出了发展中国家和地区在发展中的经济增长问题,开宗明义申明作音的经济增长论是一种“追赶型”经济增长的理论与工作思路。

  • 标签: 经济增长理论 经济增长过程 追赶型 主体需要 经济增长问题 理论与实践
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  • 简介:道路自信、理论自信、制度自信三位一体,道路是核心,理论是基础,制度是保障。我们必须认清马克思主义以人为理论的先进性,从而坚定理论自信;必须认清人的天性和人性的平衡以人性为导向,通过弘扬人性使个人利益同整体利益、长远利益相结合以推动社会进步,最终达到共同富裕这个社会主义市场经济的内在规律,从而坚定道路自信;必须认清中国特色社会主义制度继承了中国优秀的历史文化传统,吸取世界先进文明成果,扬长避短,独辟蹊径,体现人性和天性的平衡,是符合中国国情、顺应时代潮流的最先进的社会制度,从而坚定制度自信。

  • 标签: 中国特色社会主义 以人为本 道路自信 理论自信 制度自信
  • 简介:钢管混凝土中钢管与混凝土之间的粘结强度和粘结滑移备受关注。国内外对钢管混凝土粘结滑移的研究较多,但主要侧重于粘结强度的研究,而对粘结滑移构关系的研究相对较少;而且目前钢材和混凝土的构关系均已经比较明确,钢管混凝土粘结滑移的构方程尚无定论。从理论上推导了钢管与混凝土粘结滑移的构关系,讨论了钢管混凝土粘结滑移构关系的建立方法。为进一步研究钢管混凝土的粘结滑移构关系提供了理论依据。

  • 标签: 钢管混凝土 粘结滑移 本构关系
  • 简介:邓小平理论作为马克思主义基本原理同中国现代化建设实践相结合的崭新理论成果,同中国以往的社会主义建设理论与实践相比.有鲜明的“以人为”的特色。它在充分认识人的本质以及人在历史发展中的地位基础上,从现实的角度出发,在设计和构想建设有中国特色社会主义的时候,重视发挥人的作用,满足人的利益、追求人的发展。这种“以人为”的特色主要体现在如下方面:

  • 标签: 邓小平理论 以人为本 克思主义 中国特色社会主义 群众利益 参政议政
  • 简介:摘要通过研究岩土基本力学性质,能够判断出经典塑性力学原理、Drucker塑性公设理论等与岩土材料不兼容。从岩土理论层面进行探究,能够判断出以经典塑性为基础的单屈服面模型不管是否选择流动法则,均与岩土材料不兼容;岩土屈服面非唯一,其重数和塑性应变增量自由度相同,且不具备外凸现象。

  • 标签: 本构理论 岩土材料 屈服面 经典塑性理论
  • 简介:一、人口老龄化呼唤老龄产业21世纪是全球老龄化的世纪,同时又是人类的长寿时代。1982年维也纳老龄问题世界大会把老龄问题概括为满足老年人的特殊需要人道主义方面的问题,和涉及人口老龄化所造成社会经济的发展方面的问题。前者包括老年人的保健与营养、住宅和环

  • 标签: 老龄产业 以人为本 中国 消费结构
  • 简介:摘 要:新的历史时期,在幼儿园体育活动的开展过程中,倡导以《幼儿园教育指导纲要》精神为导向和理论指导,促进幼儿园体育教育特色的传承,探索开展园化之路。以快乐体育活动课程为核心,努力建构多元模式。在实际中开展主题早操活动和户外自选体育活动等,积极推进整合式体育特色活动等,并围绕自主选择快乐运动以及全面发展课题,积极为幼儿构建良好的成长平台。

  • 标签: 幼儿园 快乐体育 园本化
  • 简介:“以人为”是建设中国特色社会主义各项事业的重要指导原则,邓小平不仅在社会主义法制建设的内涵上确立了以人为的价值内核,而且对这一价值内核的现实化途径作了相关论述,奠定了以人为的社会主义法制建设的伦理基础和发展方向。邓小平法制理论中的“以人为”思想,既是邓小平社会主义法制思想认识的深化,也是建立社会主义法制国家的应有之义和必然要求,对于我们今天贯彻和落实科学发展观具有重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平 法制理论 以人为本
  • 简介:摘要:初中阶段对于一个学生来说是非常重要的一个时期,因为这个时期是学生培养良好的学习习惯、建立基础知识体系、形成优秀的人格和思想的黄金时期,可以这样说初中阶段教育水平和效果直接决定着基础教育整个阶段的成败。因此初中学校在进行教育教学管理过程中,要重视以人为理念的渗透和推广,要给予学生全面、个性、可持续发展充分的关注。在初中教学过程中,只有从以人为出发才能真正的实现教育质量的提高,才能真正的实现培养和提升学生的综合素质和综合能力。

  • 标签: 初中学校 以人为本 管理理论与实践 研究路径
  • 简介:明李日华《南西厢记》传奇是当今昆曲舞台上《西厢记》演出的主要剧本来源。在李日华《南西厢记》的现存诸版本中,南京图书馆所藏梁辰鱼批订《仇池洞天李西厢藏》(简称"梁批《李西厢》")具有独特的戏

  • 标签: 西厢记 理论价值 闵刻本 老夫人 汲古阁 眉批
  • 简介:<正>编写高校的文学理论教材,难度是很大的。因为,当今文学理论观念在不断更新,不少问题尚难有定论,需要进行探索与开拓,这是其一。其二是这类著作近年来已出版了十余种,在理论上任何一丁点创新与突破,都需要付出巨大的艰苦的劳动。十省、市、自治区十三所学校编的《文学概论》,自一九八四年出版后,颇受读者欢迎,供不应求,甘肃人民出版社为满足读者的需要,今年再版发行。这本教材有以下一些特点。

  • 标签: 文学概论 文学理论 出版社 人民性 社会生活 作品
  • 简介:党中央提出的以人为,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,是对建设中国特色社会主义理论的丰富,具有较高的科学性和价值性。这一发展观把社会发展和人的发展提到了一个更全面、协调的高度,体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求,具有鲜明的时代性和发展性。这一发展观既着眼于现实的社会主义事业建设,又立足于长远的可持续发展;

  • 标签: 人的全面发展理论 以人为本 中国特色社会主义理论 可持续发展 社会发展 科学发展观