简介：大众创业、万众创新的时代，创业创新的机会在哪里？换句话说，去哪里寻找有市场、能创富、有大好发展前景的项目？人之需万千，不能尽由己足，方有商。人们的生活需求就是商机。

简介：GEM（全球创业观察）在2001年的报告中提出了生存型创业和机会型创业的概念,即依据创业动机对创业进行分类.相对于生存型创业而言,机会型创业能更好地把握市场机会,技术含量更高,创造的经济效益更大,更有利于改善经济结构,尤其是“就业倍增效应”明显,能较好地改善社会就业的结构和质量.

简介：摘要创业机会识别是创业的基础和出发点，是创业研究的核心领域之一。文章对创业机会识别的概念、创业机会识别的过程、大学生创业机会识别的影响因素等国内外相关文献进行了梳理和综述，并提出了现阶段我国大学生创业机会识别研究的几点思考。

简介：从决定可持续创业成败的关键问题着手,聚焦于可持续创业机会研究。在对一般创业机会的产生、识别和开发3个方面进行梳理的基础上,系统阐述了可持续创业机会产生的经济学论证,归纳了制度学视角下的可持续创业机会识别;论述了企业开发可持续创业机会的切入点。此外,提出了该领域目前的研究缺陷并对未来的研究方向进行了展望。

简介：随着社会经济的不断变革发展,创业型大学的建设已经成为国内外高等教育发展的重要趋势之一。在此背景下,国内外高校纷纷展开探索研究,部分高校已逐步确定了＂创业型大学＂的发展定位。创业型大学办学定位的共同特征主要在于：企业化的学校经营理念、创新创业的人才培养模式、强烈的社会服务意识以及产学研结合的运行机制等。据此为其他高校转型提供有益借鉴。

简介：区域经济社会运行方式的转变、政府与大学的互动发展以及地方综合性大学自身内涵发展要求使得地方综合性大学的转型变革成为必然。顺应创新型国家发展的时代要求、区域经济社会发展的客观需求以及自身发展的内在追求,临沂大学提出了创建＂国内知名、区域特色鲜明的创新创业型大学＂的办学定位。为此,要凝练办学核心理念,审视培养目标,重构跨学科复合型人才培养模式,加强科研与社会服务,营造独具特色的大学创业文化,创新管理体制和运行机制,实现向创新创业型大学的成功转型。

简介：了解创业型高职院校建设研究现状具有十分重要的意义。在大众创新、万众创业的背景下,大学生创新创业教育引发了全社会的关注。创业型高职院校的建设有利于推动大学生创新创业教育,进一步培养大学生的创新创业意识,提升创新创业能力,增强创新创业精神。未来,创业型高职院校建设研究要从增强时代性和战略性、增加覆盖面、加强实践导向、彰显育人功能等方面着手深化。

简介：过去的九月,令人难忘。纪念抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年的阅兵式及系列活动的圆满举行,让所有的炎黄子孙无不为祖国的日益强盛而倍感自豪,无不为我国维护民族尊严和国家安全的坚强决心欢欣鼓舞,缅怀先烈,铭记国耻,发奋图强,阔步向前。回首过去,瞻望未来,发展是硬道理。无论是延安时期的大生产运动,还是改革开放初期的联产承包责任制,无论是建国初期的自力更生艰苦奋斗,还是实行全面改革开放政策,都是我们党为了实现国家的强盛和人民的富裕而进行的伟大实践。

简介：所谓“校园机会榜”，就是把日常学校管理中遇到的一些工作进行分类，将其中学生可以独立做的，或者在教师指导下可以做的事情，直接交给学生去做。我们改变过去那种向学生分配任务的方式，通过“校园机会榜”公开向学生提供工作机会，让学生自主选择。如果工作复杂程度较高，或遇有较多的学生选择同一项工作，则采取公开竞标的方式决定承办者。

简介：作为鼓励创业、缓解就业的根据地,高等院校要成为推进高等教育综合改革的前沿,应该以创业型人才培养为教育教学目标,积极推进大学生创业能力培养.结合大学生创业能力培养应具备的素质,提出大学生创业能力的培养模式,努力为大学生的创业活动奠定扎实的理论与实践基础.

简介：应用型高校创新创业教育的提出适应了时代发展的要求,也是高等教育综合改革的必然趋势。文章通过对应用型高校在创新创业教育过程现状的分析,提出诸如更新创新创业观念、注重与专业教育的融合、搭建实践教育教学平台、充分利用学生社团、加强专业教师队伍建设等提升质量的解决对策,旨在引起高校对创业教育质量状况的重视,为应用型高校创新创业教育长足发展做贡献。

简介：创业活动是创新人才培养的有效路径，滑铁卢大学高度重视创业活动，培养创业型人才，形成了创业人才培养特色。其从战略规划、组织架构、培养体系、平台搭建、人际环境等方面着力，构建了一个和谐、圆融、充满活力的创业型人才培养生态系统。

简介：根据当前我国高校大学生创业活动的类型和创业实践中的各种问题,以丽水学院汇本电子商务创业班为例,探索一种有别于传统校企合作的创业型人才培养新模式,阐述了这种创业型人才培养新模式的特点,以及创业系统中各个方面的配套改革,以期对我国高校创业型人才培养提供新的经验借鉴。

简介：创业型大学是大学模式革新的一种新形式。伯顿·克拉克认为创业型大学应包括强有力的驾驭核心、扩大的发展外围、多元化的资金来源、激活的学术中心地带和整合的创业文化五大核心要素。在不断变化的复杂环境中,创业型大学能够成功平衡它所承担的学术使命和自主创新之间的关系。作为一种新的大学形式,创业型大学对于我国地方高校的变革与创新具有重要借鉴意义。

简介：创业型人才培养模式是高职院校办出特色,培养学生创新创业品质,提高就业创业能力的一条新路。以高职园艺技术专业为个案对创业型人才培养模式进行实证研究,从培养目标、课程体系、实践体系、创业文化、保障体系、教学方法等几方面改革探索,将会收到良好的效果。

简介：细心，是我们经常提起的一颗心。那么，细心究竟是什么呢？我的朋友卓朱慧敏老师这样解释：细心就是心思细密的一颗心。平时你可以粗枝大叶，但遇到千头万绪的复杂事情，就要靠细心来处理才能在繁琐的细节中理出头绪来。

简介："投之亡地而后存,置之死地而后生。"孙子在兵法中告诉将帅,军队在走投无路时会有强大的战斗力。我们如果认为眼前有机会而予以懈怠,长此以往,必将一事无成。不如断去后路,放手一搏,或许还有机会。古往今来,背水一战,全力以赴、创造奇迹的例子不胜枚举。"吾大清之兴亡,在此一战!"多尔衮在山海关与李自成决战前,对部下鼓气道。多尔衮带来的士兵多是十六岁以上的男子,实战经验当然有限。人数清军上还不如李自成军队,如果战败清军必将再

简介：应用型本科院校大力推进创业教育是提高应用型本科院校人才培养质量的内在要求,也是完善应用型本科院校创业服务体系的必然要求。当前应用型本科院校创业教育存在着运用专业知识进行创业的独特能力有待进一步加强、融资难成为创业的＂拦路虎＂、创业服务体系相对不够完善等问题,应实施＂创业班导师＂制度,充分发挥班导师优势,助力大学生自主创业;不断完善创业孵化基地建设,积极为创业大学生搭建各种平台;大力举办各种创业竞赛,努力夯实＂比学帮赶超＂的校园创业文化底蕴;推进＂产、学、研＂一体化联动,积极推动创业实践平台建设。

简介：在＂大众创业、万众创新＂的大时代背景下,本文主要研究以色列创业型大学对我国创业型大学文化构建的指导意义及启示。以以色列最有代表性的工科学府——以色列理工学院为研究对象,主要从经来源、政府支持、市场接轨三方面来探究其对我国理工科高校创业文化构建的启示。

简介：<正>那些认为在大健康机会面前,用钱就能砸开一条大道的投资者,恐怕迟早会遭遇类似当年光伏的滑铁卢。最近,许多大佬都说大医疗大健康是继互联网之后的唯一"大机会",大量社会资本相继进入,大健康产业的"盛宴"俨然开席。随着中国医疗市场越来越多元化,撬动的社会资源越来越多,最终谁能分享这一大机会的成果呢?本质上,无非是大医疗产业链上