简介:摘要:环境是幼儿发展的资源,幼儿每时每刻都在与环境发生交流,幼儿只有通过与环境的互动,从而获得发展,可见,环境对促进幼儿的发展起着举足轻重的作用。而我们泰幼地处吴文化的发源地,周边有吴文化广场、鸿山十八景、湿地公园、赏石园等,有着得天独厚的自然环境资源和人文资源。结合幼儿年龄特点,我们鼓励幼儿走出校园,走入自然,亲近自然,在充分利用周围的自然环境资源中,使孩子们的身心得到全面和谐的发展。下面我就结合我们大班“鸿山远足寻根活动”来浅谈自然环境教育及实践活动对幼儿发展的重要性。
简介:[摘 要]著名语文特级教师宁鸿彬是语文教学界精讲精练的典型。在语文教学中他通过“讲规律、教方法、传习惯”以及巧妙设计,精讲精练等途径有效的提高了语文教学的效率。本文通过对宁鸿彬老师民主教学思想和教学设计的分析,以期吸取其中有生命力的部分加以发扬,排除其不和时代的部分,服务于我们新一轮的语文课程改革。
简介:[摘 要]著名语文特级教师宁鸿彬是语文教学界精讲精练的典型。在语文教学中他通过“讲规律、教方法、传习惯”以及巧妙设计,精讲精练等途径有效的提高了语文教学的效率。本文通过对宁鸿彬老师民主教学思想和教学设计的分析,以期吸取其中有生命力的部分加以发扬,排除其不和时代的部分,服务于我们新一轮的语文课程改革。
简介:摘要:社会主义核心价值观来自我国优秀的传统文化,现在所提倡的社会主义核心价值观和中华优秀传统文化是一脉相承的,对青少年进行更加有效的社会主义核心价值观的培养仍然需要依托中国优秀传统节日文化来进行,这样的价值观教育,不仅更加符合现阶段我国的社会发展需求,同时因为借鉴了大量优秀的人类文明成果,还可以让青少年在进行社会主义核心价值观的学习过程当中,进一步深入了解我国的优秀传统节日文化,并通过这些传统节日体会优秀传统文化,这样可以让青少年在学习的过程当中更好地了解中华民族五千年的思想精华和我们民族所尊崇的最根本的精神基因。所以为了更好的让青少年接受社会主义核心价值观的教育,将这样的价值观教育渗透到传统节日和文化当中去是非常重要的,关于将传统节日和文化与社会主义核心价值观的教育结合起来的路径与方法仍然需要不断的探索。