简介：摘要院文章介绍了开源课程管理系统Moodle的主要功能，分析了Moodle平台的设计思想，总结出利用Moodle构建课程管理系统的优势，包括节约成本，质量有保障，技术门槛低，支持学习对象，支持SCORM规范，教育思想先进六个方面。

简介：摘要我校基于教育改革的趋势、立德树人的需要以及学校紧邻即墨古城博物馆的地域优势，积极构建学科课程、活动课程与校本课程“三位一体”的1+2课程体系。学科统整，让国家课程增值；主题活动课程，丰富学生的体验；多元校本课程，促进学生全面发展。依托紧邻古城的地域优势，编写《我爱古城》校本教材，并与综合实践课程相结合，进行考察探究类课题研究，启动古城项目式多学科融合学习。

简介：教育学科课程文化的建设、课程管理系统的构建应注重和谐和生长的特性，和谐是构建教育学科课程管理系统的重点，是该系统的价值取向、建设目标、建设内容和评价标准。和谐也是构建教育学科课程管理系统的难点，必须正确认识和谐的含义，以全局的观点、生长的观念看待教育学科课程管理系统的构建。以学习者的角度和高于学习者的现实角度来评价和谐教育学科课程管理系统的构建。

简介：摘要：幼儿园是幼儿的主要生活和学习场所，理应为幼儿构建健康、快乐、丰富的学习环境，要在满足幼儿园教育目标的同时，推动幼儿多方面的发展。俗话说的好“艺术来源于生活”，而我国民间的文化就是非常好的艺术，但是我们无法保证所有的文化都是可取的、是优秀的，所以需要我们对其进行筛选。在幼儿园教学中，如何将地域文化的优势发挥出来，为幼儿园构建乡村特色课程，培养幼儿积极向上的心态，实现素质教育是每一个幼儿教育工作者必须要深入思考的问题。

简介：摘要：当前，幼儿教育正逐渐从传统的知识灌输转向注重幼儿全面发展与个性化教育。在这一背景下，如何充分利用地域文化资源，构建具有特色的乡村幼儿园课程，成为了教育领域关注的焦点。基于此，本文旨在研究如何发挥地域文化优势，通过挖掘文化资源、融合乡土活动、依托传统艺术等方式，构建具有乡村特色的幼儿园课程，以促进幼儿全面发展，传承和弘扬地域文化。

简介：摘要：随着时代的发展，原有的园本课程已经不能很好的满足当前的发展需求。为此，在幼儿园发展当中要注重利用周边资源的优势，构建属于自身的园本课程，在构建园本课程的构成当中，要注重融入到多方面的因素，从而让幼儿感觉到熟悉感，更加积极主动的参与到园本课程的学习当中。本文重点阐述利用周边资源优势，构建绿色园本课程的相关措施，从而更好地促进幼儿的身心健康发展。

简介：<正>"特色课程"建设是校本课程建设的一个窗口,是教师提高课程能力的一个机遇。1.从学校的优势出发。课程的开发与管理,首先要从学校的实际出发,学校已有的师资队伍、教师的专业素质、教学设施、教学活动场地等客观条件制约着课程的开发。2.将课程决策的着力点放在学生素质结构的优化上。课程决策是学校课程从理论到实践的过程。

简介：摘要：新时代的宏观背景下，五育融合的理念提出，说明幼儿教师与本领域的教职人员都开始关注五育融合在幼儿教育教学之中的应用，结合资源优势，可以看出幼儿教师将这一理念贯穿于幼儿教学以及游戏活动之中，能够让幼儿明确资源优势的具体内容，并且积极参与到各种类型的资源优势之中，从而让新时代五育融合与资源优势紧密结合在一起。笔者从一些教育资源之中的优势出发，对构建五育融合的幼儿教育课程路径进行阐述。

简介：中国加入WTO后，企业面临国际商业道德标准的压力，企业道德问题日渐突现，企业道德优势与可持续竞争优势的关系也随之成为企业界和学术界共同关注的问题。企业道德优势是可持续竞争优势的重要来源。企业道德优势的构建应在实施道德管理模式的基础上，重视以下战略环节：树立战略远见，创造更高的利益相关者满意度；建立有效的企业道德管理机制，构筑快速行动的能力；在明确战略定位的基础上，实施一系列的战略行动，将快速行动的能力转化为现实的企业道德优势。

简介：

简介：在教育网、校园网日益普及完善的今天，课程视频点播成为高技教育中重要的教学手段之一。通过课程录制系统录制优秀教师的课程资源，能形成海量的课程视频资源库，再通过课程点播平台就能满足学生个性点播课程视频的需求。本文介绍了上海交通大学录播系统构建及应用，并总结了课程录播系统在构建与应用中的经验，为建设新一代课程录播系统提供借鉴。

简介：外贸函电是国际贸易和商务英语专业的核心课程,其专业知识的构成有英语语言运用和外贸技能操作的双重要求。现有的外贸函电教材内容过于简单刻板,授课教师的知识背景结构又大多单一,学生的学习方法也流于普通语言类学习。外贸函电课程改革要从任务设计、教师素质、教法学法以及考核评价等方面着手构建,实现从课堂效果到岗位需求的系统化,以更好地体现本课程应用型和实操性的复合型特点。

简介：一个开放的校本化综合实践活动资源系统包括一套在课程的规划、设计、实施和评价等方面相对独立的学校层面的课程管理与评价制度和一个相对完整而又不断更新的课程开发资源库。相对独立的学校层面的课程管理和评价制度的形成可促使管理和评价校本化综合实践活动课程的一体化；一个相对完整而又不断更新的课程开发资源库可保障课程的有序开发和课程生命周期的不断延伸：有效设计校本化综合实践活动课程的“三级目标体系”，可赋予课程内涵的三维均衡性，而细致并有层次地设计各年段的活动目标，可提高目标实现的精准性；学生参与创新实践活动所取得的实践体验式课程资源实现向问题探究式课程资源和情景陶冶式课程资源的转化，就能确保课程生命周期的不断延伸。这样建构的课程体系必然是一个开放的课程资源系统，从而建设一个有效的综合实践活动课程教育模式。

简介：在两年的课程实践中，上海市杨浦区建设小学基本上形成了一条引领学校发展的行动路径。以校本课程同等实施为切入点，以培养黄浦江畔现代中国人为核心，以“崇公、养品、静思、立能”的培养目标为重点，以系列课程行为设计为策略，切实开展为学校所在区域培养符合时代要求、民族特点、世界眼光的小公民的教育教学实践研究。学校追求的是要办“在家门口的好学校”，在整个实践和探索中，主要做了以下三方面的工作：先对学校进行了诊断；再确立了一系列的办学思想；最后对学校的课程进行了设计与实践。

简介：随着技能高考招生人数的不断增加，探索有效的技能高考招生人才培养路径已成高职院校重要课题，通过研究和探索，总结了系统构建工程制图课程的措施，通过因材施教，能充分调动他们学习的积极性和主动性，能实现高技能型职业技术人才需求的课程目标。

简介：随着网络教育的开展和新一轮基础教育课程改革的推进．课程资源的地位日益突显。课程资源的数量和质量直接关系着网络教育存亡、新一轮基础教育课程改革的成败。而纵观国内已有的教育教学资源库系统，由于它们在宏观资源管理方式上存在的缺陷，使得资源质量低、资源数量少、资源重复率高等诸多问题存在，其中资源重复问题显得尤为突出。

简介：摘要：随着航空运输业的迅速发展，航班流量的快速增长对空管系统安全保障能力提出了更高的要求。地空通信系统作为空管管制指挥的关键基础设施，对设备运维人员的能力要求也越来越高。为了深入贯彻民航局空管局提出的“大运行、大岗位、大值班”设备运行保障理念，提升通信导航监视岗位人员通信专业资质能力，加大人才培养力度，建设一套基于培训体系的地空通信课程体系势在必行。

简介：摘要企业的竞争优势是企业赢得市场、赢得顾客的有效工具，在理解企业竞争优势含义和特征的基础上，对构建企业的竞争优势进行系统总结，具有理论和实践意义。

简介：【摘要】图书管理系统，是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统。利用信息控制企业的行为；帮助企业实现其规划目标。 目前，全国图书馆数量过万家，且大多数图书馆已经从纯手工管理方式过渡到使用条形码识别、计算机网络、计算机软件技术的数字化管理模式。采用物联网RFID技术构建智能图书管理系统以成为现在各图书馆的需求重点。本文从概念、结构、需求分析、开发要求等方面简要讲解图书管理系统的构成，并做价值意义简述。

简介：摘要小班化是当前教改当中的一种方式，其在很多小学校中都得以应用，构建小班化的灵动课堂，是现代小学实际教学中的一项有效措施。