简介：

简介：经过广大教师的不懈努力，我校小学语文在课改的活动中，做了一些尝试，开创了小学语文教育的新天地。一、注重了信息技术应用，确保了课堂教学的鲜活由于现代化教学手段的更新，学校教学条件的改善，教师越来越重视信息技术与学科教学的整合。传统的以投影、挂图为主要的教学辅助手段现在逐渐被多媒体课件及网络教学所替代。信息技术有着传统教学不可相比的优势，它能变无声为有声，变静态为动态，变呆板为鲜活。

简介：本文浅述笔者在班主任工作中的心得与教学方法，以供同行借鉴。

简介：何谓尊重教材？笔者认为有三点：一是尊重教材体系和结构，如苏科版教材，将“因式分解”作为“乘法公式”的后继内容，在每册编排了一个“课题学习”，大多数的章节均设计了“数学活动”；二是尊重教材主要特点，如苏科版教材以“生活数学”“活动思考”为主线，注重课程内容的“整合”，注重引导学生“做”数学，

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简介：从事物业管理秩序维护员这份关系着千家万户幸福生活的职业并不容易,而很多关乎人文心灵关怀的痛点问题尚待解决。本文作者从亲身经历由衷发出感慨,也从旁观者的角度对从业者发出肺腑之言。希望能呼吁社会给这个群体更多尊重,让社区关系更和谐。

简介：“真奇怪，以前总喜欢粘着我的孩子，现在连吃饭都不喜欢跟我们（家长）在一张桌子上了。”

简介：这年头，虽说通过市场机制配置人力资源的观念墟为越深入人心，不少人也不怎么拿国家分配工作当回事，但似乎有知识有学问的人稍稍干一点平常百姓干的事，就会引得社会舆论惊诧莫名。从去年“北大才子卖肉”的消息见诸媒体之后，又出现“留德博士回乡开餐馆”的争议，这不最近又爆出“留美博士回国深山当猪倌”的新闻。

简介：摘要：爱是教育永恒的主题，是教育的重要形式，是教育的重要条件，只有爱学生，用心对待他们，关怀他们，让他们感受到温暖，才能有效地开展教育工作。教师只有理解了学生、尊重了学生，才能让学生感受到教师的爱。理解和尊重是爱的体现，让学生感受到教师爱的温暖，它是爱的助燃剂，可以使爱迸发出灿烂而美丽的光芒。

简介：摘 要：团结是班子的“生命线”，是加强班子建设的永恒主题。正副书记之间的团结，是“一班人”团结的关键。正副书记之间相互信任、坚持原则、共担责任是搞好团结的重要基石。

简介：摘要：班主任工作时一项任重而道远的工作。很多时候严厉是班主任最好的伪装和武器。严是一种爱，可是缺乏了理解的严只会让人觉得难以接受，适得其反。我们怎样才能走进学生内心，进行有效沟通？尊重和理解，是叩开孩子心门最有效的工具。

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简介：教师职业的特殊性决定了教师求知进取，善于思考，喜欢说服、讨厌压服的特点；“为人师表”的社会期望和强烈的自尊心，又促使教师必须自觉地严以律已，控制自己的情绪，他们不仅希望得到学生的尊重，更希望得到领导的尊重。因此，领导把教师当作主人看待。尊重人、理解人，教师的心情才能平和，聪明才智和创造性才能进一步发挥，工作热情和积极性才能进一步提高。

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简介：摘 要 :德彪西的作品需要对其的风格有着深刻的理解，才能把作品的情感诠释的到位。本文通过浅析德彪西《博士》的钢琴曲欣赏的剖析，使欣赏者能更好的理解作品。

简介：教学艺术来自对学生的理解和尊重，这绝对不是于老师发明的一句名言，但他肯定是做的最好的一位。用心感悟，真情体验，才能使大师口中的话字字珠玑，才能让人颌首称是，才能让人心诚悦服。

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