简介:摘要初中美术教学在教育系统中占有重要的一席之地。但是,受传统的应试教育影响,大部分美术教师的教学模式简单又刻板,培养学生艺术领域发展方面不够重视,导致学生在上美术课时往往带着敷衍的态度,认为美术课程并不重要。为此,美术教师在教学过程中应该注重发散学生的艺术思维,激发美术创新能力,促使学生产生积极良好的学习态度。
简介:摘 要:班级氛围是班风的晴雨表。良好班级氛围,能为班级发展锦上添花。本文主要探讨了通过名言巧借,化而为用;分组承担,集思广益;经典广告,巧借为用;网络热词,改为我用的四种班级周训创生模式,不断丰富和拓展班级氛围营造路径,从而达成良好班级氛围的营造。
简介:1443年,训民正音创制完毕后,世宗大王即命申叔舟、成三问等学者用训民正音对当时明朝官修韵书《洪武正韵》进行对音注解,于1455年完成《洪武正韵译训》。该韵书记录了正音和俗音两种音韵体系。正音体系即《洪武正韵》编纂当时所体现的“中原雅音”体系,俗音体系即《洪武正韵译训》编纂时,申叔舟等学者实地考察中国15世纪的实际发音后添加的“时音”体系。本论文将《洪武正韵译训》声母系统中出现的浊音清化现象作为考察对象,首先对《洪武正韵译训》的编纂过程进行了梳理,在此基础上对韵书中声母系统的正音标记和俗音标记——进行了整理对比分析,然后结合序文和凡例内容,总结出其中体现的15世纪中国北方官话中浊音清化的演变情况。
简介:我前段时间给一老人来了一个方子,他抓完后去中医院问了大夫,三天前给我送了300块钱,说以后再来找我。昨天骑着三轮车到我家给我送了一袋甜瓜。这才是正能量。我们这儿的'常客'是一个老人家。他一来就喜欢跟我们聊天,一聊还不愿回去。他总喜欢买很多瓜子、花生给我们吃。端午节心里不舒服,在外面打工过节始终没有家里温馨。有时候感到很心酸,就像没有家可归的孩子一样。见到顾客为我送来五个粽子还是她亲自包的,当时感觉亲情真的很好。顾客早已成了自己的朋友。