简介：寒假漫漫，我和妹妹闲来无聊，便商量着玩些什么。“玩什么呢？”我边想边说，“要不我们来比傻怎么样？”

简介：摘要本文运用中性点不接地系统的基本原理，对发生单相接地故障后的故障特征进行分析，在MATLAB/Simulink仿真系统中搭建了中性点不接地系统的仿真模型，对基于群体比幅比相法的故障选线效果进行仿真验证。

简介：摘要学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。教师应针对小学生的身心特点和发展规律，构建活力课堂，让学生积极主动地参与教学过程，激发其学习兴趣和热情，为学生提供思考和交流的空间，以提高小学数学课堂教学效率。

简介：时间过去了，班比经历了许多冒险，获得了许多经验。每天都带来新的东西，有时他感到晕头晕脑。他有那么多东西要学习，多得使人不可相信。现在，不仅在事情发生得很近，很容易传进他耳朵的时候，他能够听见，而且也能够倾听了。不，这里面真的没有什么技巧。每一样振动的东西，不管振动得多么轻微，他现在真的都能够听得清清楚楚了。

简介：在《文心雕龙·比兴》篇中,刘勰对“比”的阐释,受《诗经》兴托讽喻精神和魏晋以来重文思想的影响,将“比”分为“比义”之比和“比类”之比两类。刘勰认为宋玉以来文人诗赋创作“用比忘兴”,以致“文谢周人”,又总结曹刘以下用“比”来造就奇文丽采的文学现象,得出“比类虽繁,以切至为贵”的结论,这体现出刘勰对“织综比义,以敷其（文）华”的做法是宽容的,同时也作出了一定的规范。

简介：出手50次,耗尽了最后一丝力气,轰下60分——在经历了漫长的20个赛季之后,2016年4月14日,＂黑曼巴＂打出了属于自己的史诗绝战。赛后,＂黑曼巴＂发表了告别感言。这一告别宣告了20年的落幕,让人恍如隔世。伙计们,我很难相信这20年这么快就过去了。这很疯狂,绝对地疯狂。和你们一起站在中心球场,我的队友们在我身后,欣赏这一切,我们的旅程,我们一直在经历起起伏伏,我认为最重要的是,我们都待在一起。

简介：周一课间操的时候，小胖突然拉肚子，就请假在教室里休息。他惊讶地发现，小白也没去做课间操。，他捂着肚子凑到小白跟前：“小白你哪里不舒服啊？为什么没去做课间操？”

简介：“妈妈，快点儿，我上学要迟到了!”8岁的艾比冲着妈妈喊道。艾比的妈妈雪莉答应了一声“马上就来”，然后把几粒药片放进嘴里，喝一口水咽下，便匆匆出门。

简介：摘要苏霍姆林斯基曾说“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动，就会带来疲倦。”所以，如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。兴趣是学习的动力，是学生最好的老师。有了浓厚的学习兴趣才能激起学生饱满的学习热情，焕发课堂活力。

简介：郑先生常年在外地奔波，心中时常惦念家中的老父亲。为了让父亲生活得更轻松，郑先生专门雇了一个保姆，负责父亲的日常饮食起居。保姆很尽责，包办了所有家务活，可老人身体却大不如前，而且总爱忘事。后来，郑先生想起父亲常说：“别人都帮我把所有的事干了，我不等于混吃等死吗？”受父亲这句话的启发，郑先生把保姆改成了钟点工，定期给父亲家做清洁，其他一些力所能及的家务活还是让父亲做，老先生的身体渐渐硬朗起来了。

简介：区庆六十我祝贺,壮乡人民唱欢歌;歌颂社会主义好,人民过上好生活。壮乡处处飘五彩,三姐歌圩搭歌台;六十年来大变样,经济发展上台阶。六十年来大变样,麻雀摇身变凤凰;壮乡儿女齐奋斗,经济腾飞创辉煌。

简介：当beableto和can表示能力的时候，用法相同。Ican／amabletospeakalittleEnglishnow．我现在会说一些英语。

简介：在学习“比”的知识时，六（1）班举行了一次别开生面的数学沙龙“怎样化简比”。第一个走上讲台发言的是敏敏，她说：“我采用的是‘最小公倍数法’，方法是用两个分数的分母的最小公倍数，分别乘比的前后项。

简介：在一次大型出口商品交易会上，一位英国商人拿着一件毛绒小狗的样品，要找厂家复制。他问中方一位外销员：“什么时候可以交货？”外销员研究了样品，思索后回答：“最少一个月。”英国商人立即拿回样品，十分遗憾地说：“来不及了，我明天就要离开广州。”

简介：她获得了10枚冬奥会奖牌，其中有6枚金牌。成为世界上获得奥运会奖牌最多的女子滑雪运动员。

简介：摘要随着科学技术的进步和科学生产的发展，混凝土已经越来越广泛的应用于工程建设中。了解高性能混凝土的用料组成特点和结构耐久性基本规定，正确选用高性能混凝土配合比用料定额，是对工程建设质量的保证。

简介：爱比遗忘更厚但要薄过回忆偶然过海浪的潮湿却又比失败更频繁它多半是疯癫的但它更接近于现实

简介：那天晚上,我正在看电视,外婆从房间里走出来,坐在我的身边。我转头问她:“外婆,你小时候的愿望是什么呀?”外婆闭上眼睛,想了一会儿,对我说:“我小时候的愿望呀,很简单,可当时实现起来那是比登天还难哦!”

简介：摘要普通混凝土是由水泥、水、砂、石四种材料组成的，混凝土配合比设计就是解决4种材料用量的3个比例，即水灰比、砂率、胶骨比（胶凝体与骨料的比例）。伴随着混凝土材料科学的不断发展，其用途也越来越广泛。

简介：科学的课堂注重的是学生的“探究体验”而不是为了完成“探究程序”。课堂上要充分发挥学生的自主性,激发学生的求知和探究兴趣,老师适当引导即可。如何有效地引导学生进行自主探究,进一步培养学生的创新和动手能力就是教学中的一大难题。本文认为只有从学生的已有知识水平和情感体验出发,构建开放的课堂,才能发挥学生的自主探究能力。因此,在科学课堂上,教师需要通过创设合理的情境,为学生营造开放的氛围,用激励性的语言恰如其分的表扬,捕捉课堂中精彩的成果,才能进一步激发学生的探究兴趣,同时,还可以设立一些竞争机制,加强团队的协作,从而迸发出魅力四射的火花。