简介：从促进民族传统蹴踢类运动项目（毽球、蹴球）健康发展的角度,通过回顾中国民族传统蹴踢类运动项目的发展概况,发现其在发展过程中存在着项目关注度、影响力较小,项目自身可感受度、可体验度以及可参与性不足等缺陷,深入分析其原因,并提出相应的改进措施。借此研究,为促进民族传统体育项目的发展提供积极的借鉴作用。

简介：运用文献资料法、调查法和逻辑推理法对民族地区高等民族高校现行运动会的误区的负面影响进行研究,从分析现行运动会存在的误区和其产生的负面影响入手,论证民族高校运动会增设民族体育竞赛项目的必要与必然.通过增设民族体育竞赛项目的构想,为今后民族高校体育教学与竞赛提供理论依据.

简介：基于运动项目娱人致趣原理,结合滑动类运动项目的特点和致趣规律,采用文献分析等方法,以休闲哲学为视角,挖掘项目本源存在的独有的自在性趣味。研究表明应将＂滑动＂作为运动的前提,＂控制平衡＂作为运动的最高表现形式,在实际的教学和训练应用当中应紧紧围绕这一核心进行设计,充分调动学生的情绪,发展学生的内在动机,培养学生学习的兴趣,并结合滑动类运动项目的本质属性构建一套卓有成效的教学模式,为该类运动项目的教学和向前发展提供参考。

简介：我国民族传统舞蹈由各族人民根据现实生活直接创作,反映了本民族的社会生活,内容丰富,形式多样,并具有集体性、自由性、普及性和娱乐性的群众性体育特征.在开展全民健身运动中,民族传统舞蹈具有独特的价值作用.

简介：运用文献资料和比较研究,分析民族传统体育与竞技体育运动的差异和共性,研究竞技体育运动冲击下民族传统体育的危机和发展。结论:民族传统体育与竞技体育运动应求同存异,相互促进,民族传统体育在走向世界的同时,要保持自己的特色;民族传统体育适于走多元化的发展道路。

简介：摘要：舞龙舞狮是富有中华民族特色的传统体育活动，在小学中开展舞龙舞狮运动，有利于传承中华民族传统体育文化，帮助强健学生体质。为了充分发挥舞龙舞狮运动的积极作用，本文将在准确认知舞龙舞狮进入校园意义的基础上，结合小学教育实际状况，提出深化舞龙舞狮运动教育的策略。

简介：运用文献资料、专家访谈、逻辑推理等方法,归纳整理了艺术健身类民族传统体育项目的内涵、分类体系及文化特征等。认为艺术健身类民族传统体育项目可分为舞耍型、舞蹈型、秧歌型、装扮型、鼓器型和道具型六种类型,其文化特征具有民俗地域性、文体交融性、健康娱乐性、竞技体验性的特点。

简介：摘要：民族传统武术是中国的一笔宝贵财富，博大精深，把它与高中体育教学结合起来，既可以训练学生的基础动作，又可以达到强身健体的效果，这与新课标提出的“健康教育”是一致的。最主要的是，将民族传统武术渗透到高中体育之中，能够激发学生的爱国情怀，传承中国传统文化，让他们的整体文化素养和身体素质得到提升，这对于现在的高中生来说，也是具有一定作用的。

简介：摘要：少数民族传统体育运动会对弘扬民族体育文化，发展民族体育事业，促进民族团结，提高人们的综合素质有着重要的意义。近年来，我国的少数民族传统体育运动会得到了发展与壮大，本文对少数民族传统体育运动会的赛事进行了研究分析，为少数民族传统体育运动会的健康发展提供了理论依据。

简介：我国民族传统体育观念的现代化;研究的科学化;内容的多样化;功能的多性化;普及的全球化和大众化;经济的市场化是其未来发展的基本趋势.

简介：2004年，中国体育代表团在希腊雅典举行的第28届夏季奥林匹克运动会上取得骄人战绩。2008年，奥林匹克将首次来到中国，第29届夏季奥林匹克运动会将在北京上演。作为华夏儿女，我们为之兴奋欢呼。让我们在迎接奥林匹克来到中国的同时，学习一些有关奥运会运动项目的英文表达吧!

简介：东北少数民族传统体育项目种类繁多,内涵丰富,在生产、劳动、宗教、民族婚恋和节日庆典中得以传承和发展,并形成了独具特色的东北各民族传统体育文化。

简介：摘要对于抛绣球这项运动来说，其不仅具有深厚的文化性的特点，同时也具有娱乐性、技巧性与观赏性的特点，将其引入到体育项目教学中，作为民族传统体育项目对学生进行教学，不仅能够提高学生的身体素质，培养学生的团队精神，而且抛绣球也成为体育中考中民族考试项目，因为改项目不仅得分容易，还能够全面的提升学生学习的积极性，因此，本文主要对民族传统体育项目抛绣球的实施策略进行分析，希望能够进一步促进我国体育教育体系的改革与发展。

简介：摘要：民族传统体育项目由于其具有一定的民族特色和悠久的历史，在现代社会的发展过程当中越来越受到人们的关注。为了对民族传统体育项目进行有效传承和弘扬，可以将全民健身活动与民族传统体育项目进行有效融合，因为民族传统体育项目本身就起源于群众，它与全民健身有着共同的运动载体和群众基础，所以通过全民健身对民族传统体育项目进行传承和发扬是最有效也是最直接的方法。不过目前二者在融合的过程当中由于受到不同因素的影响出现了一些问题，这就需要我们不断对其进行分析和探究，制定出有效的策略促进二者进行科学合理的融合，进而为构建和谐社会奠定良好的基础。

简介：首先对中华民族传统体育项目进行了科学的分类，包括化石型、原始型、发育期型、较成熟型和成熟型5类。然后提出了发展建议：建立民族传统体育文化博物馆、建立本民族的特色项目、创立国际“名牌”项目。这样既为有针对性的研究提供一条捷径，又可以为探索民族传统体育的历史进程和建立有中国特色的民族传统体育理论提供有益的帮助。

简介：作为一名少数民族文教工作者，我参与组织了3届全国少数民族传统体育运动会，两届全国少数民族文艺汇演和本省4届少数民族传统体育运动会。以在广州举行的第八届民族运动会为例，它规模大，特色浓，亮点多，反响好，广泛宣传了我国民族团结进步事业的巨大成就，集中展示了少数民族文化的独特魅力，进一步弘扬了民族精神和时代精神，在国内外产生了较大影响。这主要表现为：

简介：本文以青海民族大学体育系民族传统体育专业15、16、17级、省体工一大队、省体校共97名散打队员进行调查.在被调查的各类损伤中较易产生运动损伤的部位为踝关节,占据损伤之首（25%）,其次是膝关节占据第二位（21%）.其中准备活动没有做充分是发生这些运动损伤之关键,通过对86名学生进行问卷调查后发现,有多半的人是由于训练前准备活动做不充分而造成的,占了总受伤人数的12.5%,可见在训练和比赛前做好充分的准备工作是十分必要的,准备活动做的充分,不但可以提高中枢神经系统的兴奋性,克服机体体能的生理惰性,也为正式训练和比赛做好准备,而且能增加身体肌肉中毛细血管的开放数量,提高各部分肌肉机能,增加各关节的伸展性,防止一些运动损伤的发生,其次第二大问题就是技术动作错误引起运动损伤,不能准确把握动作要领,对细节的掌握较差,造成动作不规范,运动节奏紊乱,出现多余动作和错误动作,在违反身体结构和机能特点以及运动力学原理的前提下,就容易在动作过程中产生运动损伤.最后通过调查研究我们对这些运动损伤提出预防措施,提出一些建议,从而为散打的教学、训练、比赛提供理论指导.从而提高他们对运动损伤的认识,采取各种预防措施,就会有效的减少运动损伤的发生,维护体育专业学生的身心健康.

简介：摘 要：舞龙舞狮最为中华民族最为传统的体育项目，有着悠久的文化历史和底蕴。在小学体育课程中开展舞龙舞狮运动不仅对于传承优秀传统文化有着重要的价值意义，同时对于深化教育改革、提升小学生的民族自豪感和认同感、加强学生体魄有着重要的作用。本文从小学开展舞龙舞狮体育运动课程的价值和作用入手，并进一步探讨小学开展舞龙舞狮运动的有效路径。

简介：摘要：在当前小学体育教学中，将民族体育运动项目融入到体育教学中，不仅能够丰富体育教学的教学内容，增加学生的体育学习兴趣，还能够增强学生的身体素质，弘扬和传承中国传统文化，提升学生的民族意识和爱国情怀。因此，将民族体育融入到小学体育教学中非常有必要。随着我国社会的快速发展，民族文化日益重要，其中，由于滚铁环作为我国优秀的传统体育运动项目，所以在小学体育活动教学中开展滚铁环运动已经成为了一个重要的举措。

简介：摘要：我校地属广西一所普通的农村高中，由于位置较为偏僻，教学资源非常有限，尤其是体育课程的教学资源普遍缺乏，具体表现为体育器材少、体育活动场地小、体育师资力量薄弱。基于此，为了促进我校体育运动的蓬勃发展，提高学生参与体育运动的热情，展现体育运动的精神，强化体育运动能力。本文结合当地体育运动文化，以因地制宜的方式，通过开发民族体育运动项目，结合本校现有体育资源，解决我校体育课程教学资源的短板，为民族体育文化的传播创新路径，展现民族特色体育运动的魅力。