简介：他用肥油炼“锅子”。是的，武汉人叫锅“锅子”。他把熬好的油渣加入火锅汤料，当然是麻辣十足的，加水，开锅后，倒入切成滚刀块的红皮白萝卜、超市里现买的冰冻丸子。他又加入西红柿、大把海带和白菜。锅子热烈地煮，他去水果店深处的洗手池弯腰洗青菜。

简介：一天,森林像街市一样热闹起来了。原来,小鸭开了一家水果店。水果店里的水果数不胜(shèng)数,有黄黄的菠萝、红红的苹果、长长的甘蔗、又大又圆的西瓜等。

简介：雨过天晴云的水果店开张了

简介：摘要：众所周知，水果含有丰富的维生素、膳食纤维等，是对我们身体很有益的一类食物。在如今的大学校园，除了满足学生基本需求的食堂和小卖部，大都有了另外一个受广大学生欢迎的门铺—水果店。但多数水果店都采用传统的销售模式，而随着时代和人们口味需求的发展，改变当下单一的水果经营模式势在必行。本文基于这一现状，对水果店内的水果进行加工，做成符合现在大数年轻人喜好的水果捞。并以自助选材的方式，人们可以根据自己的喜好和需求选择不同的水果进行选择。

简介：日本东京有一家名为千疋屋的水果店，被称作是日本最贵的水果店,180年沉淀只开了11家店，只出售稀有、完美的水果。这家店，看起来就像是奢侈品珠宝店一样,而且里面的东两出售价格跟珠宝饰品也没差太远,只不过它卖的不是珠宝而是水果。

简介：【摘要】本文以水果微店为研究对象，借鉴已有的顾客满意度模型，将顾客满意度分为产品质量、营销规划、时效性、服务完整性四个维度进行研究，通过问卷调查的方式对水果微店的消费者进行数据收集，采用描述性分析、因子分析、回归分析等变量分析方法来研究水果微店的顾客满意度。最后根据研究结果，为水果微店的顾客满意度提升提供建议和提示。

简介：摘要：随着时代的发展，资讯信息通过网络已经全面普及，信息化时代已经到来，各行各业都在通过信息化技术来提高工作效率和质量。幼儿园里，在倡导情景化、趣味性的教育教学方式下，信息化教学为幼儿学习开辟了一种新的学习方式，为幼儿园教育信息化提供了很大的便利，而电子白板由于灵活性、互动性、趣味性、操作简单等特点，在教师教育教学中掀起一片浪潮，教师可以利用电子白板创设生动的角色、设计丰富有趣的情景以及让幼儿更直观进行实践过程等优势，对于传统教具教学中，面向全体幼儿面临教具准备费时以及PPT制作动画难等不足。电子白板使用更能针对幼儿个体差异进行活动预设，更有利于促进幼儿在观察、探究以及想象力等发展。

简介：请宝宝把左边的草莓、鸭梨、西瓜涂上颜色吧，然后让家长帮忙剪下来，粘贴在右边的盘子里，送给你爱的爸爸妈妈。

简介：我最爱吃西瓜。记得第一次吃西瓜时，我以为西瓜里面的籽是芝麻，兴奋得一口咬下去。“哎呀，好苦啊!。我马上吐了出来。妈妈说：“这不是芝麻，是西瓜的种子。”“啊，那我的肚子里会不会长西瓜呀？”

简介：

简介：这是建筑师啥迪德为高端服装品牌NEILBARRETT设计的装置“店中店”，这些装置放置在首尔和香港的店中．哈迪德计划为每间店都设计一个雕塑，这种单件的展示物是从更大的人造景观中切割下来的，被做成模块，安装到每间店铺中。虽然每个单件都是独立的，但它们也像树的分枝一样，是一个更大物体的单独组成部分。

简介：

简介：

简介：妈妈从超市买回一些水果，有苹果、梨子、香蕉和葡萄。我拿了一个苹果准备洗了吃，突然想起少儿频道《智慧树》里的主持人用水果做的水果娃娃。那一个个水果在主持人手里几经摆弄，就变成了一个个栩栩如生的水果娃娃，真是有趣极了!我是不是也能像他们一样，自己动手做几个水果娃娃呢？

简介：例1：如下图示，三个盒子里装有梨，如果其中有两盒是悦悦的，那么，悦悦最少有多少个梨？【分析与解】这是一道数的组合（相加）题目。从图上看到。j个盒子里装梨的个数分别为6个、8个、9个。解答方法有两种：

简介：

简介：王果是我们这一堆孩子的孩子王。要当孩子王必须具备几个条件，第一要体格魁梧，像我这么瘦弱的就不行，万一打起架来肯定要丢脸；

简介：“起床了，起床了！”可恶的闹钟无情地把戏从梦乡中唤醒。揉揉睡意惺忪的眼睛，我突然想起，今天是开学第一天，翻身下床，咦？床头柜上怎么有一封信？

简介：上课铃响过，武老师捧着一大一小两个纸盒进了教室。他像魔术师一样先让同学们看看那个小纸盒，验证是空的，只是在某一侧扎了一个小孔。随后，他打开那个大纸盒，只见里面有一个苹果、一个橘子和一根香蕉。大家都用惊奇的目光望着老师，不知道老师今天“葫芦里卖的是什么药”。

简介：大家好!现在我向你们介绍一个奇奇怪怪的家庭——水果家庭。先介绍谁呢？一定是我——被家里人称作“哈蜜瓜”。每当奶奶遇到难事时，我总是第一个走过去很关切地说：“奶奶，你不要愁，我来帮你想办法。”