简介:摘要:代数式求值是数学教学“式”教学的继续,是以后学习方程及函数的基础,是学生从数到式运算的起步。在数学教学之中通过对代数式求值的变式,从中去培养学生具有一定的灵活变换能力及抽象思维能力,同时在变换之中理解并掌握代数式,通过变式教学,让学生在“变”中找“不变”,从中理解代数式教学的实质。
简介:一、民营企业发展现状【例】结合材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题。材料一我国民营经济发展基本情况(截至2017年底)材料二近年来,一些民营企业在经营发展中遇到不少困难和问题,有的民营企业家形容为遇到了“三座大山”:市场的冰山、融资的高山、转型的火山。在当前民营企业发展转型所遭遇到的困难中,“融资的高山”最引人关注,国有银行对民企的贷款扶持谨小慎微,信贷条件和手续的复杂繁多堪称严苛。民企的银行贷款成本比国企高出接近2个百分点,民企债券融资、股权融资两种方式的融资成本比国企高约1个百分点,其他融资成本也比国企高出0.2个百分点左右。
简介:瑞鹤仙题陈机峰先生《琴雪斋韵语》,兼贺米寿。素琴鸣石濑。诉大地寒凝,愁云如黛。伤心越千载。任西风,破帽恋头犹戴。奇词丽彩。荡不尽,胸中垒块。却只留,七二钟声,汇入大河澎湃。