简介：因果关系是侵权行为法上的核心问题，亦是侵权行为法责任成立的构成要件之一，在理论和实务上均极为重要。毫无疑问，法律中的因果关系曾经受到过宗教、哲学中因果关系影响并吸纳了其中的很多重要理念，但是法律界对法律因果关系的探讨从来没有停止过。通过对因果关系历史轨迹的搜寻，发现在研究法律因果关系时，自然因果关系仍旧应该被视为是基础性的因果关系理念；当变身法律因果关系时，则应该视为是一种法律政策的考量。

简介：法律上因果关系在责任成立阶段具有重要作用,基于法律上因果关系仅在责任范围阶段起作用且易混淆法律的真正意图而否认法律上因果关系价值的观点并不妥当。相当因果关系说、可预见性说和风险标准说对于法律上因果关系的认定虽有一定的启发,但均有瑕疵,修正的风险标准说应是相对妥当的选择。只要损害处于法律欲保护的风险范围内,法律上因果关系即成立。

简介：刑法因果关系是指某个(几个)危害行为本身包含、孕育着发生危害结果的本质或非本质因素,必然或偶然地引起了危害结果的发生,危害结果是由于这一危害行为的实施才引起的,没有这一危害行为,危害结果就不可能发生.

简介：行为人的行为与危害结果之间具有刑法上的因果关系,　　（二）刑法因果关系是一种人的行为和危害结果之间的联系,事实因果关系刑法因果关系不作为犯

简介：聚会是时下热点话题，也是年轻人们乐此不疲的一项“运动”，瞧，今天的“因果关系兄弟们”也来凑热闹，搞了一场“非比寻常”的小聚会。

简介：不少学生由于表达方法贫乏而影响写作效果。例如,有的学生只会用because、so、therefore等为数不多的连词来表达因果关系,写出的文章缺乏新颖性,如果多次重复使用上述连词,就会使文章单调乏味。显然,用多种不同的方法表达同一概念,会给文章增添色彩。下面介绍

简介：行为人的行为与危害结果之间具有刑法上的因果关系,（二）刑法因果关系是一种人的行为和危害结果之间的联系,事实因果关系　刑法因果关系　不作为犯

简介：摘要在刑法中，提前的因果关系和延后的因果关系是因果关系中的两种具体样式，是由因果关系来认识到客观错误的一种重要的对应关系。由因果关系认识错误是贯穿整个刑法的一个重要的组成部分，因果关系认识错误的分类是我国刑法知识中的重点研究对象和关键组成对象，对于刑法和司法部门的实际取证和事实评判具有重要的参考价值和理论价值。因果关系又分为提前的因果关系和延后的因果关系，这两种因果关系是取决于因果关系中的结果出现的时间不同而分类不同，在提前的因果关系之中，准备进行的行为符合事物发展的规律而造成了严重的后果，所以称之为提前的因果关系；在延后的因果关系之中，实施过的行为通过受害者自身的因素和受害过程之后发生的行为而引起了严重的后果，最终形成所谓的延后的因果关系。无论是哪一种因果关系，总的来说都已经构成了有危害后果的因果关系，所以其二者的犯罪本质是相同的，不能因为提前的因果关系还是延后的因果关系就能有所差别对待。

简介：揭示事物内在因果关系常借助于逻辑思维，逻辑思维指借助于概念、判断、推理来阐明事实原委和事物原理的思维方式，也称抽象思维或理性思维，逻辑思维的目的在于揭示事物的一般本质，运用演绎推理和归纳推论是其主要特征。如匈牙利诗人裴多菲曾经出了这么一个推理题：

简介：一、常用的表示原因的几个连词：because,for,as,sinceHewaspunishedbecausehedidn＇tobeytheregulations.．他因为没有遵守规章而受到了惩罚。

简介：<正>错误论作为犯罪论主观构成要件中研究的重要内容,历来受到刑法学界的高度关注。一般理论界将刑法中的错误分为事实的认识错误和法律的认识错误,而前者又可以分为客体的错误、方法的错误以及因果关系的错误。其中学界围绕着具体符合性说和法定符合性说之间的争论,对前两者展开了激烈的讨论,但在无意之中却忽略了对

简介：<正>人们在认识世界和改造世界的过程中,必然观察到自然界和社会中各种各样的现象,而任何现象都有其产生的原因,任何原因都会引起一定的结果。因此,因果联系具有客观性、普遍性和多样性。不仅复句可以表达客观世界诸种现象的因果联系,而且句群也可以表达任何现象的因果联系,章法更可以表达异常复杂的因果联系。使用某种语言形式决定于因果关系的内容。表达因果关系的语言形式所用的连词也

简介：

简介：长期以来,新闻单位为杜绝新闻失实作了很大努力,但失买新闻却时有发生。究其原因,可列出许多条。笔者认为,新闻工作者把握不住事物的因果关系,或者有意混淆事物的因果关系,也是新闻失实的一个重要原因。一、把先后相继关系当作因果关系,造成新闻失实。平常人们说的“前因后果”,即原因在先,结果在后。但是,并非所有的先后相继的现象都是因果关系。比如白天和黑夜,虽然是相继出现的,但并无因果关系。在新闻报道中,把先后相继出现的关系都视

简介：摘要休谟指出因果关系并非像唯理派哲学家认为的那样，是理性先验推论的结果，也不像经验派哲学家认为的那样，具有普遍性和必然性。他指出因果关系是在类似关系和接近关系的基础上产生的习惯性联想，并不具有普遍必然性。因果关系理论的实质是通过对这种“恒常联结”状态下的两个对象的观察，心灵就养成一种习惯，使其不必借助任何记忆观念，由于形成了习惯，一般人就很容易由作为原因的对象推到作为结果的对象，从而忽略了因果推理的一系列原则和复杂的心理过程，而断然相信原因与结果之间有一种必然联系，。谟因果关系理论虽然在表面上广为人知，但对其基本内容及历史影响的认识却存在着简单化的倾向，遭到了很多哲学家的质疑，随后也得到了很多哲学家的澄清。

简介：但也认为甲的行为与乙的死亡之间存在因果关系,　　政策说将被告的行为以及他人的介入行为是否能成为法律上的原因,因而丙的行为中断了甲的行为与乙死亡之间的因果关系

简介：危害行为与危害结果之间就是必然的因果关系,我们才能认为这些危害社会行为与危害社会结果之间存在因果关系,甲的关门行为不能说是乙被咬伤的必然原因

简介：刑法因果关系的认定也是确定原因行为的过程,　　近因说对如何从事实原因中筛选法律原因并没有提供一套具体的、可操作的标准,认定事实原因只是确定刑法因果关系的第一步

简介：共犯的特殊性决定了共犯因果性的判断不能完全适用有关正犯因果关系的理论。帮助犯的因果性系帮助犯客观归责的基础与前提,帮助犯因果关系的构建应当以共犯的处罚根据为基础;其因果性的判断应以实行行为促进说为原则,以正犯结果引起说为补充。

简介：摘要重技能是职业教育的特色，本文利用质量管理分析的常用方法——因果分析法（鱼骨图法），以计算机上机训练课为例，进行教学质量因果关系分析，通过问卷、实地考察和访谈，研究影响计算机训练课质量的四大主要因素教师、学生、教学管理、设备设施，并提出了保证质量的对策。