简介：学者们关于殷墟青铜器铸造技术方面的研究已很深入，苏荣誉先生在其大作《二十世纪对先秦青铜礼器铸造技术的研究》中已做了详实的论述。21世纪以来，随着孝民屯村南及东南地铸铜遗址的发掘，殷墟出土了极其丰富的铸铜遗物，仅陶范就达10万余块，还有2千余块泥芯，2百余块陶模。

简介：小家伙已经长牙了!下面,我们为稍大一点的宝宝提供3款可以练习咀嚼的食物!鱼肉泥(适合8个月以上的宝宝)材料:新鲜鱼肉60克、盐少许。做法:1.将鱼肉洗净后,上锅蒸熟。2.去净鱼刺后,将鱼肉用调羹背碾成泥状。3.加入一点点盐调匀即可食用。

简介：在我国河南周口市淮阳县，胜产着一种流传许久的特色泥玩具——泥泥狗。其造型古拙、粗犷、怪异，色彩艳丽，对比强烈，吹之可响。既是玩具，又是艺术品。由于其以黑色垫底，周身施以五彩点线纹饰，与套色剪纸的色彩效果极其相似。因此，两者可联系起来赏析。今天，我将带领你们走进这个古朴、怪异、神秘，又独具个性的泥玩具世界。

简介：上个世纪七十年代,泥沟发生了一场恋爱。恋爱影响之广,只有一个人知道;恋爱影响之深,二十多年过去,那个人还刻骨铭心。看官应该知道,这是一场单恋,单恋确实很苦,一般难有结果。主角是个男性,他才刚上初中。一到星期三他就害怕,害怕星期天到来。星期日的黄

简介：芯片产业是一个国家高端制造能力的综合体现，是全球高科技国力竞争的战略必争制高点。在信息时代，芯片是各行业的核心基石，电脑、手机、家电、汽车、高铁、电网、医疗仪器、机器人、工业控制等各种电子产品和系统都离不开芯片。如果说人体最重要的器官是大脑，那么芯片就是电子设备的“大脑”。

简介：内容摘要新课程改革以来打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则。其中，农村小学在面对新教材中的“陶艺”课程，就引发了许多的思考农村小学能否开展陶艺教学？怎样开展陶艺教学？是否具有资源优势？

简介：a．将初期用有水炮泥改为专用优质的浇注料制作泥掏，保证泥套强度及抗渣性。b.加强铁口泥套前清理，每次出铁前必须将泥套周围渣铁清理干净，出铁过程中专人监视泥套工作情况，堵口前对泥套周围进行彻底吹扫。

简介：　　一、什么是泥泥狗　　　　泥泥狗是河南淮阳地方民间泥塑艺术,　　　　二、泥泥狗的造型特点分析　　　　淮阳泥泥狗在造型上具有一种张力,淮阳泥泥狗绘制这样的符号正是为了体现对生殖崇拜的一种强烈愿望

简介：

简介：材料：木瓜肉100克做法1将木瓜肉切碎，放八碗内，入锅隔水蒸10分钟至熟。

简介：泥土里有钙，有磷，有钾，有水，有二氧化碳和多种矿物质。泥土里有植物的骸骨，有动物的骸骨，有老鼠、青蛙、蟋蟀、麻雀、蚯蚓们的骸骨。泥土里有孔夫子，有秦始皇，有李白，有杜甫。

简介：有位老公公捏了一个漂亮的泥姑娘。你看，她翘着两根小辫儿，好像要跳舞呢!晚上，老公公睡觉去了，他把泥姑娘放在桌上，却忘了关窗户。突然，风呼呼地刮起来了，紧接着，雨哗哗地落下来。

简介：<正>粉川讲师一边将左手小手指往左耳里塞,一边想:"咳!中午洗澡时到底不该洗头啊。"他觉得浑身上下产生了矛盾的感觉——紧张与松弛。不知不觉,左手的小手指已经塞进了左耳中。剧烈的恶臭不断地冲进鼻子。这恶臭不光催人欲呕,有时甚至使人担心会不会导致窒息。这恶臭并非鸡场发出,与从养鸡场飘来的不同,含有一股潮气。为此,使人感到简直像被从头到脚涂满了一种散发着特别难闻的恶臭的浓稠液体。

简介：大班的点点把一只泥老虎带到幼儿园,小朋友们都围了上来:“啧啧啧,多神气的老虎!”“啊呜!”点点突然把泥老虎伸到文文鼻尖前。“哎呀!”胆小的文文双手一挡,“啪”的一声响,泥老虎掉到了地上,跌了个粉碎。小朋友大声嚷嚷:“哎,快

简介：严冬时节，每当行走于料峭北风中的我寒意倍增时，总会想起童年时代妈妈的火盆。火盆是我国北方在寒冷时节用来御寒的特有产物。在我孩提时代，贫困的农村家家必备，其地位及重要性相当于后来的电炉子或电暖风。寒冷的冬日里，在外面冻得瑟瑟发抖的人们进屋的第一件事就是用小铲在火盆上拨点火以驱散一身的寒气，放学回家的孩子也是摘帽脱鞋上炕用火盆焐热自己冰凉的双脚…

简介：

简介：剧中人物:马克西姆:14岁。她。以及其他人……结束了玫瑰已凋谢花瓣飘零为什么我总以为看见了玫瑰我们曾一起寻找我们找到了玫瑰……一切都已结束,玫瑰也被遗忘季诺.康巴纳①1[他坐在房间的地板上。家具简单,只有桌子,床和墙壁上的挂毯。他用双手将塑泥捏出一个十分奇怪的形状。捏好后,他把这个奇怪的东西放进一个盘子里,盘子里

简介：（一）想象起飞啦——奇怪的泥罐子“奇奇，快点走，今天眼镜哥哥让我们玩陶泥呢。”妙妙说，“我最喜欢陶泥了。”

简介：~~

简介：1．张爷爷捏了个泥姑娘，捏得可好了，就像活的一样。张爷爷很喜欢她。2．一天早晨，张爷爷把泥姑娘放在窗台上晒太阳，自己就出门捏泥人去了。