简介：我妻子有洁癖，她每天用湿热水擦洗下身，现在也要求我这样做，妻子对我的要求是否合理呢？贵州郑先生由于传统习俗的影响。男性大都没有经常擦洗下身的卫生习惯。其实。妻子要求你经常用温热水擦洗下身．是非常科学、合理的，这对你自身健康和你妻子健康都十分有利，也是过好夫妻性生活的一个重要条件。因为男性的外生殖器阴囊、阴茎皮肤皱壁多、

简介：男士勤用温热水洗下身，既是夫妻双方性卫生的要求，同时对男士的性保健也有积极意义。

简介：在诊室里,一位泌尿道感染反复发作的小孩子,诉说尿急、尿痛,有时还伴有发热、寒战、腰痛等症状。经检查发现患者尿道口、阴道口周围粘膜充血、水肿,阴道口还有脓性分泌物。询问病史,家长说:“我们很注意个人卫生的,小孩的衣服分开洗,洗澡的盆也分开用,每天洗澡我都用肥皂为她洗下身。”然而,讲究卫生的母亲却不知道,问题就恰恰出在这个肥皂上。

简介：来，坐在我的扶手旁别说黑我的房间不是很自由吗不需要走很远的路，穿过一条朝北的小巷你必定经过我家的紫藤架

简介：＂小杨,太感谢你了,不但帮我办理了石蛙养殖场的工商营业执照,而且又帮我办理了野生动物驯养繁殖许可证,以后我再也不用偷偷摸摸卖石蛙了。＂2月14日,猴年上班的第一天,我带着漳平市桂林街道石坂坑村村民黄炳欣到行政服务中心的林业窗口,从工作人员手中领取了福建省野生动物驯养繁殖许可证之后,黄炳欣很是感慨。老黄家的养殖场规模偏小,我建议他今年继续加大投入,进行改扩建,以实现规模效应。

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简介：<正>"老师,我这题好像对的呀!"宇彦将她的一道作业题放在我面前,指着她做的题说。②一桶油,第一次倒出37.5%,第二次倒出剩下的40%,这时还剩下30千克,这桶油原有多少千克?30÷(1-40%)=50(kg)50÷(1-31.5%)=80(kg)答:原有80kg。我瞅了一眼她的做法,没有看清楚她的解法,发现只减了一个百分数,就一口否定了:"怎么可

简介：男友的老家在农村。恋爱两年后，我们到了谈婚论嫁的时候。他跟我说过，按老家的风俗，新婚第一天。新媳妇得给婆婆倒尿盆。对这一“关”，我心里很抵触。

简介：有效教学的基本状态应该是对话式、互动式的。从有效教学的过程来看，有效教学意味着教师能够有效“引导”，包括有效“讲授”，促进学生主动学习。在这种对话式的、互动式的教学中，教师可以讲授，但不能只有一个声音。

简介：洲际、雅高们有必要为追逐奢华的中国新富消费者专门推出新品牌吗？

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简介：评价的意义在于创造良好的育人环境,帮助学生树立信心,教师必须运用好的评价手段,给予学生快乐,赋予学生自信,让学生在评价中不断完善自我,发展自我,超越自我。

简介：当你驾车行驶到成渝公路中段时,你会惊奇地发现一个门外排着长队的路边店，店名叫“唐僧柚长生店”，也许你会好奇地停车看一看。说起这“唐僧柚长生店”，还有一段温馨的故事呢。这家店店主叫张可，是位二十多岁的年轻人。

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简介：新课改的实施、新课标的颁布,其最终价值取向是实现人的全面发展,造就具有开拓进取精神、有竞争力的、有创新能力的新时代的高素质人才.新时代的教师要有改善甚至改变自己教学行为的意识.每一名学生都有享受同等教育的权利,学生有权对我们的教学行为提出质疑和要求.

简介：故事一个上小学三年级的小男孩,有一天上学迟到了,老师很生气,罚他当天打扫教室。放学后,小男孩忍着同学们“幸灾乐祸”的讥笑扫完了教室,他感到很委屈。从小到大,爸爸、妈妈、老师一直说,劳动是最光荣的,可今天,他觉得劳动是一种耻辱。回到家里,小男孩躲在房子里写了一篇题为《劳动可耻吗》的日记,他想以日记的形式向老师表达他心中的疑惑与苦恼。第二天,日记本交到老师手里,这下可惹怒了老师!老师在课堂上狠狠地批评他没有一点“师道尊严”,并命令他当着全班同学的面撕掉这篇日记。小男孩噙着眼泪,慢慢地,慢慢地将日记撕得粉碎……视角“师道尊严”,普普通通的四个方块汉字,它所承载的神圣与威严足已令每个中国人肃然起敬。因为,在它背后流淌着一条尊师重教的文明长河。教师是人类文明火种的传播者,更是超越自我的创造者,理应受到全社会的尊重。但是,这属于群体的尊重,职业的尊重。具体到教育教学实践中,教师能否获得学生乃至社会的尊重,这取决于他的自身。如果不顾教育教学规律,把“师道尊严”当成抵御异已的盔甲,当成惟我独尊的圣坛,那么,“师道尊严”就将偏离本质,走向异化。在新的课程理念下,教师如何自我定位?应当怎样理解课堂上的“师道尊严”?请看———

简介：为官要静下心修身、沉下身做事，践行“三严三实”，不辜负党和人民的期望。静下心修身。“静”就是平静、清静、安静。是古往今来人们追求的修身养性之道和崇高思想境界。

简介：摘要：老一辈教育家陶行知曾说：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”教师在教育学生中，能用“学生的思维”去思考问题，用“学生的眼光”看待问题，用“学生的情感”去体验情感，拿“学生的爱好”去培养兴趣，当学生把你当成了他的良师益友，那么你教育学生的效果就能达到事半功倍的效果。

简介：摘要本论文探讨了在班主任工作中学生与教师的共同成长。如何成为一名走进学生心里的班主任，需要的不仅仅是对教育事业的执着追求，更重要的是靠对学生的无比热爱，绝不高高在上，俯下身，和学生平等的对话。