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  • 简介:那年她是班里最无人注意的一个,样貌平庸,衣着朴素,成绩亦不突出,任教两年的老师提起她竟完全没有印象。早恋更是没有她的份,没有男孩会留意她那中规中矩的短发和毫无特色的校服。生活,对她这样的女孩来说,永远是一成不变乏味的灰色。

  • 标签: 中学 课外阅读 素质教育 《流水无情草自春》
  • 简介:  烈火青春  这几天一直不太舒服,19日通宵看完,卓越在死之前喊的那两句话,极大的震撼了我,很难受,总有一种欲哭无泪的感觉,白天又刚去知春路见一个朋友,脑袋昏昏沉沉.……

  • 标签: 无情火 火无情
  • 简介:下班铃响过好一会儿了,城北税务所所长王健还在看一个偷税案材料。这时,电话铃响了。他拿起话筒说:"您好!……"可是,对方却没有说话。"您好!我能为您做什么吗?"王健又问。电话那端又无声了,一会儿才传出一个轻柔的声音:"阿健,今晚有时间吗?能出来一会儿吗?……对不起!对不起!你还在记恨我吗?"那声音间断了一下,又继续地:"阿健,如果有时间的话出来一会儿吧!老时间、老地方。你不出来,我也会在那里等你。"对方在咽泣。这个既遥远而又熟悉的声音,把王健带入了深深的回忆之中。

  • 标签: 无情 偷税案 王健 税务所 声音 时间
  • 简介:云:"恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也."然而仁、义、智有大小之别.小仁即面向个人,乃妇人之仁.没有小仁,大仁不得落实.但专以小仁做秀,等而下之,变成假仁假义.从江湖义气到贪图小利而耍弄小聪明,群小相聚.心怀天下,是为大义.书法史中颜真卿、傅山凛然正气,成后世楷模.

  • 标签: 羞恶之心 面向个人 江湖义气 颜真卿 书法史 孟子
  • 简介:爱好对联的人或许都对“无情对”有所耳闻。此类对联与一般对联的不同之处在于仅仅讲究字对字,词句的整体意思却往往差了十万八千里。

  • 标签: “无情对” 智力 对联
  • 简介:  将军奉国王的旨令远征.他派出两名探子,侦探敌方的军情.可是,只回来一名探子.  将军起疑,说:为什么你能安全返回?  这名探子说:我们摸到了敌人的营地,敌人发现了我们,混乱之中,我们失散了,我很快摆脱了敌人.  将军说:你胆小,出卖了同伴,我判你死罪.……

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  • 简介:玩耍。也是有规矩的,而有些事情的愿线更是禾能突破的。余涛涛就因为一时贪玩,结果,摊上大事了。这一次,他到底干了什么糊涂事呢?事件回顾余涛涛是名调皮的男孩。之所以要加上“调皮”两个字,是因为他要么选择在危险的地方玩,要么就是玩危险的游戏。举个例子,玩火。

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  • 简介:多想告诉你:不适合的。奈何你情愫已深。在霜和马蹄间。你感情竟执着得如此茫然:南北奔波。就只为一份对美的追求和敬意。每思及此,总为你虔挚的心情,临风企望的神色,感到深深的寂寞和悲凉。而这一季的花事,终究属于烟云缭绕的水笺——

  • 标签: 不适合 马蹄 感情 心情 男低音 回旋
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  • 简介:摘要随着我国小学教育的创新发展,对于小学生群体而言,情感教育是进行小学教育的精髓所在,尤其是对于小学语文阅读教学,情感教育更是开展教育的灵魂内容,让学生通过情感体验的方式感受到阅读中的美好,进而爱上阅读,才是语文教育的目标。由此,本文通过实际的小学语文阅读教学经验,探究将情感教育模式应用到实际教育过程中的举措,希望能够在一定程度上帮助未来阅读教学中情感教育的应用。

  • 标签: 小学阅读教学情感教育研究
  • 简介:从小到大,我们遇到过无数的人,经历过无数的事,那些鲜明的回忆像一颗颗珍珠被我们珍藏在脑海里。请选择一段让你难忘的回忆,写一篇不少于500字的文章,题目自拟。

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  • 简介:可怜天下父母心。如何帮助孩子跨过写好作文“这道坎”?孩子写作中碰到困难怎么指导才能真正有帮助?父母是孩子的第一任老师,怎样当好写作文这“第一任老师”呢?从2010年第一期开始,本刊已连续刊登了著名作家、《人民文学》杂志社副主编肖复兴的系列文章《我教儿子学作文》。

  • 标签: 无情 风景 《人民文学》 2010年 著名作家 作文
  • 简介:现在,我来给大家讲讲我们身边的故事:2013年8月16日,一场突如其来的特大暴雨袭击了抚顺大地。转瞬间,洪水像出笼的恶魔,淹没了农田,冲毁了公路,卷走了房屋。抚顺东部山区一片汪洋,人民的生命财产安全受到严重威胁,抚顺正经历着一场严峻的考验。

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  • 简介:残阳洒了一地,鲜红如血,微微晃了眼。我的身影被拉得很长很长,隐隐有些孤寂的味道。迷惘地踩着树影回家,身子有些疲倦。蓦地,一瓣残花飘落在我肩上,顺着我的身子蹁跹而下,我被这偶见的苍凉牵动了心弦,那枯败的粉色花瓣此刻了无生气地躺在冰凉的大地上,无人关注,无人怜惜,就这样“零落成泥碾作尘”。不远处有棵不知名的花树,我瑟瑟地走向那棵树。

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  • 简介:敬爱的老师、亲爱的老同学们:大家好!首先,请允许我代表2017届九(3)班全体同学,向可爱的母校、向辛勤培育我们并一直关心爱护我们的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!向在座的和因故未能到场的全体同学表示诚挚的问候!

  • 标签: 无情 关心爱护 同学 老师 母校