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  • 简介:摘要我国近年来市场经济繁荣,带动我国各行业发展迅速。党的十九大对新时代党的建设提出了总要求,强调要全面加强党的领导、全面从严治党;同时对文化建设进行专题部署,提出要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。农发行作为国有政策性银行,加强党建工作是伟大工程的有机组成部分,推进企业文化建设也是社会主义文化建设在国有企业的具体落实。

  • 标签: 文化与党建 深入融合
  • 简介:摘要:我国近年来市场经济繁荣,带动我国各行业发展迅速。 党的十九大对新时代党的建设提出了总要求,强调要全面加强党的领导、全面从严治党;同时对文化建设进行专题部署,提出要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。农发行作为国有政策性银行,加强党建工作是伟大工程的有机组成部分,推进企业文化建设也是社会主义文化建设在国有企业的具体落实。

  • 标签: 文化与党建 深入融合
  • 简介:

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  • 简介:摘要:针对深入推进国企党建深度融合优势转化问题展开探讨,结合党建工作优势,以及国企改革实际发展需求和特点,从思想意志、组织管理、运行机制三个方面,总结提出了推进国企党建深度融合的有效对策。根据研究结果可知,通过意志融入、组织融入、过程融入,能够促使党建优势在国企经营管理过程中的作用得到充分发挥,对于国有企业改革发展有着积极作用。

  • 标签: 国企 党建 深度融合
  • 简介:军事计量的军民融合对于发展高新武器装备及保障国防安全有重大意义,本文通过对目前军事计量军民融合的现状进行分析,提出了军事计量军民融合深入发展的几点建议。引言冷战结束后,世界上主要国家都采用了军民融合的做法,我国也重点发展军民融合,而军事计量是在武器装备从设计到生产,从使用到维护全生命周期保障武器装备正常工作的实践活动。

  • 标签: 计量站 国防安全 高新武器 武器装备 生命周期 军民合作
  • 作者: 胡德
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-28
  • 机构:玉溪市烟草公司元江县分公司
  • 简介:摘要:本文旨在研究加强党建与企业生产经营深入融合的重要性、现状分析、策略和方法以及实践探索。通过分析党建与企业生产经营融合的现状,提出了加强党建引领、强化制度建设和推进人才培养等策略和方法。同时,提出了一些政策建议,为进一步加强党建与企业生产经营深入融合提供了一些启示。

  • 标签: 党建 企业生产经营 策略
  • 简介:【摘要】党建工作作为国有企业发展过程中不可忽视的工作,是推动企业生产经营活动健康发展的动力和保障。新时代国有企业基层党组织党建工作,要找准党建工作与企业生产经营的结合点和着力点,才能推动企业高质量发展。文章以党建“三基本”建设与“三基”工作有机融合工作实践案例为基本,深入探索在党建工作下的新思路,新方法和新的发展机制。

  • 标签: 国有企业 党建融合 “三基”建设 对策建议
  • 简介:摘要面对新形势下通信企业转型发展的新需求,财务人员要寻求转型的新突破,要聚焦企业价值创造,广泛开展管理会计的体系建设,通过对企业各类信息的运用,有机融合财务与业务活动,在企业战略、决策、控制和评价等方面发挥积极重要的作用。前瞻业财融合新领域、新视角,积极探索建立业财融合流程机制,立足财务、服务业务,开展“一站式”支撑模式,深入实践业财融合,不断提升企业价值的精细化管理水平。

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  • 简介:摘要:时代发展成果赋予了课程改革巨大的发展潜力,在信息技术的支持下,学科教学逐渐呈现出与信息技术深入融合的趋势。以小学数学为例,在数学教学中有效运用信息技术能够有效改善教学质量,促进学生在改善学习状态的同时完善对数学学科的认识,提高教师教学与学生学习的效率。基于此,信息技术作为一种有效的教学工具被日益重视起来,尤其是如何将信息技术与小学数学进行深度融合成为当前教师热衷关注和研究的问题。本文意在从小学数学角度讨论教育与信息技术的融合教学,希望能为数学教育提供实践经验。

  • 标签: 小学数学 信息技术 深入融合 教学策略
  • 简介:摘要:在素质教育不断深化推进的背景下,音乐逐渐成为一门比较重要的学科。利用艺术素质测评能够更好地激发学生的音乐兴趣,更有效地培养学生的音乐素养,提升初中音乐教学的实效性。但是在音乐课堂当中,还需要进一步研究艺术素质测评的运用,促进初中音乐教学的进一步发展。

  • 标签: 初中音乐 情感教育 融合
  • 简介:摘要:德育教育要求在加强学生文化课教学质量的前提下,要更加注重立德树人教育理念的落实。近年来初中教育开始不断拓展教学宽度,融入更多拓展性、多样性的教学管理形式,目的就是实现德育教育的落实。教学优化和创新对于德育教育来讲非常重要,通过立德树人理念的融入,可以提高学生的思想素养。初中物理教师在开展教学和班级管理时,要注意结合学生的发展规律,尊重学生的建议和意见,将学生作为核心制定教学方案,站在学生的角度思考问题。进而将德育教育内容顺利地导入到初中物理课堂和班级管理中,完成学生核心素养的培养。本文就初中物理教学的德育渗透进行分析。

  • 标签: 初中物理 德育渗透 教学思考 教学策略
  • 作者: 措吉
  • 学科:
  • 创建时间:2023-12-06
  • 机构:(中共海南州委党校,青海海南 813099)
  • 简介:摘要:为了实现中华民族的伟大复兴,推动乡村振兴,我们必须把乡村振兴战略放在首位,让乡村振兴战略发挥出自己的价值,从而有效地应对“三农”所带来的挑战。随着乡村振兴的不断深入,人才留用机制的滞后、培养体系的缺失以及发展外部环境的不足等问题日益突出,因此,本文通过剖析乡村振兴战略,探讨乡村振兴的发展环境,以期为乡村振兴的实施提供可靠的参考。

  • 标签: 乡村振兴 乡村发展 城乡融合
  • 简介:摘要:国企作为我国国民经济建设的支柱型企业,其综合发展对于民族经济进步和各行业发展有重要意义。在新时代背景下,国企党建和生产经营工作的深入融合,能够更规范地保障国企产品质量和服务水平,提升国企的综合竞争实力,有助于企业的可持续发展。本文针对新时代背景下的国企发展需求,分析国企党建与生产经营深入融合的要点,提出科学的发展策略,为国企现代化经营以及可持续发展提供参考。

  • 标签: 新时代 国企 党建 生产经营 深入融合
  • 简介:摘要:随着互联网信息技术的发展,教学行业的改革迎来了一个新的契机。在小学数学课堂上,融入信息技术能够帮助小学数学教师营造一个良好活泼的数学课堂氛围,拓宽小学生的知识面和数学思维,从而提升小学生的数学能力。为此,本文结合当前小学数学教学的现状,探讨了信息技术与小学数学课堂深度融合的策略,希望对当前的小学数学教学有所帮助。

  • 标签: 信息技术 小学数学 融合
  • 简介:摘要推进党建工作和企业改革发展之间的融合,是适应新时期党建工作需要。在深入推进党建工作的过程中,以理论的视角提升科研能力,研讨党的19大提出的重要思想和观点,在学习重要论断和举措的同时,加深自我认识和感触,结合十八大以来身边的好人好事、可喜变化、感人故事,激发真情实感,谱写新时期铁路员工的良好精神风貌和生动工作实践。

  • 标签: 党建工作 企业改革 发展 融合
  • 简介:摘要信息技术与学科课程的深入融合就是教学资源和教学要素的有机集合,将信息技术看作是各类学习的一个有机组成部分,运用系统方法,在教育学、心理学和教育技术学等教育理论和学习理论的指导下,根据两者之间的联系,通过相互的结合、渗透,整体协调教学系统中教师、学生、教育内容和教学媒体等教学诸元素的作用、联系相互之间的影响。而信息技术与语文课程的深入融合是新课标的要求,更是信息社会发展的必然趋势。

  • 标签: 语文深入融合信息技术
  • 简介:摘要信息技术与学科课程的深入融合就是教学资源和教学要素的有机集合,将信息技术看作是各类学习的一个有机组成部分,运用系统方法,在教育学、心理学和教育技术学等教育理论和学习理论的指导下,根据两者之间的联系,通过相互的结合、渗透,整体协调教学系统中教师、学生、教育内容和教学媒体等教学诸元素的作用、联系相互之间的影响。而信息技术与语文课程的深入融合是新课标的要求,更是信息社会发展的必然趋势。

  • 标签: 语文深入融合信息技术
  • 简介:摘 要:语文是小学教育体系中十分重要的基础学科,在小学教育阶段占据着十分重要的地位。而写作则是语文教学中的重点内容。随着教育领域的不断发展,各种新型教学方法也得到了广泛应用,其中将多媒体技术与小学语文写作教学结合在一起,可以培养小学生良好的写作习惯,使他们能够更加热爱写作,从而在开拓思维的同时,锻炼了想象力。对此本文将主要介绍多媒体技术与小学语文写作教学结合的重要性,并提出科学有效的融合策略。

  • 标签: 多媒体技术 小学语文写作教学 观察能力 数据库
  • 简介:摘要:随着目前科学技术的不断发展,信息技术作为当今社会不可或缺的重要组成部分,逐渐进入了人们的视野。可以说互联网的普及为社会带来了巨大的改变。在互联网信息技术飞速发展的大背景下,信息技术同样可以用于美术教学当中。通过互联网实现信息整合,用更加高效便捷的方式为学生呈现更优质的教学内容。美术教学与信息技术的融合是一次大胆地尝试,但在整个社会呈现飞速发展的态势下,教师也要深刻意识到科学技术的发展对教学方式产生的影响和深远的意义。基于这样的现状,本文着重以信息技术在小学阶段美术教学中的应用为切入点,简单分析了如何更好地在美术教学中应用信息技术,以提高教学质量。

  • 标签: 美术教学 信息技术 教学改革 深度融合
  • 简介:摘要:我国各小学教学模式的改变与教学策略的创新得益于新课改的推行。新时代的教学理念要求教师在教学中不断探索提升教学质量的路径,思索如何在教学中让学生成为学习的主体。现代信息技术的发展十分迅速,在人们的生活中扮演着十分重要的角色。信息技术在教学中的应用能够凸显出教学的优势,能够借助信息技术为课堂带来多元教学效果。在多重视觉感官的刺激中,学生学习美术知识的兴趣更加强烈。在学习中探索美术知识,主动创造的愿望也更强烈。在小学美术教学中,教师要不断探索和研究核心素养下现代信息技术与小学美术教学的深入融合策略,促进教学改革发展。

  • 标签: 信息技术 小学美术 融合教学 融合策略