简介：新一轮基础教育改革进入攻坚期与深水区。改革呼唤课程教学理性回归课程标准，“法治”教学已是大势所趋、众望所归。而对新课标的深入研析、精致品读与创造实践，则是课程教学得以归向与科学发展的关键。从2014年第1～2期开始，本刊用两年时间，将陆续刊载由江苏省著名特级教师蒋世标领衔及其所属政治学科工作室团队撰写的思想品德新课标“咬文嚼字”系列研读论文。该系列由16篇相对独立的研读成果构成，分辨析、观念、释义、综合四个小系列。以此为标志，本刊在近两年对2011年版课标宏观中观系列解读的基础上，解读进入微观研讨层面。集成式的系列解读，目的在于实现教学与时俱进，把脉思想品德课程价值导向与实践走向。

简介：环境立法是解决环境危机的根本.环境法制观念是法治观念、守法观念、权利观念的统一.要树立良好的环境道德观念、强化环境法制观念、提高社会公众保护环境的积极性.

简介：增强法制观念坚持依法纳税吉林制药股份有限公司吉林制药股份有限公司１９９４年实现利润比历史最好的１９９３年增长３４％。经国务院发展研究中心、国家统计局１９９４年评价，公司被列为中国吉林最佳经济效益的第１９位。在经济效益不断增长的前提下，随着国家经济体制...

简介：近年来，未成年人违法犯罪呈上升趋势，成为社会一大难点问题，其中在校中学生违法犯罪或针对中学生的违法犯罪现象也逐年增多，日益引起社会广泛关注，受到各级政府、教育行政部门的高度重视。本文就中学校园犯罪的特点及成因作初步探讨分析，对我校预防校园犯罪的措施和做法做简要介绍。

简介：学校德育工作包括政治、思想、道德、心理素质四个方面，而这四个方面的最终目的就是要增强学生的爱国意识，公民意识和法制意识。其中公民意识的最基本素质就是社会责任感，而社会责任感则是由理想、道德、法律来支撑的。

简介：青少年法制观念的培养具有广泛的社会意识，是素质教育和社会主义精神文明建设的重要组成部分，同时，青少年法制观念的培养是一个广泛的系统工程，需要多方面的努力和配合，其中强化和改进学校法制教育是中心环节，将学校教育与家庭教育，社会教育有机结合是根本途径。

简介：依法治国是我国一项根本国策,依法行政、依法治税是税收战线当前工作的重点,依法治税要依赖于良好的税收环境,而全社会范围内正确树立"法治"观念,更新、改变地方政府、税务机关和纳税人的纳税观念,将会对依法治税工作起到决定性的作用.

简介：实践中，一些权力部门利用手中公文，往往无视法规、滥用权力、超越权限，制发出一些与法律法规相违背、相抵触的公文。要想写出的公文合法，我们需要建立公文备案审查制度，需要对公文进行评估与责任追究．还需要依法清理以往文件。

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简介：大约三千年前,在尼罗河流域,在美索不达米亚平原,出现了气象宏伟的埃及金字塔和刻在玄武岩石柱上的汉穆拉比法典。后来,这些文明的光辉是渐渐消散了,但是,它播下的火种却在希腊半岛和地中海沿岸燃成一片,那里便是后来居上的古代希腊-罗马文明。的确,希腊人曾虔心地向东方学习,但其中不乏选择和创造。创造不能随心所欲,须受制于环境、历史等各种因素,然而,毕竟还有历史的随机性和选择的主动性,于是,产生了各式各种的文明。

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简介：提高法制观念搞好农业资金审计●葛战果农业是国民经济的基础，农业兴，则百业兴。农业的发展是政治稳定、经济繁荣的重要保障。江总书记在十五大报告中特别提出“坚持把农业放在经济工作中的首位”。因而，大力提倡发展农业是我国现阶段当务之急的首要任务。作为我国经济...

简介：坚持依法执政是我们党长期执政经验的科学总结,是贯彻落实依法治国、建设社会主义法治国家的内在要求,是改革和完善党的领导方式和执政方式的重要途径,是全面提高和加强党的执政能力的关键所在.坚持依法执政,必须牢固树立宪法和法律至上的观念.

简介：统计数据是反映经济发展，社会进步、宏观决策的依据，统计工作的有效开展和统计数据的准确性，在很大程度上取决于全社会的重视和支持程度。而统计法制是维护正常的统计环境的重要手段之一，因此统计法制观念的问题不可小觑。

简介：增强校长的法制观念迫在眉睫，这是社会发展的必然。从增强校长的法制观念，是依法治教的需要；增强校长的法制观念是履行职责的需要；增强校长的法制观念是实现培养目标的需要三方面，对增强校长的法制观念问题进行了探讨。

简介：我国加入世界贸易组织，标志着我国的对外开放已进入了一个重要的发展时期。由此对我国的经济、政治、文化及社会生活的诸多方面将产生重大而深远的影响。为适应新形势，趋利避害，

简介：高校学子违法犯罪事件频发折射出道德法律意识的缺失,引发国人对教育的反思。笔者在实证调查基础上分析高职学生法制观念淡漠之表征并探究其发生逻辑,以期抛砖引玉,希冀探寻破解高职法制教育困境之对策,明晰改进高职法制教育方式方法的有效路径,进而提升高职法制教育对增强高职学生法律素质的实效。

简介：依法治校,建立具有中国特色的社会主义法治学校,要求人们必须学法、懂法。没有全校教职员工法律素质的提高,就不可能有依法治校的实现;而没有学校领导干部法制观念的提高,就不可能真正地建立起社会主义的法制学校。所以,党的十五大报告明确提出:“深入开展普法教育,增强全民法律意识,着重提高领导干部的法制观念和依法办事能力。”党校领

简介：党的十五大把依法治国确立为党领导人民治理国家的基本方略,并把依法治国,建设社会主义法制国家作为实现社会主义现代化国家的一个奋斗目标。九届人大二次会议又把依法治国写进了宪法,明确了依法治国与改革开放和社会主义现代化建设的历史地位和重要作用。如何培养大学生的法律意识,则需要我们高校思想教育工作者认真研究和探讨。