简介：在近现代历史上,因为潘达微和潘文治的舍弃家财、投身革命,天河潘氏家族分外惹人注目。虽然如此,现在知道天河＂两潘＂的人业已不多,即便黄花岗七十二烈士陵园和大元帅府所承载的那段历史,依然近得可以触摸到它的粗砺。历史上的＂两潘＂一、典当房产、葬敛黄花岗七十二烈士的潘达微;二、恩泽邻里的民国海军总司令潘文治。

简介：本文用韦克斯勒(美国心理学家)多年研制的量表对200名男女羽毛球运动员(包括成年和青少年)进行了智商测试,证明韦氏量表是羽毛球运动员智力选材的有效工具;作者在实测中研究出的韦氏量表简化测验推算公式,在羽毛球运动智力选材中有一定实用价值。

简介：摘要目的探讨综合的护理干预措施提高老年住院患者生活质量的影响。方法采用巴氏量表评估及评价患者生活能力，将256例老年患者随机分为干预组和对照组,对照组按常规治疗及护理;干预组除按常规治疗及护理外,给予患者系统的、动态的、连续的、有针对性的全程护理干预,根据巴氏量表评价两组患者干预前及6个月护理干预措施后老年患者Barthel指数日常生活活动能力比较。结果干预组较对照组各种并发症减少，日常生活能力和自我照顾能力提高,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论通过加强和改进临床护理工作质量管理，有针对性基础护理干预措施后，老年患者日常生活活动能力完全依赖逐渐降低，生活独立性逐渐得到改善和提高，生活质量也逐渐得以提升，值得临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨关于韦氏儿童智力量表在儿保门诊的应用效果并进行分析。方法在儿保门诊接收过儿童作为研究对象,儿童数量100例,这100例儿童均符合正常相关标准,这100例儿童年龄在8-15岁之间,所以需要用韦氏儿童智力量表对儿童智力进行测试,同时也要对每个学生家长进行相关因素调查。结果接收100儿童中很多一部分存在学习能力问题，其中有75例男生中总智商＜75的比例约占30.67%，而有25例女生中总智商＜75的比例约占32.00%，这100例儿童中对于语言智商（V-IQ）与操作智商（P-IQ）进行比对，其中V=P的只有一例，比例为1.0%，而V＞P有15例，约占15.0%，P＞V有84例，约占84.0%，并根据t进行检验，分析出具有统计学意义（P＜0.05），此时操作智商明显高于语言智商。结论此次通过韦氏儿童智力量表进行检测，需要跟家长进行沟通，将IQ结果进行淡化，所以要根据儿童不同发育状况进行改善，充分发挥出每个儿童潜能，并进行一些心理咨询，最终保护儿童，需要增加一些特殊教育。

简介：潘潘星球的旋转速度越来越快，好像要燃烧起来啦！人们正在争先恐后的逃离这个星球，星球上的火球朝各个方向喷发，慌慌张张的人们迷路了，这时有人喊道：“赶快找到星际航行指南针，这样就能顺利逃出去！”

简介：摘要炎症性肠病（IBD）是由环境因素作用于遗传易感人群，导致的免疫系统和肠道微生态系统失调的疾病。潘氏细胞（PC）在IBD发病过程中，尤其是在克罗恩病发展过程中处于中心地位，其形态、数量、功能容易受易感基因的影响而发生改变。在肠道中，PC通过分泌抗菌颗粒，参与构成干细胞微环境，起到调节肠道微生态和维持肠道黏膜稳态的作用，同时PC的增殖和成熟又是依赖于肠道中的共生菌群。本文介绍易感基因、PC、肠道微生态三者之间的相互作用以及对IBD发生发展的影响。

简介：油量表是一种测定油箱内油量多少的仪表,在交通工具中有着极其广泛的应用.在人教版物理九年级全一册第十六章第4节“变阻器”中,有一道习题涉及油量表,在历年的中考题中也经常涉及油量表.

简介：目的本文详细探讨了中、英文版MMPI量表的发展历史、内容、信度、效度、应用等问题，为MMPI作为测试工具进行人格分析、心理分析、心理治疗等提供理论和实践依据．方法收集国内外对MMPI量表所作的相关研究资料和试验结果进行对比、分析、归纳与整合。结果MMPI测试可信度高、效度一致，利于提高临床的治疗效果，国内外研究相吻合。结论MMPI量表在心理学研究、临床治疗等领域发挥着越来越重要的作用．

简介：在跨栏跑教学和训练中,每节课学生最关心的问题是:“这次课跨多高的栏架,跨多远的栏间距离?”的确,跨栏技术的好坏,与适宜的栏高及栏间距离密切相关。学生迫切需要掌握不同栏高及相适应的栏间距离、各步步长的准确数据。如何根据不同的栏高,选择适当的栏间距离,并科学合理地分配各步的步长呢?根据0.618“黄金分割率”(见本刊1999年第4期《“黄金分割率”与跨栏跑技术》一文),结合近年来的教学实践,测定和计算出8个不同的栏高;21个不同栏间距离的跨栏步、起跨点、下跨点及栏间3步各步的距

简介：聪明树森林幼儿园大班的孩子们就要毕业了。知更鸟老师在和他们的一次谈话中问道：＂孩子们,马上就要毕业了,你们愿意离开聪明树幼儿园吗？＂大家异口同声地回答说：＂不愿意!＂这时,小鹿潘潘若有所思地问：＂老师,什么是毕业呢？＂知更鸟老师笑了笑,又问道：＂孩子们,那你们认为什么是毕业呢？＂

简介：潘受先生,1911年出生于福建省南安县。自1930年起南渡,旅居新加坡至今。在新加坡先后担任过叻报编辑、华侨中学教师、道南学校及麻坡中学校长。抗日战争期间任筹赈难民会主任秘书,后从事金融工商工作,1955年被南洋大学聘为教授。潘先生自幼热爱文学、书法。太平洋战争爆发,新加坡沦陷,潘先生回国居住重庆,与沈尹默先生接触较多,有了讨论书法的机会。潘先生的书法生涯,先学楷书,临习颜真卿、虞世南。此后又练习汉、魏六朝、钟鼎和石鼓文。在研究草书期间,对《争座位》和《祭癙稿》下过很大功夫。业经精诚磨炼,遂成潘受先生自己朴茂、雄逸、跌宕而不失蕴藉的书法风格。潘受先生的书法,传统功夫扎实,点画之间韵味十足,一波三折,令人折服。潘受先生在担任新加坡中华书学协会顾问期间,热心参与国际书事活动,1985年回国,参加中国书协河南分会举办的国际书法大展,同年获法国美术沙龙金奖,1986年获新加坡文化奖章。赖定祥,1988年8月生,现就读于江西省赣县二中初二(10)班。2001年在黄裕平老师的指导下开始学习书法,初学颜《勤礼碑》、后学苏轼行书。作品曾获江西省第二届少儿书法比赛三等奖、“郁孤台杯”全国书画大赛银奖。钟越,1992年12月生于...

简介：“知道吗？每个新生儿发出第一声笑时，那笑声会分裂成上千片，并且向四面八方分散而去，每一个碎片都会变成一个小神仙。”

简介：1947年生于山西文水县。1975年、1981年分别进修于山西大学、中央美院油画研究班。中外名人书画研究院副院长、山西省艺术创作中心研究员、中国民间艺术家协会山西分会理事、中国美术家协会山西分会会员。

简介：这是一个会飞的拒绝长大的顽皮男孩．他的名字叫做彼得·潘。他和小仙子琴珂，以及一群迷失的男孩子一起生活在永无岛上，他们和擅长讲故事的女孩温迪一起遭遇了各种历险故事。

简介：一良子姓潘，老潘是他的父亲。老潘的那些朋友们都是这么“老潘老潘”称呼他的，很随意的样子。良子第一次听见别人这么叫的时候觉得很有趣。

简介：与三角形的内心、外心、重心、垂心有关的向量问题，近年来经常出现在高考试卷和各种模拟试卷中。由于“四心”的知识在初、高中的课本中没有完整的阐述，以致很多同学解这类题目时颇感困难。针对这个问题，本文通过举例分析，作一些粗浅的探讨，供参考。

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简介：对两个西方常用的心理健康测量工具:Rosenberg的和Bradburn的进行心理测量学指标的比较.被试取自北京市三所高校的一至三年级大学生,共1142人.两个分研究的结果均表明:的各项心理测量学指标都好于.作为心理健康的测量工具,在多数情况下比更有效.

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