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  • 简介:最近,为了声讨“南海仲裁闹剧”,少数“爱国人士”做出了拉横幅围堵肯德基的不理性举动,警方也采取了相应措施予以制止、(7829日新华网)

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  • 简介:和一战时期一样,德国人在二战期间也对美国遂行了种类繁多的谍战活动。不过,与我们印象中作风严谨的德国人不同,二战期间在美活动的德国裔间谍做事浮夸,闹出了不少笑话。其中,有两个间谍打着“爱国主义”和“拥护纳粹”的旗号,加入德国在美间谍网络,不仅未能给德国人提供多少有价值的情报,还有意或无意暴露了组织,让德国人二战早期在美国的间谍活动蒙受重大挫折。

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  • 简介:书是我的良师益友,陪我度过许多美好时光。读书让我在知识的海洋中尽情遨游,更增强了我的爱国意识。我了解了中华民族的灿烂文化,感受到华夏文明的深厚底蕴,知道了四大发明、万里长城、兵马俑……我感到自豪。然而,火烧圆明园、南京大屠杀等历史又告诫我不忘国耻,振兴中华!

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  • 简介:屈原是中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人,其爱国主义情感体现在眷恋故土、关心人民、忠于君王、关心国事、热爱文化等几个方面。屈原的爱国主义不是突发的、偶然的,而是具有深厚的文化根源,与楚人的忠君爱国传统分不开。楚人艰苦创业、长期受到歧视以及经历的由小变大、由弱变强的历史等原因使楚人形成了深厚的忠君爱国传统。

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  • 简介:助学寄语“一玉口中国,一瓦顶成家。都说国很大,其实一个家。家是最小国,国是千万家。我爱我的国,我爱我的家……”嗨,小伙伴们,我是初初。爱国情怀是我们民族精神的重要组成部分,爱国主义主题的文学作品其呈现形式和表现手法也是多种多样的。萧乾的散文《枣核》用以小见大、托物抒怀的手法,表现了海外华人眷恋祖国、依恋故土的赤子之心;法国都德的短篇小说《最后一课》以普法战争为背景,通过人物的语言描写、动作描写、神态描写、

  • 标签: 苏教版 拓展阅读 神态描写 最后一课 语言描写 民族精神
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  • 简介:我是拉萨市墨竹工卡县羊日岗寺的转世活佛丹增多吉。今天,在西藏百万农奴解放纪念日这个特殊的日子里,我能够作为宗教界代表发言,深感荣幸、万分激动。首先,我代表全区寺庙僧尼向自治区党委、政府和各有关部门长期以来对藏传佛教健康发展给予的关心关怀,对全体僧众持戒修行提供的关心关爱,表示深深地感谢!

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  • 简介:爱国主义是中华民族精神的核心。在经济全球化的今天,弘扬爱国主义精神仍然是十分重要的一项任务。弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和社会主义相统一。对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同,与对中国共产党、中国特色社会主义的认同是内在一致的。弘扬爱国主义精神,必须鲜明地反对历史虚无主义和国家虚无主义,必须把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程,必须把中国特色社会主义制度创造的奇迹与人民群众的现实生活紧密联系起来,必须制定相应的教育规划等。

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  • 简介:举世闻名的音乐家肖邦曾说:“爱祖国高于一切。”热爱祖国波兰的他,因为祖国动荡而被迫流亡异乡巴黎,去世时,他留下遗言,即使自己的身体不能回到祖国,也要让心脏归葬祖国的土地。爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则,也是中华民族的光荣传统。

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  • 简介:汪维藩老师是我国著名的基督教神学家、神学教育家、基督教诗人。生前一直执教于南京金陵协和神学院,对学生关爱有加,事必躬亲;也曾参与中国基督教两会的事工,鞠躬尽瘁、仗义执言。一生笔耕不辍、著述丰富,以政治、神学、诗歌为他灵感的来源。他自幼受儒家思想影响,努力推进基督教与中国传统文化的连接,提出并倡导'生生神学'。今日中国教会,'基督教中国化'旧题新作,从上至下,大力推进。值此机会,汪维藩老师的神学思想,便能加倍体现出其内在的价值。吾辈应更好地继承和发扬这种走神学中国化之路的精神。梳理其爱国情怀,并以其自身经历、学效前辈、中国文化、圣经启示等方面来加以论述,以期共同学习,互相勉励。

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  • 简介:马衡,1881年生于江苏吴县,西泠印社第二任社长,金石考古学家、书法篆刻家。曾任北京大学研究所国学门考古学研究室主任、故宫博物院院长。1952年任北京文物整理委员会主任委员。主持过燕下都遗址的发掘,对中国考古学由金石考证向田野发掘过渡有促进之功,被誉为中国近代考古学的前驱。情系金石马衡幼年受四书五经的传统仕学教育,曾在1899年考取秀才,但最终还是跳出了“学而优则仕”的窠臼。

  • 标签: 爱国情怀 “学而优则仕” 研究室主任 国宝 考古学家 北京大学
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  • 简介:在苏教版小学语文教材中,有很多弘扬爱国主义精神的文章,这是对学生进行爱国主义教育的最好材料。我们可以通过挖掘文本、网络查找和引导实践等方式,让学生在“真学”语文的过程中体会浓浓的爱国情,让爱国主义教育成为语文课堂学习的主旋律。

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  • 简介:教育部今年下发《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》(教党【2016】4号),要求各级各类学校深入开展爱国主义教育,把爱国教育有机融入教育教学各环节。根据数学学科特点,笔者借助数据载体来培育学生爱国之魂.举措如下:

  • 标签: 数学学科 培育 载体 爱国主义教育 教育系统 教育教学
  • 简介:私立金陵大学是民国时期中国一所十分知名的教会大学,这所学校的历史可以上溯到美国美以美会1888年在南京成立的汇文书院。此后,1891年美国基督教会在南京成立了基督书院。1894年美国教会长老会在南京成立了益智书院。这三所学校几经合并,最终在1910年成为了金陵大学堂,校名由当时的书法家,曾担任两江师范学堂监督的李瑞清先生题写,首任校长为美国人包文。

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  • 简介:年过七旬的阜城县政协常委高金潮,始终牵挂着党的国防事业,用实际行动为人民军队这座钢铁长城默默地奉献着,获得“河北省国防之星”“河北省爱国拥军模范”“全国文明诚信个体商户”、全国商业劳动模范”等70多项荣誉。

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  • 作者: 谭长通
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”,是对祖国的忠诚和热爱。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。只有对祖国悠久的历史传统有深刻的了解,才能产生对祖国优秀文化的崇敬之情,进而产生对创造祖国灿烂而悠久的文明和现代经济政治生活文明的人民热爱尊敬之情。加强对小学生的爱国主义教育,培养他们的爱国情感,提高学生的思想道德素质。
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  • 简介:论文摘要

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  • 简介:近日,广隧壮族自治区双拥工作模范单位及先进个人表彰大会在南宁召开,广西柳工集团公司获得广西壮族自治区党委、人民政府、军区联合授予的“爱国拥军模范单位”荣誉称号。

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