简介:摘要爱是教育的基础,没有爱就没有教育。师爱在班主任工作中更是具有极为重要的意义,具有的特殊功能,是教育学生、做好班主任工作的前提和基础,是学生智力和情感发展的重要条件。为此,教师在教育过程中应该对学生施以科学的爱和理智的爱,要在了解学生的基础上多鼓励学生,要尊重、理解和信任学生,要面向全体学生,关注后进生,爱严并举,让每一名学生身心健康的成长,获得充分的发展。
简介:本文根据长期的实地考察并结合文献学、语言学、考古学、历史地理学等学科的综合研究,确定东牟山的地理位置在今延吉市东南布尔哈通河与海兰江相汇的城子山山城。同时,文章还揭示了东牟山地名由来以及“东牟”这一名词的真象——即东明、邹牟、朱蒙的同音异写;提出了忽汗水、忽汗海之名的变迁过程,今布尔哈通河才是渤海初期的忽汗水,而海兰江则是史书所载的“奥娄河”,“奥娄”一词系“置沟娄”、“高句丽”、“桂娄”,均为同音异写;破解了“上京直旧国三百里”及显州至上京“又正北如东六百里至渤海王都”等诸多历史文献中长期困扰学术界的疑惑,并订正了长达百年的种种误释。