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  • 简介:父亲如山,母亲如水,山是最坚硬的后盾,水是最忠实的相伴。山水融合,形成最优美的画卷,也组成这个世界的。每个人的身边都会伴随着,但她很普通,很平常,让你不容易发现。她可能隐藏在一杯水中,也可能隐藏在一顿饭里。然而,虽然她很普通、很平常,但是,只要你有心就会发现:生活处处充满

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  • 简介:我们每个人一出生,身边最先来自父母。而我对父母的感受最深的时候,是在上学路上。我家住在城东,而学校在市中心。记得刚上小学那天,老天爷似乎有意考验我们,一场特大暴风雨遮盖了城市。母亲给我穿上开学的新衣,用雨衣把我裹紧,生怕我淋着。我舒舒服服地坐在父亲的自行车上,身体倚靠着父亲那温暖的胸怀。一路上,下着瓢泼大雨,电闪雷鸣,天灰蒙蒙一片,水

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  • 简介:新学期,班里来了一位新朋友叫朋朋。为了让朋朋能尽快地适应班级的学习生活,我让班里能力较强的文文坐到朋朋的旁边。文文非常关心这个新来的朋友。点心时间,她会教朋朋如何倒牛奶;户外活动时,她会帮助朋朋擦汗;午餐前,她会教朋朋洗手,还教他如何叠餐前毛巾……一天下午,文文提前起床去参加幼儿园的游泳课程了。下午点心时间,朋朋拿了两根香蕉来找我,说:“老师,文文姐姐去游泳了,我想帮她留好香蕉,等她回来吃。”

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  • 简介:我们班的小益发育迟缓:虽然已经五岁了,可是看上去比同龄的孩子要小很多:语言发展有障碍,只会几个简单的单音:行动相对缓慢。她刚到我们班时,我就明白这个孩子需要更多的关心和爱护,所以我让班里的每个孩子都帮助和关心她。让我欣慰的是,孩子们都非常懂事。

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  • 简介:只要你有一双善于发现的眼睛,并用心去感受,你就会发现就在身边。记得有一次,我准备去上学,妈妈忙拽出一件外套让我穿上,可我冲妈妈嚷道:“外面天气这么好,穿什么外套!不穿!”妈妈赶紧说:“天气预报说今天会变天的……”没等妈妈的话落音,我便一溜烟地跑掉了。

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  • 简介:小小作家·小档案星星眼:小作者写了一篇讲述师生情的文章,并以此表达出自己的深深歉意。就像她自己说的那样,'每个少年人骨子里都有一种天生的骄傲',但也就是这个'骄傲',让小作者用叛逆的方式与老师作对,并最终产生'悔意'。文章没有什么波澜起伏,读来却让人感触颇深。小作者用'歉意'表'谢意',倍显感情真挚。关键词:师生情盛夏的一天,窗外蝉鸣不休。我懒洋洋地趴在课桌上,听着上课铃声响起,看着你走进教室。你走上讲台,翻开课本和教案,拿起粉笔写字。空旷的教室里似

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  • 简介:小时候,我一直都是同龄小孩中最幸福的一个:你和爸爸除了工作,就把所有的时间都给了我。我也很为自己的这份幸福感到满足与自豪,所以也像跟屁虫似的,天天都黏着你。

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  • 简介:时间像海岸边的一排防风林。在风沙重盐底线连接成长串日子。隔着时间的堤我们看海水起落,以为情感的打击或现实的伤害一切都还遥远。然而台风来时,防风林便不能再坚持自己的清白,海水攻城强占防风林的心脏地带,彻底改变防风林的体质。是那样的一意孤行。是的,往往是这样的情况改变了我们的生活,不经意地发生或给予一些不明来路的暗示,于是,便有理由认为天地事物往往充满了诡秘的蓄意。如果我们幸运,能在年轻岁月便识明情感深昧,了解它们的相关位置,并且不排斥去储存爱情记忆,这个过程当然十分珍贵。但是,当费尽心力构建成的情感地带,以及因袭情感形成属于自己的的树墙,像质材最佳的镜面,却映照出别些模模糊糊的影像,我们会否扪心自问,自己的心镜与生活为什么有别的杂质掺合?我们只需要纯然地映照自己是不是?

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  • 简介:听着孙悦唱的“祝你平安”,我心中阵阵的暖流在涌动。歌声萦绕在我耳边,爱意充盈在我周围。在我的生活中,母亲无私的,朋友热情的,老师辛勤的,身边素不相识的人给我的……有多少人给予了我,有多少人付出了,正是因为身边,我才生活得那么充实和快乐。所以我也应该以同样的方式,给所有爱我的人我的

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  • 简介:刚开始搞新闻写作那阵,总觉得身边发生了什么轰轰烈烈的大事才有新闻,结果写稿少,发稿更少。后来通过学习新闻写作知识和自己的不断摸索,感受到只要留心观察身边的人和事,平常之中也有新闻可写,并获得了喜人的收获。我住的屯里有个老人张万君,他常年坚持拣粪积肥,就是过年的正月里也不放下粪筐。通过了解,得知他家年年施用农家肥,庄稼长势好。根据这件事,我写了一篇《老把式认准了这个理》的新闻故事,很快被《白城日报》采用。有一次我到乡粮管所领供

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  • 简介:老马在我儿时的印象里一直是个严父,我最怕他眼睛瞪得溜圆唬我的时候,无论我是在撒娇还是在无理取闹,只要他眼一瞪,我就瞬问感觉自己快被吓尿了。但说是严父,老马也只是看起来凶,我小时候真挨他打的次数,加起来远没有跟他一起打雪仗来得多。

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  • 简介:年华易逝,数一数,你已经离开我三年了吧?在这三年里,我身边有许许多多的,他们是如此绚烂地点缀我的生活,只是,都及不上你。我好想对你说:你的,一直在我身边。我喜欢看星,所以你就抱着我,坐在老槐树下,陪我数星星,给我讲牛郎织女的故事。讲到一半,你就不说了,只是慈祥地看着我,一脸笑意。我像想到了什么,于是说:"奶奶,我要吃橙子。"你不假思索地同意了,去房里取了一个橙子。

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  • 简介:对话式的叙事结构。传统的欧·亨利式结尾,不紧不慢地把一个哀伤而唯美的爱情故事娓娓道来。对比性的人物渲染,深刻地凸现了一个真实伟岸的男人形象——他的黑暗,他的疼痛,他的无奈,他的执著,还有他的坚强,伴随着作品永远没有说出来的誓言,让我们感动,不顾一切的感动。

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