简介：

简介：摘要职业中学物理课教学与普通中学的教学有着本质的区别,普通中学的教学往往注重理论知识的传授,完全注重为应试而教育。而职业中学教学是实施专业理论与专业技能培训教学,以培养学生具有一定专业技能的中等职业人才。职业学校的教育应该是以就业为导向、以能力为本位组织实施的一种教学活动。对于职业中学物理课教学的目的是起到对电子电器专业、机电专业做基础的一门课程。其整个教学过程是为专业课程做指导工作的,所以说做好职业中学物理课教学同样显得尤为重要。

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简介：在科学技术高速发展的今天,科学家们已经研究出了各种类型的电子设备,且被广泛的应用到了人们的日常生活当中,为人们的生活提供了便利。但是在这些电子设备使用的过程中,也会产生大量的电子垃圾,对环境造成了严重的污染。介于此,本文将对新时期物理电子环保方案策略进行研究,为我国环境问题改善出一份力。

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简介：摘要：随着社会的不断发展与进步，课堂教学的方式方法也发生课重大的变革，随着信息技术在教学中的运用，电子白板教学也是应运而生。电子白板教学作为新时代的新型教学方式，它具有传统教学方式所不具有的功能，既可以实现传统的板书教学，还可以实现多媒体教学，让学生对课堂学习产生不一样的感受。本文笔者将针对白板教学与物理教学的融合从互动多变、解决重难点以及整合教学资源三个方面进行详细分析。

简介：摘要高中物理知识和电子信息的相关技术理念息息相关。文章重点分析高中物理和电子信息之间的关系，即高中物理是电子信息知识的基础、高中物理和电子信息相辅相成、电子信息是高中物理的拓展性技术知识理论等，旨意让高中物理得到足够的重视，进一步促进电子信息技术的发展。

简介：摘要：由于我国经济的稳步发展，我国的教育行业也逐步得到提升，这几年的职业教育也得到了长足的发展。初中在我国的教育体系中起着承上启下的作用，学生大多都是以小升初考试的形式升入初中，最后有一部分成绩不很好的同学升入了中职学校并就读了电子信息专业。而物理电学对于中职电子信息专业学生来说是非常重要的，学生要想在中职的学习中取得好成绩，就要重视对物理电学部分内容的学习。而教师也要重视对这门学科的教学工作，帮助学生提升学习兴趣更好的融入中职的学习生活中去。

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简介：摘要高中物理知识与电子信息中的很多技术理念有较大的关联。笔者首先对高中阶段所学习的物理知识进行了概述，然后就电子信息在高中物理学习中的应用进行了浅析，最后就高中物理与电子信息的关系进行了研究。

简介：　　摘 要：在我国现代化建设进程中，中职院校提供了大量实践型的技术性人才，保障了社会建设所需。在人才培养的过程中，部分中职院校存在着技术和理论知识脱节、学生学习兴趣不强的现象。以电工电子类专业为例，部分教师在教学中缺乏对学生进行物理知识的教授，部分学生也忽视对物理知识的学习。有鉴于此，文章针对中职电工电子类物理知识教学进行了相关研究，最终提出了优化中职电工电子类专业物理教学的有效策略。 　　关键词：中职教学 ;电工电子类 ;物理知识 　　一、中职电工电子类专业中物理教学现状 　　当前，在中职电工电子类专业的教学中，尽管大部分中职院校都开设了物理知识的教学，但是在以技能教学为主的中职教育中，对于物理知识的认知度还有欠缺，导致了部分教师和部分学生对物理知识的不重视。 [1]其中，现阶段在中职电工电子类专业中物理知识的教学存在着以下几方面的问题： 　　首先，中职学生物理基础普遍薄弱。受限于生源以及教学环境和教学目的的不同，相较于高中，中职学生的物理基础知识掌握程度不够。受此影响，在学习中表现出学力不足、学习比较吃力的现象。 　　其次，中职教师在教学中不能提供有针对性的物理知识的教学。现阶段，部分中职教师在教学中教学方式千篇一律，学习气氛枯燥 ;没有将学生放在主体地位，在课堂教学中缺乏针对性，导致部分学生丧失学习兴趣。 　　再次，教学中只注重了对理论知识的学习，却忽略了理论联系实践，没有体现物理知识对电工电子类专业技能学习的辅助作用，导致学生没有感受到物理知识对自我技能的提升的帮助，“物理知识无用论”甚嚣尘上， [2]影响了学生对物理知识的学习。 　　最后，缺乏对学生创新思维的培养。在教学中，没有活用物理知识，学生在学习时知其然不知其所以然，导致学生思维僵硬、固化，没有把所学知识运用到专业技能的实践中，对于培养学生的创新思维十分不利。 　　二、优化中职电工电子类专业物理教学的有效策略 　　（一）加强学生的理论基础 　　相比较其他中职专业而言，电工电子专业的理论性较强，学习过程中专业术语极多，兼且运行原理抽象，理解起来中职学生表现的比较吃力。之所以造成这种情况，同学生薄弱的理论基础有关。因此，在教学中，中职教师必须夯实学生理论基础，特别是物理知识方面的基础，对于理解中职电工电子专业所学有极大的帮助。以“晶体二极管和整流电路”的教学为例，在教学中教师要先灌输给学生“晶体”“导体”“绝缘体”“半导体”的物理知识概念，然后在教授“物质结构示意图”，以便让学生更好的理解“硅元素的结构”，最终达到方便学生掌握“二极管和整流电路”的教学目的。 [3] 　　（二）提供学生有针对性的课堂教學 　　在教学中，枯燥的理论讲授势必会让学生丧失学习的兴趣，而且，不同学生的基础不同，一刀切的教学缺乏针对性，不能达到因材施教。以“二极管开启电压和正向压降”的教学为例，对一些物理知识框架零散的学生，在教学中可以通过讲解二极管开启电压和正向压降的理论的方式，帮助学生理清知识框架，理解相关概念后，结合实际，让学生了解二极管必须是正向偏置，电压上升到开启电压要求后才能导通，导通后二极管会产生正向压降。 　　（三）培养学生的动手操作能力 　　中职教育区别于其他教育类型的特征在于对学生职业能力的培养，因此，在教学中，除了传授理论知识外，还需要加强学生未来工作所需的技术能力。 [4]传统教学下，对物理知识的讲授多以书本为主，缺乏动手的练习以及将知识同技能结合。为此，中职电工电子专业教师必须转变教学，增加能够锻炼学生动手操作能力的项目，设计简单的课题。例如设计门铃电路、彩灯和报警电路系统，在已有的知识基础上让学生进行设计，完成课题。课余时间还可将学生分成小组，让学生进行实验操作，了解所学的物理知识，实现将书本知识内化为动手能力。 　　（四）开展理实一体化教学 　　当今社会对创新型人才十分渴求，同时，如果缺乏创新意识，势必在未来的职业竞争中丧失优势。因此，中职院校必须加强对学生创新意识的培养，电工电子类专业更是如此。现有的教学缺少对学生创新意识的培养，对物理知识的教学也仅仅是重复已有的实验，这是不可以的。在教学中要实现理实一体化，对学生的听、想、看、做和记能力进行全面开放，培养学生对学生想积极主动。以“晶体三极管放大特性”的教学为例，将学生在课堂教学后分作不同小组，并以小组为单位，进行实验设计和操作。在实验过程中，要学生思考：电流如何分配？电流之间发生了什么变化？带着问题，学生在设计连接电路，设计测量电流的过程中，自然会对电流的变化情况进行研究。 　　三、结论 　　综上所述，中职电工电子类专业肩负着向社会输送大量具备一定理论基础，且实践能力较强的电工人才的重任。因此，在教学中中职一线教师必须注重对学生理论和实践的双重教学。在电工电子类专业的教学中引入物理知识并且加强对物理知识的教学，有利于学生在今后的专业学习中拥有扎实的理论基础，对于理解电工电子类专业知识有着重要的促进作用。针对现在中职电工电子类物理知识教学中存在的现状，从加强学生的理论基础出发，要求中职电工电子类专业的一线教师们提供学生有针对性的课堂教学，以此来培养学生的动手操作能力和学生的创新思维，对于开展“理实一体化”教学，有着理论和现实的双重价值，值得推广和普及。 　　参考文献： 　　 [1]沈黎 .中职电子电工教学中理实一体化的应用分析 [J].中国新通信， 2017， 19（ 24）： 136. 　　 [2]王荣昆 .中职物理实验与电工实训交互构建策略 [J].当代教研论丛， 2017（ 10）： 124+126. 　　 [3]陈真 .刍议中职电工电子专业教学改革的实践 [A].旭日华夏（北京）国际科学技术研究院 .首届国际信息化建设学术研讨会论文集（三） [C].旭日华夏（北京）国际科学技术研究院：旭日华夏（北京）国际科学技术研究院， 2016： 1. 　　 [4]李成 .中职院校电子电工教学模式反思 [A].《智能城市》杂志社、美中期刊学术交流协会 .2016智能城市与信息化建设国际学术交流研讨会论文集 V[C].《智能城市》杂志社、美中期刊学术交流协会：旭日华夏（北京）国际科学技术研究院， 2016： 1.

简介：

简介：摘要：电子白板是集黑板与电脑于一身的新教学技术，在初中物理教学中应用广泛，有直观可感，便于学生理解的特点，能有效的减少课堂讲授法教学的枯燥、探究式教学的现象不明显、练习式教学的注意力分散等问题，课堂效果更佳，加快教学改革的进程，能更快的实现新课改。

简介：摘要根据电子技术应用专业课程特点，从中职物理课在教学中的作用、物理课教学方面的优势、物理课教学的改革、物理课与专业基础课的关系几方面，阐述中职物理对电子技术应用专业的服务作用。

简介：摘要： 新形势下，物理电子技术对于推动各个行业的发展有重要作用，也是各个行业创新发展的核心技术。所以，物理电子技术的应用课题备受关注。本文首先分析了物理电子技术的应用情况，重点探讨新形势下促进物理电子技术应用发展的相关策略。

简介：[摘要 ]电子白板的教学以其“万物于眼前，观古今于须臾的特质”，使丰富的教育资源在物理实验课堂教学中得到充分的利用，使物理实验课堂教学更加生动精彩，给物理实验教学锦上添花。

简介：摘要：随着我国经济的发展和科技水平的不断升级，人们的生活也伴随着互联网信息化覆盖面积越来越广而变得更加便捷，人们的日常生活已经离不开电子设备。每种设备都会用到电子电路，它是由电子元器件构成的集成电路，并且具有功能性强和灵敏性高的特点，所以被广泛地应用在各个领域之中。在进入新时代之后，对电子电路提出了更高的要求，为了能够满足人们的需求在其中加入了新型物理材料，这种材料不仅传输效率高且具有很好的导电导热性。目前，此材料的应用已经成为电子电路提升质量和效率的关键。

简介：摘要：在当前背景下，物理电子技术在各个领域的应用是我国技术研究的重点领域之一。物理电子学的技术并不依赖于市场发展和物理电子学的需求。然而，我们在物理电子的使用上仍有许多缺点。我们面临的问题是缺乏技能，缺乏理论知识，缺乏新的发明，等等。所以本文就以上问题，以及当前背景下物理电子技术的发展与面临的困境进行了研究与探讨。

简介：摘要：随着电子白板技术的发展，教育投资的不断增加，电子白板技术已走进了农村初中物理教学的课堂。电子白板教学可以向学生提供丰富的感性材料，把抽象的概念具体化，具体的事物概念化，能多角度、全方位地刺激学生积极参与物理教学，增加信息量，拓展知识面，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的。