简介:摘要目的探讨产科特需病房护理的服务模式。方法我院的妇产科特需病房中总共有16张床位,在选择护理人员的时候要求要内心充满阳光,最主要的是要具备过硬的专业理论知识与实践,并且还有具有创新和爱岗敬业精神。在产科特需病房开设之前,医院护理部要提前通知各科室的相关护理人员,给予其充足的时间复习,以考试与科室推荐的方式相结合,最终选取其中的10名具有高素质的专业护理人员。然后再与产科普通病房的护理效果进行对比,观察两种不同护理方法下患者对护理的满意度。结果我院的产科特需病房自2011年10月开设至今,孕妇及其家属对特需病房的护理的满意度达到了100%,收到了很多的表扬信和锦旗,入住率每年都在上升,而普通病房的患者对护理的满意度只有80%。所以,我院扩大了产科特需病房,将原来的10张床位增加到了现在的16张,并进行了分区管理。结论产科特需病房自开设以来在全院引起了强大的反响,护理人员的素质在不断的提高,为了更好的在特需病房服务,很多的护理人员主动去学习相关的理论知识与实践操作练习,这使得全院上下的护理工作人员的整体素质上升到了一定的高度,并且各临床科室在本科室的影响下也先后设立了特需病房。由于其护理服务质量的提升,患者及其家属对护理满意度大大提高,在社会上也同样引起了不俗的反响,与此同时,还使得医院的发展变得更加的高速。因此,特需病房护理服务模式值得在各大医院进行推广。
简介:[目的]深入了解和探索我院护士在照顾特需病人过程中的真实感受及经验,为临床护理特需病人提高护理水平提供培训发展方向,进一步探讨完善日后特需病人护理的干预方向。[方法]运用现象学研究方法,通过访谈形式,访问了32住护理特需病人的护士,将获得的资料进行分析、整理、提出主题。[结果]得到护士在护理特需病人照顾中及照顾后的各种不同感受、照顾病人的新理念及护理后的新需求。[结论]加强护理特需病人前的多元文化护理培训、护理工作中的指导及护理后压力的释放,需要对护士做出广泛而持续的培训及支持,使他们更了解并熟悉如何应用新的护理理念及知识于工作之中,以应对他们不确定和难以预料的护理旅程,进而完善特需护理工作。
简介:【摘要】目的:对特需病房老年患者在进行护理的过程中采用心理护理+优质护理方式,比较焦虑情况。方法:选取特需病房老年患者共计100例,分为两组(A组、B组),针对特需病房老年患者心理问题,A组的老年患者采用常规护理,B组老年患者进行优质护理+心理护理,比较具体效果。结果:特需病房中老年患者主要心理问题包含焦虑、抑郁、寂寞、恐惧、偏执、多疑几种,所占百分比分别为75.0%、60.0%、65.0%、50.0%、55.0%、40.0%。护理后A组患者SAS、SDS评分高于B组,二者具有统计学差异(P>0.05)。结论:对老年特需病房患者进行优质联合心理护理方式,不良情绪明显改善,效果优良。
简介:摘要目的探讨特需病房护理中优质护理的运用意义。方法选择的对象是2015年1月-2016年1月我院所收治的75例特需病房患者,将收治的患者随机分为常规组和优质组。常规组运用常规护理;优质组运用优质护理。比较两组患者(1)护理质量总体满意率;(2)病房环境、护士服务态度、服务能力评分。结果(1)优质组患者护理质量总体满意率显著比常规组高,P<0.05;(2)优质组病房环境、护士服务态度、服务能力评分显著比常规组高,P<0.05。结论特需病房护理中优质护理的运用效果确切,可有效改善病房环境,改善护士服务态度,提升其服务能力,患者对护理工作满意度高,值得推广。
简介:摘要目的探讨母婴床旁护理模式在在产科特需病房中应用的效果观察.方法在2014年6月至2015年6月在产科特需病房开展母婴床旁护理模式,选择住院分娩的产妇400例,随机分为对照组和观察组各200例.观察组采用母婴床旁护理模式,对照组采用传统的护理模式,对两组产妇的满意度以及新生儿护理知识技能的掌握情况进行对比.结果在护理工作满意度方面,产妇对新生儿护理知识技能的掌握情况,观察组明显高于对照组,P<0.05,其差异具有统计学意义,值得临床推广.关键词产科护理;母婴床旁护理;效果中图分类号R174文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0519-01
简介:【摘要】:目的:改良早期预警评分在特需病房护理中的应用观察。方法:本次研究从本院2021年2月-2022年1月收入的特需病房患者中随机抽取70例,按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规护理,观察组接受改良早期预警评分护理,对比护理结果。结果:对比紧急事件发生率:对照组紧急事件发生率10例(28.57%),观察组紧急事件发生率3例(8.57%),观察组紧急事件发生率显著低于对照组,差异有统计学意义,(p<0.05)。对比临床指标:观察组的护理质量指标结果显著优于对照组,差异有统计学意义,(p<0.05)。结论:改良早期预警可提升特需病房临床护理质量,可推广。