简介：新中国成立后．为了维护国家的主权和尊严．也为了争取一个更好的国际环境．进行国家经济建设．党和政府提出了和平共处五项原则。这一原则后来为世界许多国家接受．被公认为解决国与国之间问题和争端的基本准则。

简介：高考中任何一种能力的考查，都必须以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理想成绩的前提。所以，同学们复习“我国独立自主的和平外交政策”时可以列出知识清单，先理解后记忆，三分背七分想，一轮复习的效果自然就有了保障。

简介：【高考预测】本部分内容的主要考点有我国外交政策的依据和基本内容、我国取得外交成就的原因-中国走和平发展道路的表现和必然性等。高考主要以国内外重大时事为背景．采用选择和简答的形式．考查考生的理解能力和分析能力。备考时．不仅要熟练掌握基础知识．还要善于积累和运用诸如中国应对世界金融危机、打击索马里海盗以及中国与大国之间的关系等社会热点。

简介：美林小学三（6）班的王小强连续三次被学校通报批评了，这令老师和同学们都很吃惊，大家想不明白一向上学守时、作业工工整整的他怎么突然乱了套。先是上课迟到，然后是忘了带作业或者某科目的书，今天上衣的扣子居然进错了家。

简介：

简介：马克龙执政以来在外交方面表现较为成功。作为一位在国际事务方面经验不多的年轻领导人,他迅速进入角色,在传统政治框架下进行积极改革创新的精神,不仅表现在内政方面,也在外交政策中得到充分体现。其在目前法国和欧盟发展的关键时期主张独立自主的大国外交政策,敢于担当,给整个欧洲带来了新气象。当然,马克龙上台时间尚短,其外交政策究竟效果如何,会有什么后续发展,仍需观察。

简介：“独立自主”思想的确立是毛泽东对马克思主义创造性的运用和发展。在毛泽东看来,“独立自主”和对外开放是一致的。这个思想在中国的形成有历史的必然性。它对于国际革命尤其是第三世界有特殊的意义。当前,在我国进一步贯彻“独立自主”的方针,必须一面深化改革,一面扩大开放,才能有力地加速有中国特色的社会主义建设的进程。

简介：结婚是"1+1=2"吗?No。在都市AA族眼里,结婚是"0.5+0.5=1",0.5的付出和0.5的保留宣告他们要告别家庭财政"大锅饭",开始夫唱妇不随的新经济生活!夫妻AA制,是一种新的家庭经济承担模式。大致有两种形式:一种是每月各交一部分钱作为"家庭公款",以支付房租水电费等共同家庭支出,其余各自料理;另一种是请客、购物、打车等费用都自理,只在买房、投资之类的大项目上夫妻俩平均负担。

简介：

简介：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:独立自主是毛泽东思想的活的灵魂、贯串于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法的一个基本方面。它包含着极为丰富和深刻的内容。全面地理解和坚持独立自主的思想,对于我们的革命和建设事业具有十分重要的指导意义。

简介：如果使用了监管不严格的国外疫苗,疫苗存在问题而没有发现将会是一代人乃至两代人的严重损害,而且无法弥补。为安全起见,应杜绝他国资金或技术介入,绝对避免发生在非洲、印度等穷国的悲惨疫苗事故在我国重现。

简介：毛泽东独立自主思想的精神实质是把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的路。独立自主地走自己的路，必须在坚持实事求是、群众路线和促使矛盾转化上下功夫，必须确立全心全意为人民服务、敢于创新、敢于胜利、艰苦奋斗和只争朝夕的精神境界。

简介：中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法的三个基本方面。

简介：毛泽东的战略思想是具有独创性的并且适用中国国情,是马列主义普遍性原理在中国革命与建设中具体实践相结合的产物。它不仅为我国的抗战胜利和解放战争胜利做出了巨大的贡献,而且毛泽东的战略决策为社会主义发展和建设也做出了巨大指导。

简介：毛泽东独立自主的思想是从中国革命和建设的长期实践中得出的科学结论，是毛泽东思考中国革命和建设问题的立场、观点和方法。也是具体领域的指导方针，对我国的现代化建设具有重要的启示作用。

简介：　　朱成,24岁当选哈佛大学教育研究生院历史上首位中国籍学生会主席,是首位获得哈佛最高学生奖项"杰出工作奖"的中国留学生.朱成曾就读于宁波镇明中心小学,毕业于北京大学.她的成功得益于父母与众不同的教子妙方.……

简介：摘要 ：几乎所有的家长都认为孩子还小， 生活上的事情完全有家长代替完成就行了 , 孩子只要好好长身体就好 , 这种观点是错误 的。一旦孩子形成这种意识 , 就严重影响了孩子的正常发展。孩子独立自主能力的培养 , 需要家长和老师共同配合 , 相互协作 , 努力完成。不仅要培养孩子自主生活能力 , 还要培养孩子自主思考 , 自主学习的能力。独立自主能力是个体终身发展的需要 , 我们要共同为培养尽早适应社会，独当一面的人才而努力！

简介：摘要当学生自己亲自进行演示时，一定会与教师的操作步骤和动作存在偏差，比如把温度计放到烧杯中时温度计的置放方式和置放位置都需要保持一个标准的状态，而学生在操作时可能会忽视这些细节，导致实验的结果也会和教师的结果有着一定的出入。因此，教师这个时候就要强调学生们的出错点，更正他们的操作方法。学生在经过教师的指点后就会明白自己实验的错误点，并且形成自己的认识，再次操作实验，加深印象，从而学习到温度测量的正确方法。整个过程都是学生自己进行观察、操作、纠正，最后学习到正确的方法，对这一课的知识掌握到位。所以，学生独立自主的实践探究活动才是科学学习的根本，并且也只有在学生自己的探究过程中才能够了解到自己的出错地方，并且能够根据教师的指点进行及时地更正，到达学习的效果。

简介：略论邓小平的独立自主思想郭东邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。邓小平建设有中国特色社会主义的理论，博大精深，内容丰富。本文试对其中的独立自主思想作一些初步探讨。邓小平建...

简介：　　随兴趣自由发展　　朱成活泼好动,琴棋书画样样爱沾边,尤其喜欢舞蹈,只要学校有文艺表演,她都会积极报名参加.在一般家长的眼里,又跳又演似乎有点"不务正业",小朱成的父母却从不阻拦,他们认为孩子爱跳爱玩、兴趣广泛是其天性的自然流露,若真有这方面的天赋,将来要走这条路,也让孩子自由选择、自主发展吧!……