简介：现代科学技术的发展日新月异,其对伦理道德的影响也变得越来越突出,并在现实生活中引发了许多新的伦理问题.科技进步对伦理道德的发展既有正面效应,也有负面效应.科学技术的发展应在正确的伦理道德引导下进行,使之朝着造福于人类的方向健康发展.

简介：现代科学技术的发展，引发了伦理道德的较大变革。一方面，现代科学技术是推动道德发展的巨大动力，另一方面伴随现代科学技术的发展，产生了大量消极道德现象，使伦理学陷入了困惑，文章认为，在充分发挥科学的道德价值作用的同时应当对科学技术的研究和运用进行必要的道德制约。

简介：在规则中应规定那些科技手段可以纳入法律范围而具有证据资格,[8]各国都对科技证据适用的范围与程序作了严格的规定,在对科技证据的认定和采信中

简介：西藏现代科技三十年徐正余，杨建敏西藏的现代科技事业，发端于六十年代初。１９６０年西藏第一所农业科学研究所成立；１９６３年又出现了第一所畜牧兽医研究所，西藏的农牧业科技从此开展起来了。接着分别在１９６３年和１９６５年西藏交通科学研究所、西藏电力公司中心...

简介：论述了现代科技的宏观体系及安全科技体系。利用科学方法论的层次划分，使安全科技体系中的内容得以充分的揭示。

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简介：本文分析了现代科技革命带来的负效应及其成因，并提出了解决问题的基本思路

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简介：科学技术与道德属于不同的领域,但二者绝不是毫无关系.由于科学技术本质上的革命性,在历史上总是对道德直接或间接地起着促进作用.随着现代科学技术对社会生活领域影响的日益广泛,科学技术对道德进步的意义更加凸现.

简介：现代科技发展的一个显著特点是从发现到发明，到实用，周期越来越短，即科学转化为生产力的速度越来越快。新课程标准在教学目的中指出：“使学生了解物理与技术进步、社会发展的关系。”教师联系实际进行物理教学，是完成这一教学目的的最好途径。提高学生的科学素质，

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简介：一、目的要求通过本课程的系统学习,认真领会马克思主义关于科学技术的基本观点,特别是邓小平同志的科技思想,了解当今世界新科技革命及其作用、影响,掌握一些基本的高科技知识和科学方法,扩大知识面,不断增强科技意识、创新意识和学习积极性,提

简介：以STS教育审视高等院校基础教育专业开设《现代科技概论》课程,其意义一是该课程将成为STS教育的理想载体;二是优化了基础教育师资的知识结构;三是有助于《科学课程标准》的实施。

简介：员工现代科技素质与企业跨世纪腾飞袁红英科技是第一生产力。中国科学院院长周光召在《喷望》杂志记者访谈中，谈及９０年代科技发展趋势及对策时意味深长地说：“中国其他资源不很理想，但是人的资源是世界第一位的，在以科技发展为标志的时代里，高素质的人的资源显得尤...

简介：现代科技革命给人类社会的经济与生活、政治与军事等各个方面带来了巨大转变与飞跃，较前两次科技革命更深刻、更具有革命性。随着新经济的到来，我国的社会主义现代化建设与发展特别需要具有创新精神的、高新科技知识与水平的智慧型人才。如何通过对他们的教育、培养与管理，进一步开发其科技潜力与创造力，使之成为当今时代的栋梁之才，是一项具有时代意义的重要任务。

简介：江泽民在《现代科学技术基础知识》(干部选读)一书的序言中写道:“抓紧学习和掌握现代科技知识,是摆在我们面前的一项重要任务,各级干部要从事国家富强、民族振兴的高度来认识学习的重要性,增强学习的自觉性。”江总书记记的这一指示,不仅向各级干部提出了自觉学习现代科技知识的要求,而且也为我们深刻理解

简介：当今世界经济体系在现代科技革命的推动下正发生着人类有史以来最为迅速、广泛而深刻的变化.本文从现代科技革命引起的社会经济变革入手,基于国际采购模式的国家区分理论,分析了利用比较优势和竞争优势对制定公司资源战略的重要理论价值和实际意义.

简介：翻开历史新的一页——二十一世纪，一个以知识和信息为基础、竞争与合作并存的知识经济时代的到来，预示着人类的未来和国家的繁荣比任何时候都更加依赖于现代科学技术的掌握和应用的能力大小。科学技术成为体现人类社会进步发展的主要时代特征，成为衡量一个国家综合国力的重要指标，同理，公安机关科技实力也同样作为衡量公安机关综合警力的重要指标。